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4011.

도덕적, 사회인습적, 개인적 규칙위반에 대한 아동의 통제예측

김미정, 이순형 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 4호 5 619-639 (21 pages)

김미정, 이순형 저
...
- 5,000원
아동들이 예측한 통제수준의 강도 면에서 볼 때 도덕적 규칙위반은 사 회인습적, 개인적 규칙위반에 비해 가장 심각한 위반으로 나타났다. 한편 7세아가 각각의 등장인물들에 대해 예측한 통제예측의 응답은 5세아의 응답에 비해 더 강한 수준인 것으로 나타났다. 본 연구는 규칙위반에 대한 아동의 통제예측에서도 규칙 위반에 대한 아동의 판단에서와 같이 영역구분적 특징이 나타남을 밝혔다. 연구결과는 아동의 사회도덕적 발달을 위한 부모 및 교사용 교육프로그램 개발에 기초자 료로 활용됨으로써 아동의 발달권 증진에 일조할...
4012.

참여관찰을 통한 예비유아교사의 장애유아 및 장애유아교육에 대한 인식

서동미, 엄은나 한국아동권리학회 아동과 권리 36 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 4호 3 563-598 (36 pages)

서동미, 엄은나 저
...
- 6,500원
유아\', ‘느리지만 발달하는 유아\'의 관점으로 변화되었다. 둘째, 장애유아교육에 대한 예비교사의 인 식은 ‘장애유아만을 위한 특별한 수업\', ‘유아가 좋아하는 수업\', ‘대화를 통한 수업\' 으로부터 ‘장애유아에게 필요한 수업\', ‘흥미를 통해 목표로 나아가는 수업\', ‘시범 과 단계적 안내를 통한 수업\'으로 변화되었다. 이러한 결과를 통해 장애유아교육 실 제를 직접적으로 참관하고 반성적으로 사고해보는 경험이 장애유아 및 장애유아교 육에 대한 예비교사의 인식 형성에 긍정적인 영향을 미쳤음을 알 수 있다.
4013.

학령기 아동의 자기주도적 학습태도 관련변인들 간의 관계구조분석

한신애, 문수백, 김현의 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 3호 9 481-504 (24 pages)

한신애, 문수백, 김현의 저
...
- 5,300원
본 연구의 목적은 학령기 아동의 자기조절능력, 아동이 지각한 아버지 학습관여 및 어머니 학습관여가 아동의 자기주도적 학습태도에 미치는 직ㆍ간접 영향을 밝 혀보려는데 있다. 본 연구는 초등학교 5, 6학년 남ㆍ여 아동 845명을 대상으로 자 기주도적 학습태도, 아동의 자기조절능력, 아동이 지각한 아버지 학습관여, 아동이 지각한 어머니 학습관여 도구를 사용하여 자료를 수집하였다. 그리고 AMOS 19.0 프로그램을 이용하여 자료를 분석한 다음 유의수준 .01에서 추정된 모수치의 통계 적 유의성을 검증하였다. 그 결과를 요약하면...
4014.

유아 어머니의 아동권리존중 실행 척도 개발 및 타당화 연구

장지현, 이완정 한국아동권리학회 아동과 권리 17 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 3호 5 391-407 (17 pages)

장지현, 이완정 저
...
- 4,600원
본 연구는 유아기 자녀를 둔 어머니를 대상으로 가정에서 아동권리존중 실행에 관한 척도를 개발하고 이를 타당화하는 것을 목적으로 하였다. 관련 선행연구를 토대로 유아가 가정에서 보내는 하루 일과의 내용을 중심으로 어머니의 아동권리 존중 실행에 관한 예비문항을 구성하였고, 336명의 유아기 자녀를 둔 어머니를 대 상으로 설문 조사를 실시하였다. 수집된 자료에 대해 탐색적 요인분석을 실시한 결과, 아동권리존중 실행 척도는 배려, 참여, 의사존중, 보호․도움, 안전․건강의 5요인 25개 문항으로 최종...
4015.

아동빈곤이 가정내 사회적 자본과 문화적 자본을 통해 학교적응에 미치는 영향

조유리, 강현아 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 3호 4 369-390 (22 pages)

조유리, 강현아 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 빈곤이 아동의 학교적응에 미치는 영향에 대한 가정내 사회적 자본과 문화적 자본의 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 서울 내의 초등학 교 두 곳의 4, 5, 6학년 593명을 연구대상으로 표집하였으며, 아동의 빈곤여부는 급식비 지원여부로 판단하였다. 표집된 자료는 구조방정식 모형분석방법을 통하여 분석하였다. 분석 결과, 아동의 학교적응은 빈곤에 의해 직접적으로 영향을 받기 보다는 빈곤 이 사회적 자본에 영향을 미침으로써 결과적으로 아동의 학교적응에 부정적인 영 향을 미치는 것으로 나타났다....
4016.

