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지방경쟁력 강화를 위한 지방교육재정의 현황과 향후 과제
하봉운 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 27 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 3 103-129 (27 pages)
교육재정이란 국가 및 공공단체가 교육욕구를 충족하기 위하여 필요한 수단을 조달하고 관리?사용하는 경제활동 즉, 국가?사회의 공익사업인 교육활동을 지원하기 위하여 국가나 공공단체가 필요한 재원을 확보?배분?지출?평가하는 일련의 경제활동을 말한다. 따라서 교 육재정은 국?공립학교의 교육활동 뿐만 아니라 사립학교의 교육활동, 사회교육활동을 지 원하는 일까지 포함한다. 이는 일련의 교육재정 운용주체들이 교육비의 수입?지출에 관한 예산, 예산의 집행과 회계, 결산과 감사에 이르는 포괄적 활동을 전개하고 있음을 의미... -
지방교육 거버넌스의 특성: 교육감 관련 신문 사설을 중심으로 (토론문)
양성관 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 6 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 춘계 5 93-98 (6 pages)
특성”을 교육감 관련 신문 사설을 분석하여 다음과 같이 결론을 맺고 있다. 첫째, 직선제로 선출되는 교육감의 위상이 높아졌지만 중앙정부의 영향력이 여전히 강력하며 전교조와 정당과 같은 정치적 성향의 집단의 역할이 부각되었다는 점이다. 둘째, 지방교육과 관련된 교육정책 대부분이 보수와 진보라는 이념적 성향의 갈등 상황으로 전개되었다는 점이다. 셋째, 지방교육 거버넌스의 이슈와 이미지는 교육감의 이념과 도덕성, 교육정책의 중앙과 지방간의 갈등에 집중되면서 전문성보다는, 정치성, 도덕성, 연계성이 강하게... -
지방교육행정체제의 발전방향에 대한 교육행정 전문가의 인식 분석
임연기, Im Youn-Kee 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2010, 제 28권 제 4호 7 139-162 (24 pages)
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교육 부문에서 국가와 지방자치단체의 관계 분석
조석훈, Jo Seog-Hun 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2010, 제 28권 제 3호 1 1-26 (26 pages)
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지방교육재정의 전망과 대책(RR83-01)
김영철, 공은배, ebkong, KEDI 한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서
한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 1983년호 15 (0 pages)
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지방교육 거버넌스의 특성 : 교육감 관련 신문 사설을 중심으로 (2013년 춘계 학술대회)
박수정 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 30 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 춘계 4 63-92 (30 pages)
지방교육은 행정적 개념의 ‘중앙’과 대비되는 ‘지방’의 교육으로, 지방이 주체인 교육을 말하며, 광역단위의 시?도교육청이 주도하는 학교교육과 평생교육을 지방교육이라고 한다(임연기, 2010: 140). 지방교육은 학교교육인 중추인 초중등교육을 관장하기 때문에 대단히 중요하며, 국가 교육 뿐만 아니라 지역의 발전과도 밀접한 관계를 가진다. -
지방교육 거버넌스의 특성 : 교육감 관련 신문 사설을 중심으로
박수정, 박선주 한국교육정치학회 교육정치학연구 27 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2013, Vol.20 No.2 6 129-155 (27 pages)
주목되었다. 셋째, 신문사별로 국가통제-보수이념-일반자치와 지방통제-진 보이념-교육자치의 대응 양상이 명확하게 드러났다. 또한 교육감이 지방교육정책과 이 슈의 중심이 되고, 국가교육정책과의 갈등 속에 있으며, 전교조와 시민이 중요한 행위 자로 부각되었다. 전체적으로 볼 때, 지방교육 거버넌스는 ‘진보 프레임(frame)’ 속에 갇혀 있고, 중앙과 지방의 갈등이 두드러지면서 ‘지방교육의 발전’이라는 본질적인 목 적과 ‘지방교육정책의 실익(實益)’을 생산적으로 논의하고 타협하는 장(場)의 형성은 부 족하였다. -
일본의 지방교육행정법 개정(2015)에 대한 평가와 시사점
고전 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 17 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2019, 제 24권 제 2호 4 57-73 (17 pages)
이 연구의 목적은 일본의 교육위원회 개혁을 담은 지방교육행정법의 개정의 주요 내용에 대하여 평가하고 한국에의 시사점을 도출하는데 있다. 연구의 계기는 한국의 교육자치-지방자치 통합론자들이 일본의 사례를 선례로 소개하여 오해를 낳고 있는 현실이다. 2015년 4월부터 시행된 개정 지방교육행정법은 2000년대 교육위원회 제도 개혁 논의를 일단락 지은 것이다. 취지는 교육의 정치적 중립성과 계속성․안정성을 확보하면서, 지방교육행정에 있어서 책임을 명확하게 하고, 신속한 관리체제를 구축하며,... -
지방교육예산 변동에 대한 정책단절 영향요인 분석
김민희, 윤홍주 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 3호 3 55-78 (24 pages)
것으로 나타났다. 둘째, 지방교육예산의 단 절균형에 영향을 미치는 요인 분석 결과, 8가지 변수는 지방교육예산의 변동과 정책단절에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 8.3긴급조치 등과 같은 급격한 정책변동은 지방교육예 산의 단절에 큰 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 넷째, 지방교육자치제도 등 정치적 요인의 영향이 지방교육예산 단절에 미치는 영향은 크지 않았다. 이러한 분석결과를 중심으로, 지방 교육예산의 안정적 확보를 위해서는 법령 제 개정과 같은 제도적 요인이 무엇보다 우선되어 야 하며, 향후 국세의... -
지방교육행정공무원의 역량 요구 분석: 중요도-수행도 분석을 중심으로
서재영, 박수정, 박상완, 나민주 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 3호 7 159-180 (22 pages)
위해서 선행연구를 바탕으로 지방교육행정공무 원의 역량요소를 검토하고, 지방교육행정공무원 1,337명을 대상으로 설문조사한 자료를 바탕 으로 중요도-수행도 차를 분석하기 위해 Borich의 요구도 산출방식을 활용하였고, 로커스 포 커스 모델을 활용하여 산출된 내용을 검증하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 직급이 높아 질수록 개별 역량에 대한 중요도 인식이 높게 나타났으며, 직급에 상관없이 ‘공무원으로서의 윤리의식’, ‘담당업무에 대한 책임감’, ‘직무상 비밀 엄수’를 공무원의 가장 중요한 역량요소로 꼽았다....


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