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561.

학교장의 수퍼리더십과 교사의 셀프리더십이 교사의 학교조직몰입에 미치는 영향

강경석, Kang Kyung-seok, 박용진, Park Yong-jin 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2008, 제 26권 제 3호 8 181-209 (29 pages)

강경석, Kang Kyung-seok, 박용진, Park Yong-jin 저
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- 5,800원
562.

대학평가의 메타평가 준거 개발

김순남, Kim Soon Nam 한국교육행정학회 교육행정학연구 32 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 2호 16 371-402 (32 pages)

김순남, Kim Soon Nam 저
...
- 6,100원
563.

학교장의 수업지도성이 학교효과성에 미치는 영향에 관한 구조적 분석

주영효, Joo Young-hyeo 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 1호 1 1-24 (24 pages)

주영효, Joo Young-hyeo 저
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- 5,300원
564.

가정의 교육적 지원이 수학 학습부진 학생의 성취도에 미치는 영향에 대한 종단분석: 어머니 학력에 따른 차이를 중심으로

임혜정, 전하람 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 25 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2016 추계학술대회 2 29-53 (25 pages)

임혜정, 전하람 저
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- 5,400원
현재 한국 사회가 겪고 있는 사회 양극화 현상은 일명 ‘흙수저’, ‘금수저’로 표현 되는 ‘수저계급론’과 같은 용어들을 통해 사회 전반에서 회자되고 있다. 이러한 시기 에 계층 이동의 수단으로서의 교육의 역할은 지속적으로 강조되고 있으나 실제 교육현장 에서는 교육이 사회 양극화를 심화하는 계층 재생산의 기제로서 기능하고 있는 사례들을 적지 않게 발견할 수 있다. 자녀의 학업성취와 같은 교육적 결과물이 부모의 사회경제적 지위에 의해 대부분 결정되는 현실은 상대적으로 열악한 가정배경에 놓여 있는 부모와...
565.

‘-기를’ 인용구문의 발달과 인용구문 유형의 변화에 대한 일고찰

이지영 우리말학회 우리말연구 25 Pages

우리말학회 우리말연구 2017, 제50집 3 59-83 (25 pages)

이지영 저
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- 5,400원
‘-기를’ 인용구문, 즉 [NP1이 V-기를 S -)] 유형은 근대국 어 시기에 나타나는 새로운 인용구문 유형이다. 중세국어에는 서술어가 관련 문장 성분에 선행할 때 사용되었던 통사적 표현 방식으로 [NP1이 V-오? ADV ?-] 유형이 있었다. 16세기 이후 근대국어 시기를 거치 면서 이 유형은 명사형 어미 ‘-옴’이 ‘-기’로 대체되고 종결어미를 갖춘 절이 포함되는 [NP1이 V-기를 S ] 유형으로 나타나는데, 17세기 이후 이 유형이 인용구문에 쓰이게 되면서 ‘-기를’ 인용구문이 나타나게 된다. 인용동사가 인용절에 선행하는 인용구문...
566.

MUSE 감성주석코퍼스 구축을 위한 분류 체계 및 태그셋 연구

조동희, 신동혁, 남지순 우리말학회 우리말연구 43 Pages

우리말학회 우리말연구 2016, 제47집 1 5-47 (43 pages)

조동희, 신동혁, 남지순 저
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- 7,200원
본 연구는 실제 사용자 생성 오피니언 문서인 트윗글을 기반으로 한 대용량의 감성주석코퍼스를 구축하기 위해 우선적으로 요구되는 감성 주석 분류 체계와 그 태그셋 논의를 목적으로 한다. 트윗단위 감성주석코 퍼스(SESAC)의 구축을 위해 긍정, 부정, 중립, 복합, 객관, 판단불가 등 6가지 오피니언 극성 분류 기준을 제안하였다. 또한 토큰단위 감성주석코 퍼스(TOSAC)의 구축을 위하여 대상(Target), 자질(Feature), 감성어 휘(Sentiment), 오피니언 서술자(Opinion Holder), 시간 표현(Time Expression), 극성전환장치(PSD), 극성...
567.

