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5세 누리과정에 대한 유아교사의 인식
전혜미, 서영숙 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 23 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2012, 제 9권 제 1호 2 23-45 (23 pages)
본 연구는 유아교사의 5세 누리과정에 대한 관심, 이해, 각 영역별 실행의 어려움 및 장애 요인과 배경변인에 따른 차이를 알아보고 각 요인들 간의 상관관계를 살펴보면서 5세 누리과정 실행의 현 상 태를 진단하고 보완할 발전방안을 모색하기 위한 기초 자료를 제시하는데 연구의 목적이 있다. 연구 결과는 다음과 같다. 5세 누리과정에 대한 유아교사의 관심 정도는 비교적 높게 나타났다. 5세 누리과 정에 대한 유아교사의 이해 정도는 5세 누리과정의 5개 영역구성, 목적, 목표와 같은 기본 구성에 대해 서 높게 나타났으나 각... -
초등 방과후교사의 직무만족도 분석
양윤이, 송대영 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 24 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2009, 제 6권 제 1호 2 17-40 (24 pages)
방과 후 아동 보호와 교육의 양극화 현상 해소 그리고 사교육비 경감을 목적으로 하여 실시 운영되고 있는 초등 보육프로그램의 질을 제고하기 위한 방안의 하나는 초등 방과후교사의 직무만족도를 높여 사기를 진작시키는 것이다. 본 연구에서는 직무만족도를 높이는 데 작용하는 요인을 밝혀보고, 그 요인들을 환경적인 요인과 심리적인 요인으로 구분하여 이들 요인이 직무만족도에 미치는 영향력을 살펴보고 초등 방과후교사의 배경변인에 따른 직무만족도의 차이를 밝히고자 하였다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 직무만족도 측정... -
지역아동센터 생활복지사의 직무만족도와 조직헌신도 연구
성미영, 서영숙 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 13 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2008, 제 5권 제 1호 4 49-65 (13 pages)
차이를 알아보기 위해 피어슨의 상관분석, t검증과 일원분산분석을 실시하였다. 연구 결과 지역아동센터 생활복지사들은 보통보다 조금 높은 정도의 직무만족도와 조직헌신도를 나타내고 있으며, 직무자체에 대한 만족도는 높으나 보수에 대해서는 만족도가 낮으며, 직무인정도는 높으나 직무성취도는 낮은 것을 알 수 있다. 또한 생활복지사들의 직무만족도는 연령, 경력에 따라 차이가 있어 50세 이상 집단이 가장 높은 만족을 나타내었으나 조직헌신도의 배경변인에 따른 차이는 나타나지 않았다. 지역아동센터 생활복지사의... -
재가 성인 정신지체인 가족의 경제적 부양부담 경감을 위한 필요한 가족지원서비스 연구
최선경 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 25 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2007, 제 4권 제 3호 11 211-235 (25 pages)
본 연구는 만 18세 이상의 성인 정신지체인을 가정에서 부양하는 가족의 경제적 부양부담은 무엇이며, 이에 대한 해결책으로서 필요한 가족지원 서비스는 무엇인가를 구체적으로 밝히는 질적 연구이다. 이를 위해 소비자(주부양자) 7명과 제공자(사회복지사) 10명의 진술을 토대로 가족의 결제적 부양부담과, 이와 관련한 필요한 가족지원 서비스의 공통점과 차이점을 분석하고 이를 종힙하였으며, 연구결과에 근거하여 경제적 차원의 가족지원 서비스의 개입방안을 제시하였다. -
장애유아 통합교육 경험이 교사의 장애인식변화에 미치는 영향에 대한 메타분석
이동영, 강수연 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 16 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2014, Vol.24 2 27-42 (16 pages)
본 연구는 교육의 질을 결정하는 중요한 요소인 교사의 인식증진에 통합교육(통합보육) 경험이 과연 유의미한 영향을 미치는지, 그간의 상이한 결론의 선행연구들을 체계적으로 검토하고 종합적 으로 분석함으로써 대결론을 이끌어내고자 하였다. 이는 학문적 논쟁을 현 시점에서 근거를 통해 종합적 결론을 이끌어 내고, 통합교육의 질적 재고를 위한 실천적 함의를 도출하는데 기여하고자 하는 것이다. 분석은 2000년-2013년까지 교사의 통합교육 경험과 인식변화의 관계를 분석한 선행연 구 20편을 학술정보검색을 통해 확보하고,... -
