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유전 알고리즘과 러프 집합을 이용한 계층적 식별 규칙을 갖는 가스 식별 시스템의 설계
방영근, 변형기, 이철희, Bang. Yonug-Keun, Byun. Hyung-Gi, Lee. Chul-Heui 대한전기학회 전기학회논문지= The Transactions of the Korean Institute of Electrical Engineers 8 Pages
대한전기학회 전기학회논문지= The Transactions of the Korean Institute of Electrical Engineers 2012, Vol.61 No.8 1164-1171 (8 pages)
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Support Vector Machine Based Classification of 3-Dimensional Protein Physicochemical Environments for Automated Function Annotation
Min. Hye-Young, Yu. Seung-Hak, Lee. Tae-Hoon, Yoon. Sung-Roh 대한약학회 Archives of pharmacal research : a publication of the Pharmaceutical Society of Korea 9 Pages
대한약학회 Archives of pharmacal research : a publication of the Pharmaceutical Society of Korea 2010, Vol.33 No.9 1451-1459 (9 pages)
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Semantic Key Pre-Distribution Protocol For Multi-Phase Wireless Sensor Networks
Carlos Ramos, Zita Maria Almeida do Vale 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2011, 제 1권 제 1호 3 17-28 (12 pages)
Gait is a new biometric aimed to recognize a subject by the manner in which they walk. Gait has several advantages over other biometrics, most notably that it is a non-invasive and perceivable at a distance when other biometrics are obscured. We present a new area based metric, called gait masks, which provides statistical data intimately related to the gait of the subject. Early results are promising with a recognition rate of 90% on a small database of human subjects. In addition to this, we... -
자아개념의 측정의 의미와 문제
송인섭 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 38 Pages
숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2001, 제 5권 4 71-108 (38 pages)
측정의 문제는 신뢰도와 타당도라는 주제에 관계된 방법론적 문제로써 다음 두 질문으로 대변될 수 있다. 측정절차에 의해서 나온 점수 혹은 분류는 얼마나 조직적이며, 일관성이 있고, 그리고 반복가능한가? 점수 변량 중 어느 정도가 의미있는 眞變量, 혹은 構因에 관련된 변량인가?이다. 다음으로는 妥當度이다. 타당도는 자아개념을 측정하는 도구가 그 도구의 내용에 자아개념 구인을 포함하고 있느냐의 문제이다. -
초등 예비교사교육자가 ‘체육실기’ 수업을 하는 과정에서 주목하는 수업측면
고문수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 17 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 2호 10 145-161 (17 pages)
본 연구는 교육대학에서 초등 예비교사교육자가 ‘체육실기’ 수업을 하는 과정에서 수업 주목하기(noticing)의 개념 을 바탕으로 자신의 수업을 운영하는 과정에서 주목한 수업측면을 자문화기술지로 기술하였다. 본 연구는 연구참여 자의 수업일지를 토대로 자료를 수집하였고, Spradley(1979)가 제안한 영역 분석과 분류 분석을 토대로 분석한 결 과는 다음과 같다. 본 연구에서 대학교수가 수업 중에 주목한 것은 첫째, 학습활동 단계에서 학생들의 이해로 ‘이 해’의 단계에서 주목한 이해의 내용과 생각, ‘체험’의 단계에서...
