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유아교사의 아동학대 신고 의도에 영향을 미치는 요인
김수정, 이재연 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2013, 제 17권 제 2호 2 205-228 (24 pages)
본 연구에서는 계획행동이론을 근거로 하여 지식, 태도, 주관적 규범, 자기효능감이 유아교사의 아동학대 신고 의도에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보고자 하였다. 이 를 위해 유아교사의 신고 관련 행동, 신고 의도, 지식, 태도, 주관적 규범, 자기효능 감, 인구학적 특성, 교육적 준비수준, 기관 특성 등을 조사하였으며, 총 212명이 분 석에 포함되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동학대 의심 사례를 신고 한 유아교사들은 1.9%인 반면, 신고하지 않은 유아교사들은 98.1%이었다. 아동학대 신고 의도의 경우, 경미한... -
유아교육기관에서의 아동권리 경험에 대한 아동의 인식연구
김경희, 안소영, 한지숙 한국아동권리학회 아동과 권리 30 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2013, 제 17권 제 2호 1 175-204 (30 pages)
본 연구는 유아교육기관에서의 생활 속에서 아동권리와 관련하여 아동이 자신의 경험을 어떻게 인식하는지를 드러내는데 그 목적이 있다. 이를 위해 서울, 인천, 경기, 강원, 충청, 전라, 경상 지역의 어린이집과 유치원에 재원중인 만4, 5세 아동 516명을 대상으로, 2011년 5월 - 6월 까지 1:1 인터뷰를 진행하였다. 인터뷰 질문은 유지민(2003)의 ‘권리인식 평가도구’의 생존권, 발달권, 참여권, 보호권의 하위 요소를 바탕으로 김진숙(2009)의 ‘영유아권리존중 보육의 실행수준 평가도구’ 내용을 참조하여 유아교육기관에서의... -
유아의 사회정서 행동문제와 어머니 관련변인 구조모형분석
오정윤, 심숙영 한국아동권리학회 아동과 권리 30 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2013, 제 17권 제 1호 4 79-108 (30 pages)
본 연구에서는 어머니 양육효능감을 매개로 SES, 어머니 우울, 남편지지가 유아의 사회정서 행동문제(공격성, 과잉행동, 주의집중, 자기통제)에 미치는 영향을 조사하 였다. 서울시에 소재한 어린이집에 다니는 만 3-5세 357명의 유아와 어머니가 본 연 구에 참여하였다. 연구결과, SES가 낮을수록 어머니의 우울이 높았으며, 남편의 지 지도 적었고, 양육효능감인 부모역할효능감과 자기효능감도 낮았으며, 이러한 관계 는 유아 사회정서 행동문제로 이어져 공격성과 과잉행동은 높아지는 결과로, 주의 집중과 자기통제는 낮아지는... -
본 연구는 한국의 유엔아동권리협약 비준 이후 아동권리협약이 담고 있는 이념과 가치들을 정책적으로 얼마나 구현하고, 국제적으로 약속한 아동권리 보장을 위한 조치들을 한국 정부가 어느 정도 이행해 오고 있는지를 평가하고자 하였다. 또한 아동권리 개선을 위한 전문 학계의 연구 노력을 탐색함으로써 아동권리협약 비준 이후의 성과를 검토하고자 하였다. 이를 위해 아동권리협약 비준 이후 20여년의 관련 법령 개정 내용과 아동 관련 의미 있었던 용역사업들을 정리하여 검토하고, 정부의 아동정책 수행의 결과로서의 한국 아동의...
