주제분류
- 심리학(350)
- 교육학(275)
- 사회복지학(241)
- 사회과학(133)
- 유아교육학(129)
- 인문학(14)
- 예체능(13)
- 특수교육학(12)
- 보건학(11)
- 종교(11)
- 기타(10)
- 의약학(9)
발행기관
- 한국미술치료학회(103)
- 한국가족치료학회(98)
- 한국아동권리학회(95)
- 한국교육사회학회(75)
- 한국인간발달학회(55)
- 한국예술심리치료학회(46)
- 한국보육지원학회(40)
- 한국교육학회(37)
- 한국교원교육학회(25)
- 한국임상사회사업학회(24)
- 인문사회과학기술융합학회(23)
- 한국장애인복지학회(23)
- 한국부모교육학회(21)
- 21세기사회복지학회(20)
- 한국사회복지실천연구학회(20)
- 한국아동심리치료학회(20)
- 한국사회복지교육협의회(19)
- 한국아동중심실천학회(19)
- 한국군사회복지학회(18)
- 한국발달지원학회(18)
- 한국학부모학회(18)
- 한국복지상담교육학회(17)
- 한국사례관리학회(16)
- 한국사회복지지원학회(15)
- 한국사회서비스학회(14)
- 인지발달중재학회(13)
- 한국교육행정학회(12)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(10)
- 한국복지행정학회(10)
- 대한신경정신의학회(9)
- 한국교육치료학회(9)
- 한국일본교육학회(9)
- 한국카운슬러협회(9)
- 한국교류분석상담학회(8)
- 한국음악치료학회(8)
- 한국조형교육학회(8)
- 한국성인교육학회(7)
- 한국시민청소년학회(7)
- 한국푸드아트테라피학회(7)
- 경인교육대학교 교육연구원(6)
- 국민연금연구원(6)
- 한국교류분석협회(6)
- 한국구비문학회(6)
- 한국노년학연구회(6)
- 동국역사문화연구소(5)
- 한국가정관리학회(5)
- 한국교육정치학회(5)
- 한국사회과수업학회(5)
- 한국종교교육학회(5)
- 글로벌청소년학회(4)
- 영성과 보건복지학회(4)
- 한국모래상자치료학회(4)
- 한국보훈학회(4)
- 한국복지상담학회(4)
- 한국아동보육실천학회(4)
- 한국어린이미디어학회(4)
- 한국여가문화학회(4)
- 한국연극예술치료학회(4)
- 한국초등체육학회(4)
- 한국현실치료상담학회(4)
- 대한문학치료학회(3)
- 부산대학교 교육발전연구소(3)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(3)
- 한국노인간호학회(3)
- 한국동서정신과학회(3)
- 한국문화예술교육학회(3)
- 한국박물관학회(3)
- 한국부모놀이치료학회(3)
- 한국상담평가학회(3)
- 한국심리치료학회(3)
- 한국음악교육공학회(3)
- 한국장애아동인권학회(3)
- 한국중국문화학회(3)
- 한국청각-언어장애교육학회(3)
- 한국학습장애학회(3)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(2)
- 전국대학교학생상담센터협의회(2)
- 한국가족자원경영학회(2)
- 한국경호경비학회(2)
- 한국농촌간호학회(2)
- 한국무용동작심리치료학회(2)
- 한국불교상담학회(2)
- 한국상담심리치료학회(2)
- 한국시각장애교육재활학회(2)
- 한국아동미술학회(2)
- 한국청소년상담복지개발원(2)
- 한국청소년상담학회(2)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(1)
- 국립특수교육원(1)
- 국제사회복지학회(1)
- 다문화건강학회(1)
- 대외경제정책연구원(1)
- 대한가정학회(1)
- 대한어린이교육협회(1)
- 대한음악치료학회(1)
- 복지대학교 장애인능력개발원(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 영남퇴계학연구원(1)
- 우리말학회(1)
- 육아정책연구소(1)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국교류분석학회(1)
- 한국교육개발원(1)
- 한국교육방법학회(1)
- 한국국제이해교육학회(1)
- 한국기초간호학회(1)
- 한국대학박물관협회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국디지털정책학회(1)
- 한국모래놀이치료학회(1)
- 한국복지경영학회(1)
- 한국부부가족상담연구학회(1)
- 한국상담복지경영학회(1)
- 한국생활과학회(1)
- 한국웰니스학회(1)
- 한국장애인평생교육복지학회(1)
- 한국청각언어재활학회(1)
- 한국통합교육학회(1)
- 한국특수교육교과교육학회(1)
- 해결중심치료학회(1)
간행물
- 미술치료연구(103)
- 가족과 가족치료(98)
- 아동과 권리(95)
- 교육사회학연구(55)
- 인간발달연구(47)
- 예술심리치료연구(44)
- 한국보육지원학회지(37)
- 교육학연구(33)
- 임상사회사업연구(24)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(23)
