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정해진 학제가 오늘날에 얼마나 적합한가에 대해 논의하고자 하였다. 학생수 급감을 가장 먼저 맞게 되는 초등학교부터 유-초, 초-중 이음학교가 늘어나고 있어 학제 개선에 대한 종합적 탐구가 필요하다. 문헌 연구와 해외 사례 비교 연구를 통해 학제의 개편 방안으로, 초등 입학 전 1년 혹은 한 학기동안 기초 학습의 준비를 명시하는 기초학습준비반 개설안, 기존에 여러 차례 제안된 초등학교 수업 연한 1년 단축안, 실질적 속진 활성화안, 최근 논란을 빚은 초등학교 입학 연령을 하향화안 등을 종합적으로 비교 검토하였다. 학제...
