전체 선택해제
총 42건 검색
본문검색 결과만 보기
-
학습자의 색깔과 맛깔을 드러내는 창의ᆞ인성 교육
한국카운슬러협회 상담과지도 2011, 제 46호 10 153-162 (10 pages)
학교교육의 두 축을 인성교육과 지식교육으로 나눕니다. 이 두 축은 상호 보완관계에 있으며 인성교육은 지식교육을 보다 심화시키는 기반 조성이라고 볼 수 있습니다. 인성교육은 한 개인이 평생 동안 살아가는 삶의 원동력을 갖게 하는 기반조성이며 자아실현에 이르게 하는 행복한 인간을 길러내는 교육이며, 행복하게 살아가는 과정을 학습하는 교육입니다. 학습자의 색깔과 맛깔을 드러내는 우리학교 교육계획에는 이러한 것들을 녹아내리도록 편성하여 운영하고 있습니다. 우리학교는 모든 학생들이 소중한 존재이며 그들 모두가... -
연구자에 의해 수행된 연구들도 많지 않았다. 둘째, 자료수집과정에서 출판되지 않은 석, 박사학위논문에만 의존된 편파성 문제가 제기 되었다. 앞으로 편파성을 보완하기 위해서 학술지와 학위논문을 골고루 포함하는 것이 바람직 할 것 같다. 셋째, 결과 준거영역에서 동질성 검증은 미흡한 평가를 받았으며, 고정모형 혹은 랜덤효과 모형을 간과하는 연구자들이 많았다. 국내 연구자들은 CMA보다 SPSS와 엑셀 프로그램을 더 많이 사용하였다. 또한 결과를 설명할 때, 그림이나 그래프가 보편적으로 활용되지 않았다. 반면에 해석준거에서는...
