주제분류
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발행기관
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- 한국교원대학교 유아교육연구소(57)
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- 한국구비문학회(38)
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- 한국행동분석학회(37)
- 한국조형교육학회(36)
- 한국모래상자치료학회(35)
- 한국사회복지교육협의회(33)
- 한국여가문화학회(33)
- 한국교육정치학회(31)
- 한국사회복지지원학회(31)
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- 한국복지행정학회(29)
- 한국청소년상담학회(29)
- 한국교류분석협회(27)
- 한국연극예술치료학회(26)
- 한국음악치료학회(26)
- 한국군사회복지학회(25)
- 한국모래놀이치료학회(23)
- 한국웰니스학회(23)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(21)
- 한국장애아동인권학회(21)
- 한국사회복지실천연구학회(20)
- MEFOT창의인성학회(19)
- 한국상담평가학회(19)
- 한국부모놀이치료학회(18)
- 한국아동미술학회(18)
- 한국일본교육학회(18)
- 한국중국문화학회(17)
- 한국푸드아트테라피학회(17)
- 한국현실치료상담학회(17)
- 전국대학교학생상담센터협의회(15)
- 대한문학치료학회(14)
- 한국복지상담학회(14)
- 한국상담심리치료학회(14)
- 한국장애인평생교육복지학회(14)
- 서강대학교 철학연구소(13)
- 학습전략중재학회(13)
- 한국교류분석학회(13)
- 한국시민청소년학회(13)
- 한국노년학연구회(12)
- 대한음악치료학회(11)
- 한국국제이해교육학회(11)
- 한국불교상담학회(11)
- 대한어린이교육협회(10)
- 복지대학교 장애인능력개발원(10)
- 한국경호경비학회(10)
- 한국보훈학회(10)
- 한국무용동작심리치료학회(9)
- 한국청각언어재활학회(8)
- 글로벌청소년학회(7)
- 한국광고PR실학회(7)
- 한국교육원리학회(7)
- 한국기초간호학회(7)
- 한국노인간호학회(6)
- 한국독서교육연구학회(6)
- 한국독서교육학연구회(6)
- 한국보건기초의학회(6)
- 해결중심치료학회(6)
- 개혁주의교회성장학회(5)
- 대한고령친화산업학회(5)
- 대한신경계작업치료학회(5)
- 에너지기후변화교육학회(5)
- 영남퇴계학연구원(5)
- 한국문화예술교육학회(5)
- 한국박물관학회(5)
- 한국사회서비스학회(5)
- 한국인형치료학회(5)
- 다문화건강학회(4)
- 영성과 보건복지학회(4)
- 우리말학회(4)
- 한국대학박물관협회(4)
- 한국사례관리학회(4)
- 한국음악문헌학회(4)
- 한국핵심역량교육학회(4)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(3)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(3)
- 한국기업교육학회(3)
- 한국명상학회(3)
- 한국사회과수업학회(3)
- 한국의학교육학회(3)
- 한국청소년상담복지개발원(3)
- 한국통합예술치료상담학회(3)
- 한방비만학회(3)
- 구성주의유아교육학회(2)
- 국민연금연구원(2)
- 국제여성연구소(2)
- 대한군상담학회(2)
- 육아정책연구소(2)
- 한국미용산업학회(2)
- 한국박물관교육학회(2)
- 한국부부가족상담연구학회(2)
- 동국역사문화연구소(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 한국근거기반간호학회(1)
- 한국보조공학회(1)
- 한국복지경영학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 미술치료연구(455)
- 인간발달연구(400)
- 한국보육지원학회지(400)
- 가족과 가족치료(300)
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- 예술심리치료연구(155)
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- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(131)
- 어린이미디어연구(130)
- 한국아동심리치료학회지(129)
- 신경정신의학(128)
- 인지발달중재학회지(123)
- 교육논총(114)
- 한국장애인복지학(103)
- 발달지원연구(101)
- 상담과지도(98)
- 교류분석상담연구(94)
- 교육행정학연구(92)
- 학부모연구(83)
- 학습장애연구(82)
- 교육치료연구(72)
- 부모교육연구(71)
- 통합교육연구(70)
