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They Do, but I Don’t: Relationships Among AIDS Stigma Gap, AIDS Knowledge, and Attitude Toward AIDS-Related Issues
Seyeon Keum, Byoungkwan Lee, Hyun Jung Oh 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 43 Pages
한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2015, Vol.13 4 101-143 (43 pages)
This study examines whether there is a significant AIDS stigma gap among Korean people, and reveals causes and consequences of this perceptual gap. An analysis of the survey data collected to evaluate the impact of 2011 AIDS campaign in Korea revealed a perceptual gap between personal stigma and attributed stigma. AIDS knowledge was a significant factor in reducing this perceptual disparity. AIDS stigma gap significantly predicted public support on regulating prostitution but not on restricting... -
The Use of Informal Opinion Leader-Based Strategy for the Diffusion of Public Health Services among International Workers in South Korea
Do Kyun Kim, James W. Dearing 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 34 Pages
한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2015, Vol.12 4 115-148 (34 pages)
recruitment, and activation of informal opinion leaders, a strategy that utilizes interpersonal influence through existing advice-seeking networks among the target population. Coupled with an explanation about recruitment and selection of informal opinion leaders, this article focuses on effectiveness, sustainability, cultural relevancy, efficiency, and applicability of the informal opinion leader strategy for promoting public health information and services among international workers. -
이주노동자 자녀의 사회권에 대한 논쟁
한국아동권리학회 아동과 권리 2009, 제 13권 제 1호 3 57-85 (29 pages)
본 연구의 목적은 우리나라의 이주노동자 자녀의 사회권 보장 현황을 파악하고 이주노동자 및 그 자녀의 사회권에 관련된 이론적 담론과 논쟁을 논의하는 것이다. 더 나아가 그 이론적 함의를 통해 사회권 보장방안을 모색하고자 하는 것이다. 본 연구는 사회권과 관련된 두 가지 이론적 시각, 즉 시민권적 접근과 인권적 접근을 통해 형성된 이주노동자 자녀의 사회권에 대한 담론을 살펴보고 그들의 사회권 보장에 있어서의 각 접근의 한계점을 알아보았다. 또한 세계화의 변화와 함께 이주노동자의 현실에 보다 더 접근한 새로운... -
Navigating a New Home Using English: An Ethnographic Interview Study on English Language and Filipina Immigrants’ Mothering Experiences in Korea
MinSoo Kim-Bossard 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 6 115-135 (21 pages)
In an ethnographic interview study, I examine the role that the English language plays in the lives of Filipina immigrants in South Korea as they navigate their new home as mothers of young children using the following research question: What impact does Filipina immigrant mothers’ knowledge of the English language have on their mothering experiences and the ways they navigate local communities in Korea? I examine how Filipina mothers use English as a means of communication with their children,... -
Conceptualisations of Parent Involvement in Early Childhood Education in China
Yan Li, Michel Vandenbroeck 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.1 8 169-192 (24 pages)
other countries, despite cultural differences. We conducted a systematic review of Chinese literature on parent involvement and analyzed underlying assumptions on rationales for parent involvement, on how parent involvement is configured, on guanxi and social inclusion, and eventually on the meaning of early childhood education. We found that while traditional important Chinese values are missing in dominant literature, there is also an increasing influence from U.S. literature on Chinese policy... -
Risk-Taking in the New Zealand Bush: Issues of Resilience and Wellbeing
Amanda Bateman, Jane Waters 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.2 2 7-29 (23 pages)
This article discusses a single case analysis of teacher-child interactions on an everyday bush walk in New Zealand. It uses a combination of the Leuven wellbeing scale (Laevers, 2000) and a conversation analysis approach to explore how children and teachers attend to specific features of the outdoor environment in a way that encourages risk-taking and builds resilience through problem solving. The collaborative achievement of the activities between the pre- school teacher and the fouryear- old... -
Exploring the Connection between a Developmental Change and Relationship Development with Caregivers and Peers
Min sun Shin, Seung Yeon Lee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2011, Vol.5 No.2 1 1-26 (26 pages)
This qualitative case study explored changes in one infant’s relationship development with her caregivers and peers in times of a major developmental transition, specifically from 10 months to 14 months. The data were collected through multiple sources, including observations, interviews, documents, and researcher journals, for a semester. Among the developmental achievements the infant gained in this study, her independent walking ability appeared to influence her relationships most. As her... -
Museum Education in Korea: Current Development and Vision for Future
한국박물관교육학회 박물관교육연구 2013, 제 10호 1 1-9 (9 pages)
In this rapidly changing global society in modern days, education is the commonest agenda in all societies not only for transmitting knowledge to next generation but for nurturing creativity and global citizenship whether they are developed or less developed. UN announced education is the most urgent and indispensable for improving human life and right in global society through such as program of ESD, education of sustainable development, EFA, education for all etc. It is often mentioned that... -
국제이해교육 관점에서 살펴 본 대학생 해외봉사활동 경험: 의미와 한계
조혜영 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 43 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2015, 제 10권 2호 1 1-43 (43 pages)
이 연구는 대학생 해외자원봉사활동 참가 경험을 국제이해교육의 관점에서 살 펴보고자 하였다. 해외자원봉사활동 경험을 통하여 국제이해교육의 주요 이슈가 얼마나 체험되고 있는지, 그 한계와 어려움은 무엇인지 살펴보고, 향후 개선방안 은 무엇인지 살펴보았다. 이를 위해 한국대사회봉사협의회 해외자원봉사 프로그 램 참가 경험이 있는 대학생 10명과 심층면담을 진행하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 참가자들은 먼저 국제이해교육 요소 중 세계의 상호의존성과 공동체적 삶 에 대한 인식을 높이는 계기를 갖게 된다. 그리고...