한국어 대화에서 끼어들기의 결정 요인

정명숙 우리말학회 우리말연구 24 Pages

우리말학회 우리말연구 2013, 제34집 7 163-186 (24 pages)

정명숙 저
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- 5,300원
본고에서는 한국인들이 대화를 하는 중에 어느 시점에 끼어들기를 하게 되는 것인지, 즉 상대방의 발화의 어떤 특징을 포착하여 끼어들기를 결정하게 되는지를 살펴보고자 한다. 한국인들이 일상 대화에서 끼어들 기를 결정하는 요인을 분석하기 위해 본고에서는 한국인들의 자유 발화 를 녹음하여 이들의 대화에서 나타나는 끼어들기 양상을 살펴보고, 끼어 들기가 이루어지기 전 상대방 발화에 나타나는 특징을 알아보고자 한다. 녹음한 자료에서 끼어들기가 일어나는 시점을 확인하고, 끼어들기가 일어 나기 바로 직전의 상대방 발화에...
568.

울진 방언과 삼척 방언의 음운 체계 연구

김영선, 김백희 우리말학회 우리말연구 22 Pages

우리말학회 우리말연구 2013, 제34집 6 141-162 (22 pages)

김영선, 김백희 저
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- 5,100원
이 글은 울진 북면 지역의 음운 체계를 살피는 데 목적이 있 다. 이 과정에서는 삼척 남부 지역의 음운 체계를 제시함으로써 각 지 역의 음운 체계상의 차이점과 유사성을 비교 검토한다. 일반적으로 울진 방언은 경북 방언에서 최북단 방언권에 속하는 것으 로 알려져 왔다. 그러나 행정 구역상 울진군 북면의 일부는 일시적으 로 강원도에 소속된 적이 있는 만큼 강원도 방언의 영향을 무시하기 어렵다. 또한 지역적, 문화적 인접성으로 인해 울진 방언과 강원도 남 부 방언의 상관성을 부인하기도 힘들다. 방언 연구는 특정 방언의...
569.

중세 국어 ‘아??’ 결합형 연구

정성애, 김인균 우리말학회 우리말연구 26 Pages

우리말학회 우리말연구 2013, 제34집 5 115-140 (26 pages)

정성애, 김인균 저
...
- 5,500원
본고는 중세 국어에서 다양하게 나타나는 ‘아??’ 결합형들의 형 성 과정을 밝히고 그 의미·기능을 명확히 규정하고자 하였다. 먼저 ‘아??’ 결합형에서 공통적으로 나타나는 ‘아??’가 15세기부터 어기로 쓰일 수 있었음을 ‘아모’, ‘아마’, ‘아므’와의 관계를 통해 살펴보았다. 그리 고 ‘아??’ 결합형 중 대표격인 ‘아??리’와 ‘아??라’의 형성 과정과 기능을 그 와 유사한 구조와 형태를 지닌 ‘이리/이러’, ‘저리/저러’, ‘그리/그러’와 비 교해 봄으로써 이들이 ‘아?? + -리’와 ‘아?? + -라’로 분석되고, 그...
570.

‘가다, 오다’류 이동 동사의 어휘 습득에 관한 연구

전은진 우리말학회 우리말연구 33 Pages

우리말학회 우리말연구 2013, 제34집 4 81-113 (33 pages)

전은진 저
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- 6,200원
이 연구는 ‘가다, 오다’류 이동 동사의 형태 출현 양상과 의미 확 장 과정을 고찰하고, 더 나아가 연구 결과의 활용 방안까지 모색해 보고 자 하였다. 이동 동사는 일상생활에서 빈번하게 사용되는 기초 어휘로, 다른 어휘보다 이른 시기에 습득된다. 또한 이동 동사는 이동 방식, 이동 방향 등의 기준에 따라 다양하게 분절되므로 한국어의 어휘 분절을 살펴 보기에 적절하다. 이동 동사 중에서도 ‘가다, 오다’는 사용 빈도가 가장 높 고, 다른 이동 동사들보다 부가되는 의미 자질이 적기 때문에 이동 동사 중에서도 가장 기본적인...

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