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청소년들의 자기주도학습, 관계성, 자아개념 및 학업성취 간의 관계
안도희, 김유리 한국교육학회 교육학연구 25 Pages
한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 1호 1 1-25 (25 pages)
본 연구는 초 중 고등학생을 대상으로 그들의 자기주도학습과 관계성(교사-학생관계 및 또래관 계), 자아개념, 학업성취가 어떠한 관계를 가지며, 학교급에 따라 이들 변인들이 차이가 있는지를 규명 하고자 하였다. 연구 결과, 자기주도학습은 관계성(교사-학생관계 및 또래관계), 자아개념과 학업성취 변인과 정적 상관을 가지며, 관계성(교사-학생관계 및 또래관계)은 자아개념과 학업성취 변인과 정적 상관을 가지는 것으로 나타났다. 학교급에 따른 변인들 간의 차이를 규명한 결과, 초등학생이 중 고등 학생보다 자기주도학습,...
