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고교-대학 간 전공계열 교차 진학이 대학 학업성취도에 미치는 영향
문찬주, 심정연, 이선아, 이지영, 정동욱 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 2호 9 197-220 (24 pages)
본 연구의 목적은 고교대학 문·이과 계열 간 교차 진학이 대학 학업성취도에 미치는 영향 을 실증적으로 분석하는 데 있다. 이를 위하여 2007년에서 2013년도까지의 한국교육고용패널 (Korean Education & Employment Panel, KEEP) 중학교 3학년, 고등학교 3학년 코호트 자료 를 활용하였다. 처치변수인 교차 진학자는 고교 재학시 계열과 대학 재학시 문·이과 계열을 다르게 응답한 경우로 한정하였다. 종속변수인 대학 학업성취도(GPA)는 대학 재학기간에 따 른 학업성취도 변화를 살펴보기 위해 대학교 학년별 및 전체 평균학점으로... -
대학교 사회봉사프로그램 운영과정에 관한 질적 사례 연구
김정원, Kim Jung-Won, 김병찬, Kim Byeong-Chan 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 2호 7 159-182 (24 pages)
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자연체험활동이 지적장애학생의 사회·정서 발달에 미치는 영향
임영미, 박미화 한국발달지원학회 발달지원연구 16 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2012, 제 1권 제 2호 5 241-256 (16 pages)
본 연구는 자연체험활동이 정신지체학생의 사회?정서 발달에 미치는 영향을 알아보고자 하 였다. 이를 위해 자연체험활동 프로그램을 구안하여 정신지체학생 4명에게 18회기에 거쳐 적 용하였다. 사회?정서발달의 변화를 알아보기 위해 아동의 사전과 사후에 ‘사회?정서발달 평정 척도’ 검사를 실시하여 하였다. 연구결과는 첫째, 자연체험활동 프로그램 실시 이후 정 신지체학생의 교사 의존도가 낮아졌으며, 또래와의 상호 작용 역시 증가하였다. 둘째, 자연체 험활동 프로그램 실시 후 정신지체학생의 내적통제능력과 정서적 안정감,... -
교육주의와 학습주의를 넘어서
박부권 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 22 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2002 연차학술대회 1 7-28 (22 pages)
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‘주역(周易)’의 관광학적 해석을 위한 시론적 연구 - 관(觀)괘와 여(旅)괘를 중심으로
최규식 한국관광서비스학회 관광서비스연구 18 Pages
한국관광서비스학회 관광서비스연구 2009, 제 9권 제 1호 (통권 18권) 7 113-130 (18 pages)
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이 글은 훈민정음 ≪해례≫ 텍스트의 협동 작문으로서의 속 성을 탐색해 보는 연구이다. ?훈민정음?의 ≪해례≫는 세종을 위시하여 명유(名儒) 8인이 공동 저자로 참여한 협동적 글쓰기(collaborative writing) 작업의 결과물이다. ≪해례≫ 텍스트를 생산하는 데 작용했을 협동 작문의 속성들을 따져봄으로써 세계 유일의 문자 해설서 ≪해례≫ 를 오늘날의 관점에서 새롭게 바라보는 시각을 제공한다. ≪해례≫에 내 재된 협동 작문의 속성은 1) 유연성을 전제로 한 대면적 상호작용을 집필 과정의 기본 기제로 삼았다. 이는...
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본고에서는 19세기 중엽 경상북도 문경에 살았던 해평 윤씨 부 인의 한글 원정(原情)을 살펴보았다. 이 문서는 이른바 산송(山訟) 관련 원정으로 시댁의 선영을 지키고자 했던 윤씨 부인의 강한 의지를 담고 있 다. 19세기 국어에 대한 표기적 특징은 물론, 다양한 언어적 특징들도 이 문서에 고스란히 담겨 있다. 특히 당시 지역어의 특징도 반영하고 있다는 점이 흥미롭다.
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부르디외의 장 이론 관점에서 본 혁신학교 교원들의 권력관계 특성
나종민, 김천기 한국교육사회학회 교육사회학연구 25 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 1호 4 79-103 (25 pages)
본 연구의 목적은 혁신학교 장에서 서로 다른 위치를 차지한 교원들의 권력관계 변화와 권력관계의 구조를 이해하고, 일반학교에 혁신학교의 문화를 확산하는데 있어 혁신학교 권 력관계의 구조가 주는 시사점을 탐색하고자 한다. 이를 위해 전라북도 내 혁신학교에서 근 무하는 초등교사를 대상으로 심층면담을 실시하고 부르디외의 장 이론 관점에서 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. (1) 혁신학교의 권력구조는 일반학교의 권력구조와 다른 특징을 보이고 있다. 첫째, 혁신학교 장에서 혁신학교 철학의 반영이라는 투쟁 내기물을... -
비인지적 능력과 일자리의 관계에 관한 맥락적 이해
한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 2호 8 209-241 (33 pages)
최근 우리 사회는 갈수록 비인지적 능력을 갖춘 인재의 중요성을 강조하고 있으나, 교육 계의 전반적인 현실은 여전히 인지적 능력 격차 해소에만 집중할 뿐 비인지적 능력의 격차 가 초래하는 장기적 효과에는 크게 주목하지 않고 있다. 그러나 인성, 태도, 가치관 등을 의 미하는 비인지적 능력이 성인기 노동시장 성과에 격차를 유발하는 중요 요인으로 제시되고 있어 그 이유를 면밀히 이해하고 이를 토대로 교육적 대안을 모색해 볼 필요가 있다. 이에 본 연구는 5개 대기업 현장에서 직접 인사담당자와의 면담을 진행하면서... -
시간이 지남에 따라 점점 개방 화, 세속화, 다양화하는 한편, 학사개입을 금기로 하는 관행이 확고한 전통으로 자리 잡는다. 이 연구결과 에 비추어 보면 우리나라 사립대학의 전횡, 비리, 학사간섭을 근절하기 위해서는 무엇보다도 이사회의 자 기 검열 장치가 필요하다. 이러한 맥락에서 정부 여당이 제안하고 있는 개방형 이사제도는 우리나라 사 립대학 이사회가 자신의 행동과 판단을 스스로 검열할 수 있는 하나의 방법이 될 수 있을 것이다. 그러 나 이 제도의 도입은 이사회의 자기영속성을 침해하지 않는 범위 내에서 이루어져야...