일과 삶의 균형에 관한 국내 정책의 현황 및 시사점
박정열, 전은선, 손영미, 신규리 한국여가문화학회 여가학연구 22 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2016, Vol.14 No.4 1 1-22 (22 pages)
본 연구는 국내의 일과 삶의 균형 정책을 ‘일-가정균형정책’, ‘일-성장균형정 책’, ‘일-여가균형정책’으로 구분하고, 각 영역에 해당하는 국내 법령과 정책 현황을 살펴주고, 시사점을 도출하였다. 일-가정균형정책은 크게 가족친화정책과 출산 및 보육지원정책 등이 있으며, 구체적인 법령으로는 가족친화사회환경의 조 성 촉진에 관한 법률, 남녀고용평등과 일·가정 양립정책, 아이돌봄지원법 등이 있다. 이 정책영역은 2000년대 중반 이후 일과 삶의 균형에 관한 사회적인 관심 이 증대되고, 국가적인 차원에서 일과 가정의... -
유아교사의 여가활동참여, 직무만족, 교수몰입, 행복감 간의 구조적 관계
윤미승, 김성원, 윤정진 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 4호 10 229-254 (26 pages)
본 연구는 유아교사의 여가활동참여, 직무만족, 교수몰입이 유아교사의 행복감에 미치는 영향을 밝히 고 이들의 구조적 관계를 살펴보았다. 이를 위해 유아교사 345명을 대상으로 설문조사를 실시하여 AMOS 21.0 프로그램으로 자료를 분석하였다. 먼저 연구대상에 대한 기술통계와 변인들의 확인적 요 인분석과 상관관계를 실시한 후 구조방정식 모형으로 변인간의 관계를 분석하였다. 연구결과 첫째, 여가활동참여는 직무만족, 교수몰입, 행복감에 직접영향을 미치는 것으로 나타났으며 둘째, 여가활동 참여와 행복감의 관계에서... -
자연물을 활용한 실외놀이 활동이 만 2세반 영아의 사회정서 발달과 의사소통능력에 미치는 영향
이미영, 김정준 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 25 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 4호 5 107-131 (25 pages)
2개 어린이집 만 2세반 영아 28명이다. 실험집단 영아 14명에게는 8주간동안 총 16회에 걸쳐 자연물을 활용한 실외놀이 활동이 이루어졌으며, 같은 기 간 동안 비교집단 영아 14명에게는 표준보육과정에 의한 실외놀이 활동이나 대체 실내놀이 활동이 실 행되었다. 영아의 사회정서 발달과 의사소통능력의 변화를 알아보기 위해 사전 사후 검사가 이루어졌 으며 수집된 자료는 독립표본 t 검증 하였다. 연구결과, 첫째, 자연물을 활용한 실외놀이 활동은 영아 의 사회정서발달에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자연물을... -
은유를 통해 본 영유아 교사의 놀이에 대한 인식
백정언, 김영주 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 29 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 5 123-151 (29 pages)
인식을 알아보기 위한 것이다. 이를 위해 경기, 충청도 지역에 위치한 어린이집과 유치원에서 근무 중인 영유아 교사 179명을 대상으로 한 설문조사와 그 외 6명의 면담을 통해 자료를 수집하였다. 영유아 교사들이 생각하는 놀이를 은유법으로 표현하도록 하고, 이유를 서술하게 하여 그 내용을 분 석 후, 각 범주를 분류하고, 분류된 범주의 인식 유형은 질적 분석과 빈도 분석을 하였다. 개인적 변 인으로 경력과 담당학급 연령에 따라 차이를 알아보기 위해 빈도분석을 하였고, 영유아교사의 놀이에 대한 실제적인 인식을 알아보기... -
9∼20개월 영아반 교사 효능감 및 영아의 공동주의와 영아의 어휘력과의 관계
진경희, 유수정, 정영실 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 2 23-45 (23 pages)
본 연구는 9∼20개월 영아를 대상으로 영아반 교사 효능감 및 영아의 공동주의가 영아의 어휘력 발달 에 미치는 영향력을 알아보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 전북 I시에 위치하고 있는 보육기관 총 29개소의 영아반 교사 87명과 영아 109명을 대상으로 영아 어휘력 측정도구(MCDI-K), 교사 효능 감 평정도구(STEBI), 영아 공동주의 측정도구를 사용하였다. 연구결과, 첫째, 9∼20개월 영아반 교 사 효능감 중 일반적 교사 효능감은 어휘력 전체와 표현어휘에서 유의미한 정적상관이 나타났다. 둘 째, 9∼20개월 영아의 공동주의...
