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41.

한국 사회적 맥락에서 본 수준별 교육과정 - 불평등 재생산 기제 -

김천기 한국교육사회학회 교육사회학연구 18 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2001, 제 11권 제 3호 3 39-56 (18 pages)

김천기 저
...
- 4,700원
한국사회의 맥락에서는 불평등을 재생산하는 기제로서 작 용할 수밖에 없는가를 밝혀보고자 하였다. 이러한 논의를 통해서 수준별 교육과정은 한국사회의 현실에서는 학생들을 더욱 우열로 가르고, 경쟁을 가열시키며, 교육불평등을 악화시킬 것임을 주 장하고자 하였다. 본 연구의 목적을 위해 첫째, 수준별 교육과정의 성격이 무엇인가, 그것이 전제 하는 개인차의 사회적 구성은 어떻게 되는가 둘째, 편협한 개인차 개념에 입각한 수준별 교육과정 은 학교수업에서 어떤 교육적 결과를 가져올 것인가 셋째, 사교육의 경쟁 구조 속에서...
42.

관람객의 창조적 접근을 위한 박물관 내?외부 장소성 확장과 현재적 맥락화 - 전곡선사박물관의 사례를 중심으로 -

임평섭, 김미소 한국박물관학회 박물관학보 21 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2016, 30호 1 1-21 (21 pages)

임평섭, 김미소 저
...
- 5,000원
활용하 고 있다. 전곡선사박물관이 갖는 강점은 적극적인 “현재적 맥락화”의 활용이다. 박물관에서는 아슐 리안형 주먹도끼에 담긴 의미와 가치 창출을 위해 전시 기법과 교육 프로그램 등을 통해 관람객에 게 유물이 현재적 맥락에서 연결될 수 있는 기회를 제공한다. 이는 유물에 담긴 단순한 의의 및 가치를 일방향적으로 전달하는 것과는 구분되는 점이라 할 수 있다. 이와 같이 박물관은 관람객으로 하여금 현재의 시점에서 의미를 줄 수 있는 공간이어야 한다. 특히 박물관을 둘러싼 문화경관과 결합할 때 관람객에게 문화유산에...
43.

셰플러에 의한 '우주론적 신 증명'의 비판적 재해석 - '철학자들의 신' 논쟁의 맥락에서 -

이종진 서강대학교 철학연구소 철학논집 24 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2015, 제 43집 3 81-104 (24 pages)

이종진 저
...
- 5,300원
본고의 취지는 서양철학의 맥락에서 발원된 ‘철학자들의 신’ 논쟁이 현대 철학에서 어떻게 재현되고 있는지를 리하르트 셰플러라는 독일의 종교철학자를 통 해서 소개하는 데에 있다. 셰플러의 관심사는 철학의 신이 종교의 신, 특히 그리스 도교의 종교적 경험을 해석하는 데에 적합한지를 검토하는 것이다. 이를 위해서 그 는 서구의 전통적인 형이상학, 특히 우주론적 신 증명에 내재한 관심사와 목적을 밝히고, 그 논증절차를 비판적으로 숙고하고 있다. 이어서 그는 칸트의 선험철학으 로부터 발전시킨 자신의 요청적 신론이 그...
44.

교류분석과 실존주의 맥락에서 도박중독자의 자아상태와 인생태도 분석에 관한 연구

팽혜숙 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 24 Pages

한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2018, 제 8권 제 1호 5 85-108 (24 pages)

팽혜숙 저
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- 5,300원
그 틀을 실존주의 맥락에서 이해하고자 하였다. 교류분석이 임상심리학에서 출발한 인간행동에 대한 분석 체계 또는 심리체계 이론이라면, 실존주의는 형이상학에서 출발한 철학이다. 교류분석의 이론적 기초와 실존주의 철학은 상보적이다. 분석 결과, 첫째, 도박중독자들을 교류분석과 실존주의 맥락에서 이해하는 것이 유효했다. 둘째, 도박중독자들의 자아상태는 주도성 면에서 볼 때, 일반인과 마찬가지로 NP가 높았으나, 일반인과의 차이에 주목해 보면, A가 낮고 FC가 높은 것으로 드러났다. 셋째, 도박중독자들의 인생태도는...
45.

게임의 도입과 게임문화의 형성 맥락에 대한 고찰

전경란 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 11 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2015, 제 10권 1호 10 127-137 (11 pages)

전경란 저
...
- 4,000원
본 연구의 목적은 게임 도입기의 사회문화적 맥락은 어떠했으며, 그것이 게임문화 및 게임의 사회적 정체성 형성에 어떻게 작 용했는지, 또한 게임이라는 문화물의 이용자상은 어떻게 구성되었는지 살펴보는 것이다. 1970년대 게임이 도입되는 과정은 사회의 다른 요소들과의 관계 속에서 게임이 지닌 속성들이 새롭게 정의되는 과정이었을 뿐만 아니라, 오락 테크놀로지로서 다른 경쟁하 는 오락 테크놀로지와 각축을 벌이는 상황 속에서 재배치되는 것이었다. 한편 도입기에 대중화되었던 액션 장르의 게임은 게임하 기가 지닌 촉각성과...
46.