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아동이 지각한 부모와의 개방적 의사소통이 아동의 참여권 인식과 참여권 행사에 미치는 영향
함민아, 강현아 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 4호 1 565-589 (25 pages)
본 연구는 아동이 지각한 부모와의 개방적 의사소통 방식이 아동의 참여권 인식 을 매개로 아동의 실제 참여권 행사에 영향을 미치는지를 분석하고자 하였다. 이 를 위해 서울 소재의 초등학교 5～6학년 아동 646명을 대상으로 설문조사를 시행하 였으며, 수집된 자료는 기초통계 및 구조방정식 모형(Structural Equation Modeling： SEM)방법을 통해 분석되었다. 먼저 측정모형에 대한 확인적 요인분석을 실시하였 고, 관련변인들 간의 이론 모형을 검증하기 위해 구조모형의 적합도를 평가한 후, 연구모형의 인과관계를 검증하였다.... -
아동권리 증진을 위한 국가인권정책기본계획(NAP) 추진 방향
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 3호 1 443-448 (16 pages)
본 연구는 유엔아동권리협약에서 제시된 아동의 기본 4대권리인 생존권, 보호권, 발달권, 참여권을 기준으로 우리나라 국가인권정책기본계획(NAP)의 아동청소년 추진과제를 분석하였다. NAP과제 중 가장 부족한 정책분야는 생존권으로 나타났 으며, 보호권과 발달권은 다양한 정책 사업을 계획하였으나 고위험아동청소년을 대상으로 인권침해 상황 이후 사후치료적 대책에 중점을 두었다. 아동청소년의 참 여권 보장을 위한 관련 대책은 형식적인 정책으로 드러났다. 향후 NAP는 모든 아 동청소년을 대상하여 생애주기별 위험상황에... -
초등학생의 맥락적 지지가 진로성숙도에 미치는 영향 : - 자아존중감의 매개효과를 중심으로 -
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 1호 9 195-214 (20 pages)
본 연구의 목적은 초등학생의 맥락적 지지(부모, 친구 및 교사와의 애착), 자아존중감, 그리고 진로성숙도의 관계를 밝히려는 시도에서 이루어졌으며, 초등학생의 맥락적 지 지가 진로성숙도에 영향을 미치는데 있어 자아존중감이 매개변수로 작용하는지 확인 하는데 그 목적이 있다. 연구를 위해 대전 지역 초등학교 4-6학년 280명을 대상으로 맥락적 지지, 진로성숙도, 자아존중감에 관한 설문조사를 실시한 후 자료를 분석하였 다. 분석결과, 첫째, 맥락적 지지가 진로성숙도에, 맥락적 지지가 자아존중감에, 자아 존중감이... -
그림책을 활용한 통합적 활동경험이 유아의 언어능력 및 조망수용능력에 미치는 영향
강선정, 이소은 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 1호 6 125-148 (24 pages)
본 연구에서는 그림책을 활용한 통합적 활동경험이 유아의 언어능력과 조망수용능력 에 미치는 영향에 대해 알아보았다. 연구대상은 서울 N구에 위치한 두 곳의 어린이집 만 5세 유아 총 40명이며, 한국판 K-ABC의 습득도 검사 중 문자해독 하위검사, KWPPSI의 어휘검사, AST(Affective Situation Test) 및 인지조망능력척도(Kurdek & Rodgon, 1975)가 연구도구로 사용되었다. 실험은 예비조사과정을 포함하여 2011년 1 월 넷째 주부터 4월 첫째 주까지 이루어졌으며, 사전검사를 실시한 후 실험처치단계에 서 실험집단에 대해서는... -
아동을 대상으로 한 분노조절프로그램 경향분석 : - 2000년∼2010년도 국내논문을 중심으로 -
전은청, 이혜진, 이진숙 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 1호 4 73-95 (23 pages)
본 연구는 아동을 대상으로 한 분노조절프로그램의 최근경향을 알아보고 이를 통하여 아동을 대상으로 한 분노조절프로그램 개발의 방향성을 제시하고자 수행되었다. 2000 년부터 2010년 10월까지 국내에서 발표된 아동을 대상으로 한 분노조절프로그램 연구 중 인지행동적 접근으로 구성된 31편의 분노조절프로그램을 분석하였다. 연구결과 저 학년 보다 고학년 대상 연구가 많았으며, 10명 이하의 소집단으로 집단을 구성하여 12 회기 미만으로 구성된 것을 알 수 있었다. 또한 분노조절프로그램을 통해 보고자 한 종 속변수로는... -
영유아기 권리에 대한 유엔의 권고 분석 : - 유엔아동권리위원회의 일반논평을 중심으로 -
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 1호 2 27-49 (23 pages)
본 연구는 \'영유아권리\'에 대한 유엔일반논평 7호의 논의 검토를 통해 우리나라 영유 아보육 및 교육기관에서의 영유아 권리에 대한 시사점을 얻고자 한다. 이를 위해 유 엔아동권리위원회 일반논평 자료가 수집되었다. 유엔일반논평 7호의 분석결과 우리나 라 보육 및 유아교육기관애서의 권리 이행방안은 권리의 주체자로서의 유아를 반영하 는 프로그램의 제공, 자율성과 사회화의 조화, 유아의 적극적인 참여, 너무 많은 교육 을 강요하지 않기, 효율적인 부모지원, 국가수준의 포괄적인 보육 및 유아교육 정책개 발·실행임을...