- 한국장애인복지학(23)
- 부모교육연구(21)
- 한국교원교육연구(21)
- 21세기사회복지연구(20)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(20)
- 한국아동심리치료학회지(20)
- 한국사회복지교육(19)
- 발달지원연구(18)
- 학부모연구(18)
- 미래사회복지연구(17)
- 복지상담교육연구(17)
- 아동중심실천연구(16)
- 사회복지지원학회지(15)
- 한국군사회복지학(15)
- 사회서비스연구(14)
- 인지발달중재학회지(13)
- 교육행정학연구(12)
- 복지행정논총(10)
- 청소년행동연구(10)
- 교육치료연구(9)
- 상담과지도(9)
- 신경정신의학(9)
- 교류분석상담연구(8)
- 사례관리연구(8)
- 조형교육(8)
- 한국사례관리학회 학술대회지(8)
- 한국음악치료학회지(8)
- 한국인간발달학회 학술대회지(8)
- 한국일본교육학연구(8)
- ANDRAGOGY TODAY(7)
- 교육논총(7)
- 시민청소년학연구(7)
- 푸드아트테라피(7)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(6)
- 구비문학연구(6)
- 한국노년학연구(6)
- 종교교육학연구(5)
- 한국가정관리학회지(5)
- 교육정치학연구(4)
- 글로벌청소년학연구(4)
- 동국사학(4)
- 모래상자치료연구(4)
- 복지상담학연구(4)
- 아동보육연구(4)
- 어린이미디어연구(4)
- 여가학연구(4)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(4)
- 한국교육학회 학술대회논문집(4)
- 한국보훈논총(4)
- 한국초등체육학회지(4)
- 현실치료연구(4)
- 노인간호학회지(3)
- 대한문학치료연구(3)
- 동서정신과학(3)
- 모드니예술(3)
- 박물관학보(3)
- 사회과수업연구(3)
- 상담평가연구(3)
- 연극예술치료연구(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 음악교육공학(3)
- 장애아동인권연구(3)
- 중국학논총(3)
- 학습장애연구(3)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(3)
- 한국방과후아동지도학회 학술대회자료집(3)
- 한국보육지원학회 학술대회지(3)
- 한국부모놀이치료학회지(3)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(3)
- 한국심리치료학회지(3)
- 한국유아교육연구(3)
- 한국청각-언어장애교육연구(3)
- 가족과 상담(2)
- 교육혁신연구(2)
- 국민연금연구원 정책보고서(2)
- 대학생활연구(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 불교상담학연구(2)
- 시각장애연구(2)
- 시큐리티연구(2)
- 아동미술교육(2)
- 예술심리치료학회 학술대회지(2)
- 청소년상담학회지(2)
- 한국가족자원경영학회지(2)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(1)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- KIEP 연구보고서(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- 교과교육학연구(1)
- 교류분석연구(1)
- 교육방법연구(1)
- 교육연구(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 연금포럼(1)
- 국민연금연구원 용역보고서(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
- 국제사회복지학(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대한가정학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 동국역사문화연구소 학술대회지(1)
- 디지털융복합연구(1)
- 모래놀이상담연구(1)
- 복지경영학연구(1)
- 부부가족상담연구(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 어린이교육(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 우리말연구(1)
- 육아정책포럼(1)
- 장애인고등교육연구(1)
- 장애인평생교육복지연구(1)
- 청소년상담연구(1)
- 통합교육연구(1)
- 퇴계학논집(1)
- 특수교육교과교육연구(1)
- 특수교육연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국교육개발원 연구보고서(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국생활과학회지(1)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(1)