- 복지상담교육연구(69)
- 한국초등체육학회지(69)
- 교과교육학연구(65)
- 임상사회사업연구(65)
- 교육방법연구(61)
- 시각장애연구(60)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(60)
- 종교교육학연구(57)
- 한국유아교육연구(57)
- 동서정신과학(56)
- 특수교육교과교육연구(55)
- 21세기사회복지연구(53)
- 아동중심실천연구(52)
- 청소년행동연구(51)
- 교육혁신연구(49)
- 음악교육연구(47)
- 한국심리치료학회지(47)
- ANDRAGOGY TODAY(42)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(41)
- 음악교육공학(40)
- 한국인간발달학회 학술대회지(39)
- 구비문학연구(38)
- 아동보육연구(37)
- 한국청각-언어장애교육연구(37)
- 행동분석-지원연구(37)
- 조형교육(36)
- 모래상자치료연구(35)
- 여가학연구(33)
- 한국사회복지교육(33)
- 창의력교육연구(32)
- 사회복지지원학회지(31)
- 가족과 상담(30)
- 복지행정논총(29)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(27)
- 한국음악치료학회지(26)
- 한국청소년상담학회지(24)
- 교육정치학연구(23)
- 모래놀이상담연구(23)
- 한국웰니스학회지(23)
- 연극예술치료연구(21)
- 장애아동인권연구(21)
- 한국군사회복지학(21)
- MEFOT 창의인성연구(19)
- 상담평가연구(19)
- 아동미술교육(18)
- 한국부모놀이치료학회지(18)
- 중국학논총(17)
- 푸드아트테라피(17)
- 현실치료연구(17)
- 미래사회복지연구(16)
- 한국교육학회 학술대회논문집(16)
- 한국일본교육학연구(16)
- 대한문학치료연구(14)
- 복지상담학연구(14)
- 장애인평생교육복지연구(14)
- 한국보육지원학회 학술대회지(14)
- 한국상담심리치료학회지(14)
- 교류분석연구(13)
- 교육연구(13)
- 대학생활연구(13)
- 시민청소년학연구(13)
- 학습전략중재연구(13)
- 철학논집(12)
- 한국노년학연구(12)
- 국제이해교육연구(11)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(10)
- 시큐리티연구(10)
- 어린이교육(10)
- 장애인고등교육연구(10)
- 무용동작치료논문집(9)
- 불교상담학연구(9)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(8)
- 한국교육정치학회 학술대회지(8)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(8)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(7)
- 광고PR실학연구(7)
- 교육원리연구(7)
- 글로벌청소년학연구(7)
- 예술심리치료학회 학술대회지(7)
- 노인간호학회지(6)
- 독서교육연구(6)
- 한국독서교육학회지(6)
- 한국보건기초의학회지(6)
- 한국보훈논총(6)
- 해결중심치료학회지(6)
- 개혁주의교회성장(5)
- 대한고령친화산업학회지(5)
- 모드니예술(5)
- 박물관학보(5)
- 사회서비스연구(5)
- 에너지기후변화교육(5)
- 재활치료과학(5)
- 청소년상담학회지(5)
- 퇴계학논집(5)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(5)
- 고문화(4)
- 다문화건강학회지(4)
- 사례관리연구(4)
- 우리말연구(4)
- 음악문헌학(4)
- 인형치료연구(4)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(4)
- 한국보훈학회 학술대회지(4)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(4)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(3)
- 기업교육과 인재연구(3)
- 대한한방비만학회지(3)
- 사회과수업연구(3)
- 사회교육과학연구(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 통합예술치료연구(3)
- 학교상담전문가 자격연수(3)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(3)
- 한국명상학회지(3)
- 핵심역량교육연구(3)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 대한군상담학회지(2)
- 미용산업연구(2)
- 박물관교육연구(2)
- 부부가족상담연구(2)
- 연구논총(2)
- 육아정책연구(2)
- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(2)