초등 교과의 맥락적 의미 탐색

박종국 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2007, 45권 4호 3 59-85 (27 pages)

박종국 저
...
- 5,600원
상관없이 지식과 학문의 구조라는 동일성의 차원에서 해석되고 실천되는 경향이 짙다. 교과의 의미가 교육 단계의 성격이나 목적과 상관없이 탈맥락적으로 이해 된다면, 단계별 학교교육의 정체성과 가치는 존재할 여지가 없다. 모든 개념과 의미가 텍스트적 의미뿐만 아니라 맥락적 의미로 실재하는 것처럼 교과의 의미는 삶의 발달적 맥락과 교육 단계별 맥락에 따라 다르게 이해되어야 한다. 본 연구자는 초등교육 단계의 맥락적 특성을 근거로 교과의 의미를 가치, 내용, 방법의 세 측면에서 각각 고유성의 발달과 사회적 삶으로의...
47.

평생학습담론에서의 다문화적 학습 맥락에 대한 비판적 이해

김진희 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2010, Vol.13 No.3 2 33-59 (27 pages)

김진희 저
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- 5,600원
첫째, 평생학습담론의 다문화주의 맥락을 이론적 고찰하기 위하여 전통적인 성인교육론에서 다루어져 온 다문화주의 담론 지형을 분석하였다. 둘째, 오늘날 평생교육논의의 새로운 환경으로서 다문화적 생활 세계(multi-cultural life world)의 구성과 다양한 인종적, 민족적, 문화적 배경을 가진 학습 집단 간의 학습 행위의 변화를 이론적으로 살펴보았다. 셋째, 다문화시대에 평생학습사회의 다양한 소통을 촉진하기 위하여 다문화적 학습역량을 계발하고 이주민의 참여적 시민성의 발현을 논의하였다. 연구의 결론으로서 다음의 네...
48.

중학교 1학년 수학교과서에 나타난 실세계 맥락 과제의 분석 - 융복합교육의 핵심역량을 중심으로 -

박미영, 문종은, 주미경, 정수용, 박모라 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 28 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 2호 15 543-570 (28 pages)

박미영, 문종은, 주미경, 정수용, 박모라 저
...
- 5,700원
맥락기반과제 의해결과탐구과정을통해학생들이미래사회가요구하는융복합적역량을개발할수있다는관 점을취하고있다.따라서융복합교육목표의범주와수학교과를통해함양할수있는수학적능력 이통합된분석틀을재구성하여2009개정교육과정에따라개발된중학교1학년수학교과서13종 교과서880개과제를분석하였다. 분석과정에서융복합교육의13가지수학적능력으로구성된3 가지핵심역량범주를중복코딩을허용하여적용한결과,총1,269회의핵심역량을파악할수있었 다.이러한분석을통하여도구의상호작용적활용역량(TI)이과제중대다수의핵심역량을차지 하고...
49.

영아들의 가상놀이에서의 문화와 교육적 맥락

김미숙 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 1호 1 1-21 (21 pages)

김미숙 저
...
- 5,000원
및 교육적 맥락과의 연관성을 규명하고자 문화기술 연구를 수행하였다. 분석에서는 활동을 단위로 영아들과 교사들의 상호작용에 관련된 데이터를 조직하여 두 문화권에서 비교할 수 있는 주제들을 추출하여 해석하였다. 두 문화권의 가상놀이 발달의 특징은 유사성이 많았으며, 환상내러티브의 발달과 사회성의 발달은 교육적 맥락에 의해 영향을 받았다. 따라서, 영아의 가상놀이 발달에서 교육적, 문화적 맥락의 영향은 영역특수성(domain-specificity)을 띤다고 할 수 있다. 또한, 본 연구에서는 가상놀이의 환상내러티브와 사회성...
50.

사회서비스정책의 지향 가치와 활성화 과제

이재원 한국사회서비스학회 사회서비스연구 49 Pages

한국사회서비스학회 사회서비스연구 2010, 제 1권 2 33-81 (49 pages)

이재원 저
...
- 7,800원
최근 몇 년 동안 사회복지는 정치적 상징 이상을 넘어 국가정책과 사회의 중심 담론이 된 적이 있다. 90년대 말 IMF 외환위기 이후 사회 안전망과 국민기초생활보장에 대한 정책과 논의가 있었지만 전체적인 비중은 크지 않았다. 하지만 2000년대 중반 이후에 많은 변화가 있었다. 시작은 신사회위기와 사회투자에 대한 논의에서 출발하였다. 새로운 위기 현상들이 실업에 대한 우려와 결합하면서 사회서비스 일자리 정 책 국정과제로 논의되고 관련 재정지출이 대폭 확대되었다.

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