- 한국웰니스학회지(1)
- 한국일본교육학회 학술대회(1)
- 한국청소년상담복지개발원 연구보고서(1)
- 해결중심치료학회지(1)
-
야간 방과후 아동보육에 관한 탐색적 연구
남영옥, 이경희 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 21 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2005, 제 2권 제 2호 1 7-27 (21 pages)
갔을 때 돌보아 줄 보호자가 없다는 응답이 53.5%로 가장 높은 비율을 보였다. 둘째, 부모의 인식을 살펴보면, 가장 만족하는 특기교육으로는 컴퓨터가 30.0%, 독서 및 글쓰기 지도가 26%로 높게 나타났으며, 가장 중요시하는 프로그램으로는 숙제지도와 보충학습이 53.5%로 가장 많았고, 정서발달을 위한 인성교육이 39.6%로 나타났다. 부모의 참여도는 전체적으로 참여하지 않는다는 응답이 72.3%로 나타났고, 방학기간 중 야간 방과후교실의 필요성에 대해서는 전체 93.1%가 필요하다고 하였다. 야간 방과후교실의 프로그램에 참가한... -
학령기 자기보호 아동과 성인보호 아동간 가정내 안전사고 위험 요인 연구
김혜금 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 21 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2005, 제 2권 제 1호 5 99-119 (21 pages)
인한 치료 경험이 약간 더 많은 것으로 보고 되었지만 두 집단간에 통계적으로 의미 있는 차이는 나타나지 않았다. 마지막으로 어머니가 인식하고 있는 자녀양육에의 도움 근원과 사회적 지지 정도에 대해 조사한 결과 자기보호 아동과 성인보호 아동 모두 확대가족과 이웃 등에서 자녀양육에의 도움을 받지만 성인보호 아동의 어머니와는 별도로 자기보호 아동의 어머니들은 방과후 보육시설에서 자녀양육에의 도움을 받는다고 보고했다. 그리고 사회적 지지가 부족하다고 응답한 비율이 자기보호 아동의 어머니는 73.5%였고, 성인보호... -
아동의 우울이 공격성과 자아탄력성에 미치는 영향에서 지역아동센터 서비스 만족의 조절효과
황윤미 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 20 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2017, 제 14권 제 1호 3 51-70 (20 pages)
한 상태에 놓여 있는 지역아동센터 이용 아동의 우울과 공격성 의 영향관계에서 아동이 지각하는 지역아동센터 서비스 만족이 조절효과를 가지는지, 그리고 우울과 자아탄력성의 영향관계에서 아동이 지각하는 지역아동센터 서비스 만족이 조절효과를 가지는지를 밝힘으로써 지역아동센터서비스의 효과성을 확인하고자 하였다. 분석 대상은 한국 청소년정책연구원(National Youth Policy Institute: NYPI)의 지역아동센터 패널조사 2014년도 1차 조사 데이터를 사용하여 2014년 현재 1년 이상 지역아동센터를 이용하고 있는 초등학교 4학... -
대학생의 심리사회적 적응이 자립의지에 미치는 영향
육혜련 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 23 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2015, 제 12권 제 2호 1 1-23 (23 pages)
학교적응은 성별, 모 교육수준에서 유의미한 차이를 보였다. 심리상태는 성별, 모 교육수준, 가정경제 수준에서 유의미한 차이를 보였으며, 자립의지는 성별, 학년에서 통계 적으로 유의미한 차이를 보였다. 셋째, 대학생의 자립의지에 영향을 미치는 요인은 자아존중 감, 학교적응, 심리상태가 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과에서와 같 이 대학생의 자립의지에 영향을 미치는 요인에 대한 탐색은 대학생의 자립의지를 높이기 위 한 각 대학의 사회적?정책적 노력에 있어 개입의 방향을 제시하는데 도움이... -
사회복지시설 평가인증제도 도입방안
김형모, 이수연, 전미숙 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 17 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2011, 제 8권 제 3호 1 1-17 (17 pages)