- 청소년상담연구(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 한국일본교육학회 학술대회(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 근거와 간호(1)
- 대한음악치료학회 세미나 자료집(1)
- 동국사학(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지경영학연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 연수자료집(1)
- 한국인형치료학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담복지개발원 연구보고서(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
-
친족 성학대 피해아동이 경험한 보호 과정
김지희, 이재연 한국아동권리학회 아동과 권리 29 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 4호 8 745-773 (29 pages)
연구목적: 본 연구는 친족에 의해 성학대를 받은 피해아동이 경험한 보호의 과정을 아동의 관점에서 살펴보고자 하였다. 방법: 친족에 의한 성학대 피해로 보호시설에 있는 13-19세 여아 11명을 심층면담하고, 의견들을 기록한 후 연구주제별로 범주화하고 주제 간, 주제 내의 체계로 해체, 재정리하며 분석하였다. 결과: 친족 성학대 피해아동은 전문가를 만나 피해사실을 진술하면서 피해자로서 보호 받게 되었고, 가해자가 있는 집을 떠나게 됨을 보고하였다. 보호시설로 이동하게 되면서 가게 될 것을 전혀 예측하지 못할 정도로... -
서술 정교화 훈련이 아동의 회상 보고 정확성에 미치는 영향
한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 3호 4 353-371 (19 pages)
5-8세 아동을 대상으로 NET의 효과성을 재검 증하고, 아동의 수용적 어휘력과 실행 기능 수준을 고려하여 NET과 아동 회상 보고 정 확성 간의 관계를 살펴보고자 하였다. 연구 결과, 선행 연구와 동일하게 전반적으로 나이 든 아동이 어린 아동보다 회상 보고의 정확성은 높았고, NET은 아동의 회상 보고 정확 성에 긍정적인 영향을 미쳤다. 무엇보다도 NET을 받은 경우 아동의 개인차가 아동의 회 상 보고 정확성에 미치는 영향이 NET을 받지 않은 경우와 비교해 감소하였다. 이와 같 은 결과를 바탕으로 수사면담 시 아동의 개인차... -
아동기 학대경험의 국가 간 비교를 위한 기초연구
김상원, 이양희 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2014, 제 18권 제 1호 2 27-47 (21 pages)
결과, 우리나라 청소년들의 응답에서도 동일하게 신체학대, 정서학대, 성학대로 구 성된 3요인 구조가 도출되었으며 요인 로우 계수는 신체학대가 .87, 정서학대가 .89, 그리고 성학대가 .92로 나왔다. 청소년이 보고한 아동기 학대경험은 세부 유형 에 관계없이 ‘1 또는 2회' 경험했다는 응답이 가장 많았고, 시기는 ‘14세~17세’ 사 이'가 가장 많았다. 또한 부모 뿐 아니라 또래에 의해 학대를 당했다고 답한 사례 가 많았다. 본 연구는 이후 아동기 폭력경험에 관한 국가 간 비교 연구에 서 기초 연구로서 활용될 수 있을 것이다. -
유아교사의 아동학대 신고 의도에 영향을 미치는 요인
김수정, 이재연 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2013, 제 17권 제 2호 2 205-228 (24 pages)
포함되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동학대 의심 사례를 신고 한 유아교사들은 1.9%인 반면, 신고하지 않은 유아교사들은 98.1%이었다. 아동학대 신고 의도의 경우, 경미한 아동학대 사례보다 심각한 아동학대 사례가 높게 나타났 으며, 아동학대 유형별 신고 의도는 성 학대가 가장 높았고, 그 다음으로 신체 학대, 방임, 정서 학대 순으로 나타났다. 둘째, 아동학대 사례 지식, 태도, 주관적 규범은 유아교사의 아동학대 신고 의도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 아동학대 유형별... -
유아교육기관에서의 아동권리 경험에 대한 아동의 인식연구
김경희, 안소영, 한지숙 한국아동권리학회 아동과 권리 30 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2013, 제 17권 제 2호 1 175-204 (30 pages)
