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精神科專攻醫教育課程 立案•運營經驗 一서 울大學校病院서의 것을 主로 한一
대한신경정신의학회 신경정신의학 1984, 제 23권 제 1호 8 69-86 (18 pages)
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1인 가구 주거 유형에 관한 탐색 연구
임보라(Bo-Ra Lim), 이도영(Do-young Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 19 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 47 493-511 (19 pages)
1인 가구의 급격한 증가는 전통적 가족해체와 시장구조의 변화를 초래하고 있으며, 1인 가구의 양극화 현상과 맞물려 주거공간의 공유를 포함하는 새로운 주거유형을 요구하고 있다. 이에, 1인 가구의 주거정책, 주거요구, 주거유형의 3가지 키워드를 중심으로 주거에 관한 탐색적 연구를 수행하였다. 총 36개의 학습자원(학술논문, 학위논문, 전문자료)을 대상으로 체계적인 내용분석을 수행하였다. 내용분석은 일반화가 어려운 연구주제 또는 분야에서 객관적인 연구동향 파악에 적합한 연구방법으로 유용하다. 또한, 설문조사를 통해... -
키워드 네트워크 분석을 통한 초등 예비교사를 대상으로 한 과학교육 연구 동향 탐색
김동렬(Dong-Ryeul Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 17 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 17 159-175 (17 pages)
본 연구에서는 초등 예비교사를 대상으로 한 과학교육 연구 동향을 알아보기 위하여 학술진흥재단의 등재(후보) 학술지 논문의 요약 부분에 제시된 키워드를 추출하여 키워드 네트워크 분석을 실시하였다. 키워드 네트워크의 중심성을 분석한 결과, 2009 2007 개정 과학과 교육과정 각론 적용 시기별 키워드 수, 총링크 수는 논문 편수에 의해 차이를 보였으나 밀도와 평균연결 수는 비슷한 경향을 보였다. 두 시기 모두 ‘초등예비교사’ 키워드가 연결정도중심성, 매개중심성 분석에서 모두 높게 나타났다. 2009 개정 과학과 교육과정... -
Development and Application of Three Models for the Curriculum Design
Daeyoung Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 7호 17 171-181 (11 pages)
school curricula. Moreover, this study is to support the basic logics of the design models and to lay the groundwork for improvement of the models by exposing its pros and cons. In this context, this study suggests three models. One is the Key Model, which is based on the core and the surroundings those are the most universal domain in school curricula. Next, the Octagon Model, which consists of subjects and extra-curricular domains. At last, this research proposes the Triangle Model, which is... -
교원능력개발평가 과정에서 초등학교 교사의 대응에 관한 사례 연구
김상일, Kim Sang-Il, 김병찬, Kim Byeong-Chan 한국교육행정학회 교육행정학연구 30 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 2호 8 173-202 (30 pages)
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학교평가에 따른 농촌 소규모 초등학교의 대응
정운기 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 28 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2013 동계학술대회 5 69-96 (28 pages)
본 연구는 도시와 농촌의 불균형으로 인해 도시와 농촌 간의 학력 격차가 쉽게 해결되지 않는 상황에서 2011년부터 시행되고 있는 정량중심 학교평가가 농촌학교에 어떤 영향을 주 는지에 대한 탐색이다. 특히 학교평가 집행 과정에서 농촌 소규모 초등학교의 대응을 딜레마 이론을 활용하여 분석하였다. 학교장은 ‘학교평가는 학교장 평가’라는 부담을 가지고 있었으 며 학교평가 결과는 학교장의 체면에 큰 영향을 주었다. 학교평가로 인한 ‘업무 증가’, 평가 지표가 농촌 학교에 적합하지 않고 ‘도시적’이라는 점, 각종 행사의... -
국제박물관협의회 정관과 박물관을 위한 국제 박물관협의회 윤리강령 제 2조(정 의)에 규정된 박 물관 정의를 번역하면 “박물관은 공중에게 개방되고 ， 사회와 사회의 발전에 이바지히는 비영리의 항구적인 기관으로서 ， 학습과 교육， 위락을 위해서， 인간과 인간의 환경 에 대한 물질적인 증거를 수집 ， 보존， 연구， 교류， 전시한다 ” 고 정의되어 있다 1) 나아가 지난 1992년 미 국 박물관 - 미술관 협회 (Ame11can Association of Muse따ns-이하 AAM) 는 21세기를 위한 결의문에 서 새 시대의 미술관 사명으로 교육을 내세운...
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적정규모 학교 육성 정책이 소규모학교 폐교율에 미치는 영향: 지역규모와 학교급별 차이를 중심으로
김지연, 심현기 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 17 493-522 (30 pages)
본 연구는 적정규모 학교 육성 정책이 소규모학교 폐교에 미치는 영향을 실증적으로 분석하는 데 목적이 있다. 구체적인 분석을 통해 적정규모 학교 육성 정책의 단계별 변화가 소규모학교 폐교율에 미치는 평균적인 효과와 지역규모 및 학교급별 이질적 효과가 있는지 확인하고자 하였다. 이를 위해 2008년에서 2021년까지 학교와 지역 정보를 수집하여 패널과 매칭 자료를 활용한 고정효과 이중차분법을 실시하였다. 주요 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 지역규모와 학교급에 무관하게 정책의 효과는 평균적으로 유의미하고 일관된... -
Transforming Social Studies Teacher Education: Teaching Civics to Adult English Language Learners
Ashley Taylor Jaffee, Michelle D. Cude, Lisa Clark Schick 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 11 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 9 253-263 (11 pages)
program is preparing pre-service social studies teachers (PSSTs) for their future work with culturally and linguistically diverse (CLD) secondary school students by asking the following question: [How] does the practicum experience develop pre-service teachers’ knowledge, attitudes, and skills for becoming globally aware and culturally and linguistically responsive educators? Using a lens of global mindedness and culturally and linguistically relevant pedagogy, we analyzed and interpreted PSSTs... -
소규모학교 체육 활성화 방안 연구
정현철, 고전규, 곡효파 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 24 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 4호 20 1281-1304 (24 pages)
a game’ classes, which are suitable for small-sized schools. Third, sports club and sports culture can be facilitated through systematic management of school sports clubs, nucleus school sports club events, and athletic meetings. Fourth, the absence of nutrition·health specialists can be fixed with persistent attention and systematic management by utilizing the smart app. It is hoped that the results of this study will become practical data for the physical education curriculum in small-sized...