또한 평가제도와 인증제도에 관하여 포커스그룹과의 인터뷰 를 실시하였고, 이를 토대로 사회복지시설 평가인증제도의 장점들이 도출되었다. 사회복지시 설들은 관리운영의 개선을 통해 사회복지시설 평가인증을 받고자 노력하게 되고, 이런 과정에 서 품질중심과 고객중심의 체제로 전환될 것이다. 평가인증제도는 지역의 특수성 반영이나 평 가팀의 전문성 유지에도 용이하다. 궁극적으로 평가인증제도는 현행 사회복지시설 평가제도의 한계를 극복하고, 사회복지서비스 이용자의 선택권을 확보하는데 기여할 수 있을 것이다. -
아동학대의 실태 및 아동보호서비스의 현황 분석
김형모 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 19 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2011, 제 8권 제 2호 5 95-113 (19 pages)
신고건수는 1,854건(19.9%)이었다. 아동학대 유형별 건수를 분석한 결과, 중복학대(2가지 이상의 학대가 발생한 경우)가 2,238건(39.4%)으로 가장 많았고, 방임 2,025건(35.6%), 정서학대 778건(13.7%), 신체학대 338건(5.9%), 성학대 274건(4.8%), 유기 32건(0.6%)의 순으로 나타났다. 또한 아동복지법 제24조과 제25조에 의거하여 중앙아동보호전문기관과 지역아동보호전문기관이 설치․운영되고 있으며, 2011년 현재 전국에 총 45개의 아동보호전문기관이 설치․운영되고 있는 것으로 나타났다. 그리고 아동학대 사례관리는... -
새터민 아동-청소년을 위한 멘토링 프로그램개발에 관한 연구
전명희 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 23 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2011, 제 8권 제 1호 5 101-123 (23 pages)
문제가 감소하였다. 또한 질적인 평가를 위하여 멘토링에 참여한 대학생들을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰를 실시하였다. 분석 결과 새터민과 일반 대학생이 협력하여 이루어진 멘토링 프로그램은 일반 대학생과 새터민 대학생, 새터민 대학생과 아동 및 청소년 간의 상호작용을 촉진하고 공동체를 형성하므로 새터민 아동과 청소년의 남한사회 적응에 있어서 긍정적 성인역할 모델을 제공해 주었음을 알 수 있다. 본 연구는 증가하는 새터민 아동과 청소년들을 위해 멘토링 프로그램의 실질적 모델과 방향을 제시해주는데 의의가 있다. -
입국초기 이주청소년의 경험과 다문화 사회 복지의 과제
오경석 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 22 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2010, 제 7권 제 3호 3 33-54 (22 pages)
-
학교사회복지 현장에서의 윤리적 갈등에 관한 탐색적 연구
주석진 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 26 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2010, 제 7권 제 2호 3 45-70 (26 pages)
실천의 윤리적 측면을 강화하기 위한 윤리교육 및 훈련을 강화해야하며 이를 위해 쳬계적인 교육 및 훈련체계가 마련되어야 할 것이다. 둘째, 학교사회복지사가 다른 전문직과 비교하여 학교현장에서 안정적으로 자리잡기 위해서는 실천과정에서 직면하게 되는 윤리적 갈등에 대해 적절히 대처할 수 있는 윤리적 기준을 가지고 있는 것이 필요하다. 이를 위해 기존 사회복지사윤리강령을 충분히 활용할 수 있는 방안을 모색함은 물론 학교사회복지사에게 필요한 구체적인 학교사회복지사윤리강령 마련도 이제는 생각해 보아야할 것이다. -
청소년의 학교생활부적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 학교부적응 청소년들을 중심으로
김종범 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 24 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2009, 제 6권 제 2호 2 25-48 (24 pages)
미치는 요인은 가정환경으로 내용적으로는 부모가 사망하거나 이혼하였을 때 가장 크게 영향을 미쳤으며 다음으로 가족 간의 갈등이 있을 때 그리고 가정 폭력이 있을 때 청소년들은 학교생활에도 크게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다음으로 학교생활부적응에 영향을 미치는 요인은 신체적 고민과 교우 관계로서 학생들은 개인의 외적 환경과 친구관계에 민감하게 반응하는 양상을 띠고 있다. 가장 중요한 것은 가정환경이 다른 요인에 비하여 월등히 높은 격차를 보임으로서 감수성이 예민한 청소년들에게 가정환경은 심리적 충격을...


전체 선택해제

총