포커스 그룹을 통한 서울 유아교육복지 사업의 의미와 발전 방안 탐색1 : -운영내용 중심으로-

남명자 한국아동권리학회 아동과 권리 32 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 3호 3 337-368 (32 pages)

남명자 저
...
- 6,100원
다음과 같다. 첫째, 유치원이 라는 교육기관을 통해 집중 지원이 필요한 저소득(한부모, 조손, 다문화가정 포함) 유아 및 그 가정을 돌봤다. 둘째, 지역교육공동체 형성에 기여했다. 셋째, 저소득 유아 대상 프로그램을 현실에 맞게 재구조화하였다. 넷째, 유치원 원장을 사업 파 트너로 성장 발전시켰다. 제안된 발전방안은 첫째, 개별 유치원 사업 프로그램 운영 을 평가해서 그 방향과 내용이 재조정되어야 한다. 둘째, 유-초 연계를 강화할 수 있는 구조와 내용을 지역에 맞게 개발해야 한다. 셋째, 저소득 유아 가족 기능 을 강화하...
4017.

‘차별’에 대한 아동의 인식

황옥경 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 3호 2 313-335 (23 pages)

황옥경 저
...
- 5,200원
차별수준과 차별 행위자, 그리고 이 와 관련된 정서를 파악하고자 하였다. 본 연구를 위하여 초등학교 5학년, 중학교 2학년, 고등학교 2학년 아동을 임의포집하여 질문지 조사를 실시하였다. 분석 대 상이 된 아동은 남아 122명(50.8%), 여아118명(49.2%)이었다. 본 연구의 분석결과 아동은 외모나 신체조건과 학교성적, 그리고 연령에 에 의한 차별을 높게 인식 하는 것으로 나타났다. 본 연구에서 아동의 차별에 대한 인식은 성별보다는 연 령차이가 중요하게 작용하는 것으로 나타났으며 차별행위자는 친구가 가장 높게 나타났다.
4018.

형제폭력을 매개로 한 폭력의 세대간 전이 검증

배화옥 한국아동권리학회 아동과 권리 19 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 2호 6 251-269 (19 pages)

배화옥 저
...
- 4,800원
있다. 연구표본은 초등 4~중등 3 사이의 아동 568명이다. 형제폭력 및 자녀폭력의 측정은 CTS를 이용하였으며 통계계량방법으로 구조방정식모델링을 활용하였다. 분석결과 아동이 언어, 심리, 신체의 어떠한 형태로던 지난 1년 동안 한 번 이상 형제폭력을 행사한 비율은 44.2%였다. 또한 형제폭력은 자녀폭력과 또래폭력 사이를 완전 매개하는 것으로 나타났다. 결론적으로 아동이 부모로부터 폭력을 많이 당할수록 형제폭력을 행사할 가능성이 높아지며 동시에 또래폭력을 행사할 가능성이 커져 본 연구에서 설정한 가설인 폭력의...
4019.

아동의 행동문제에 영향을 미치는 어머니 관련 변인에 관한 연구 : 해외이주 어머니와 아동을 대상으로

박형원 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 2호 4 205-225 (21 pages)

박형원 저
...
- 5,000원
정도는 아니었다. 회귀분석결과 아동의 내면화 문제에는 어머니의 우울, 한국인과의 관계빈도가 영향력을 가졌으며, 외현화문제에 대하여는 경제상황, 어머니의 연령, 현지인과의 관계빈도가 영향력을 갖는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 아동의 행동문제를 사정하는데 있어 관련 요인으로서 어머니 요인을 고려할 필요가 있으며, 개입의 차원에서 생각할 때, 새롭게 이주하여 문화적 전환으로 인해 심각한 스트레스를 경험하고 있는 부모들에게 정착이나 가족외부와의 상호작용을 촉진시킬 수 있는 지역사회서비스가...
4020.

아동권리교육의 실태 분석

황옥경 한국아동권리학회 아동과 권리 30 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2010, 제 14권 제 4호 10 677-706 (30 pages)

황옥경 저
...
- 5,900원
본 연구는 공공 및 민간차원에서 시행되고 있는 아동권리교육의 현황을 분석하 고 이를 토대로 아동권리교육의 발전 방안을 제안하는데 목적이 있다. 아동권리 교육의 분석 단위는 아동권리교육의 유형 및 교육 대상 이었다. 분석결과 아동권 리교육에서 사용된 교재는 거의 대부분이 아동권리협약과 관련된 내용으로 구성 되었으며 교육방법도 참여나 활동중심보다는 집단을 중심으로 한 강의위주의 교 육이 주로 진행되었음을 확인할 수 있었다. 본 연구는 아동권리교육의 확산, 아 동권리교육의 효율적 운영 및 전달체계를 확립할 수...

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