본 연구는 유아교육기관에서의 생활 속에서 아동권리와 관련하여 아동이 자신의 경험을 어떻게 인식하는지를 드러내는데 그 목적이 있다. 이를 위해 서울, 인천, 경기, 강원, 충청, 전라, 경상 지역의 어린이집과 유치원에 재원중인 만4, 5세 아동 516명을 대상으로, 2011년 5월 - 6월 까지 1:1 인터뷰를 진행하였다. 인터뷰 질문은 유지민(2003)의 ‘권리인식 평가도구’의 생존권, 발달권, 참여권, 보호권의 하위 요소를 바탕으로 김진숙(2009)의 ‘영유아권리존중 보육의 실행수준 평가도구’ 내용을 참조하여 유아교육기관에서의... -
근무기관유형과 직무만족도에 따른 어린이집 원장의 소진
이소은, 정혜진 한국아동권리학회 아동과 권리 30 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 4호 6 701-730 (30 pages)
상관되는 것 으로 나타났다. 원장의 소진정도는 근무기관유형과 직무만족도에 따라 차이가 있 으며, 다른 기관유형에 비해 가정과 민간 어린이집 원장의 직무만족도가 낮고 소 진정도는 높은 것으로 나타났다. 또한 원장이 지각하는 소진에 있어서 근무기관 유형과 직무만족도간에는 상호작용효과가 나타났으며, 직무만족도의 높고 낮음에 따라 원장이 지각하는 정서적 고갈, 비인간화, 개인적 성취감의 집단 간 차이는 가정어린이집 원장이 가장 작고 직장어린이집 원장이 가장 큰 것으로 나타났다. 따라서 원장의 직무만족도 향상과... -
아동을 대상으로 한 분노조절프로그램 경향분석 : - 2000년∼2010년도 국내논문을 중심으로 -
전은청, 이혜진, 이진숙 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 1호 4 73-95 (23 pages)
본 연구는 아동을 대상으로 한 분노조절프로그램의 최근경향을 알아보고 이를 통하여 아동을 대상으로 한 분노조절프로그램 개발의 방향성을 제시하고자 수행되었다. 2000 년부터 2010년 10월까지 국내에서 발표된 아동을 대상으로 한 분노조절프로그램 연구 중 인지행동적 접근으로 구성된 31편의 분노조절프로그램을 분석하였다. 연구결과 저 학년 보다 고학년 대상 연구가 많았으며, 10명 이하의 소집단으로 집단을 구성하여 12 회기 미만으로 구성된 것을 알 수 있었다. 또한 분노조절프로그램을 통해 보고자 한 종 속변수로는... -
그림책을 활용한 죽음 교육이 유아의 죽음개념 및 죽음불안에 미치는 영향
이찬숙, 조메리명희 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2009, 제 13권 제 3호 3 417-437 (21 pages)
본 연구의 목적은 죽음을 소재로 다룬 그림책을 통한 죽음교육이 유아의 죽음에 대한 개념과 죽음불안에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구대상은 서울시에 소재한 어린이집 만4세와 만 5세 유아 총 79명(실험집단 38명, 통제집단 41명)이었다. 연구결과 첫째, 그림책을 활용한 죽음교육은 유아의 죽음개념을 향상시키는 것으로 나타났다. 죽음개념 하위요인 인과성, 노화성, 비기능성, 비가역성, 필연성 모든 영역에서 실험집단의 유아가 통제집단의 유아보다 죽음개념에 대한 인식이 높게 나타났다. 둘째, 그림책을 활용한... -
북한이탈 청소년의 적응유연성에 관한 연구
한국아동권리학회 아동과 권리 2008, 제 12권 제 4호 2 401-420 (20 pages)
본 연구는 북한이탈 청소년들의 적응유연성 관련 변인들을 도출하고 이러한 변인들이 문화적응에 어떠한 영향을 미치는지 10-29세의 북한이탈 청소년 193명을 최종분석한 연구이다. 연구결과 북한이탈 청소년들의 문화적응 수준은 유형별로 큰 차이는 없었으나 주변화형이 가장 많고, 적응유연성 수준은 주변화형에서 통합형으로 갈수록 통계적으로 매우 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 또한 북한이탈 청소년의 문화적응에 영향을 미치는 적응유연성의 하위변인으로 의지ㆍ영적ㆍ지지유연성이 매우 중요한 요인임을 알 수 있었다.... -
아동양육시설 청소년의 퇴소 후 생활에 대한 문화기술지
한국아동권리학회 아동과 권리 2007, 제 11권 제 1호 1 1-29 (29 pages)
본 연구의 목적은 아동양육시설에서 퇴소한 청소년들이 퇴소 이후 어떻게 생활하고 있는지 이해하고자 하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위해 연구자는 아동양육시설에서 6년 이상 생활했고 퇴소한지 5년이 지난 퇴소생들을 찾아 심층면접과 참여관찰, 기록물 등을 통해 자료를 수집하고 분석하였다. 연구자는 아동양육시설의 청소년들이 퇴소 이후에도 서로 관계를 유지하면서 함께 생활하는 한편, 시설과도 관계를 유지하고 있음에 주목하여 문화기술지 접근을 시도하였으며, 삶의 여러 영역별로 연구질문을 구성하여 각 영역에...


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