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초등음악수업에서의 효과적인 노래 부르기 지도방안 모색
홍승연(Seungyoun Hong), 김연정(Yeonjung Kim), 홍기승(Kiseung Hong) 한국음악교육공학회 음악교육공학 17 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2010, 제 11호 11 167-183 (17 pages)
본 연구는 ‘아동들로 하여금 노래를 어떻게 하면 잘 부르게 할 것인가’라는 부분보다는 ‘어떻게 하면 아동들이 교실내 가창활동을 보다 즐겁게 참여할 수 있고, 이 활동을 통해 음악성을 신장시킬 수 있는 방안은 무엇인지’를 찾는 부분에 중점을 두었다. 이를 위해 고든의 음악학습이론 중 듣기/부르기 단계에서의 조성감과 리듬감 신장을 위한 가창지도방안을 차용하여 초등학교 현장 음악수업에 맞도록 지도 방안을 제시해보았다. 설계된 지도안으로 두 실험집단 학급 아동들에게 가창지도를 실시한 후, 동일 아동들의 가창활동에... -
모발미네랄분석결과와 비만도의 상관성
신현택(Hyun Taeg Shin), 송재철(Jae Cheol Song), 이재성(Jae Sung Lee), 이경희(Kyung Hee Lee) 한방비만학회 대한한방비만학회지 14 Pages
한방비만학회 대한한방비만학회지 2004, 제 4권 제 1호 8 67-80 (14 pages)
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성장기 동안의 조기 골성숙 관련 인자들
신현택(Hyun Taeg Shin), 이경희(Kyung Hee Lee), 이아름(Ah Reum Lee), 윤선희(Seon Hee Yoon) 한방비만학회 대한한방비만학회지 15 Pages
한방비만학회 대한한방비만학회지 2007, 제 7권 제 2호 6 61-75 (15 pages)
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초등예비교사의 음악 선(先)경험과 음악교과 자기효능감과의 상관관계 연구
윤관기(Gwan-ki Yun) 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2016, 제 45권 제 4호 6 115-136 (22 pages)
본 연구의 목적은 초등예비교사의 음악 선(先)경험과 음악교과 자기효능감과의 상관관계에 대한 연구이다. 이번 연구는 A, B교육대학교 9개학과 231명을 대상으로 실시하였다. 연구 결과는 첫째, 초등예비교사들은 남학생(63.5%)보다 여학생(75.1%)이 음악 선경험을 더 많이 하였으며, 음악 선경험 시기는 초등학교 저학년(29.4%)때 시작하였으며, 기간은 4-6년(29.4%), 그리고 초등예비교사들은 피아노학원(61.9%)을 통해 음악 선경험을 가장 많이 하였다. 둘째, 음악 선경험의 영향은 대체로 음악선호도, 악기연주실력이 향상되었다는... -
실용음악분야의 국가직무능력표준(NCS) 분류체계에 관한 연구
송우영(Woo Young Song) 한국음악교육학회 음악교육연구 26 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 2호 3 49-74 (26 pages)
본 연구에서는 현재 실용음악분야의 NCS 분류체계에 대한 문제점을 제기하였고, 소분류로는 실용음악, 세분류에 1) 실용음악공연과 2) 실용음악제작을 제안하였다. 또한 실용음악 전문가협의 및 연구수행과정을 통해 NCS 실용음악분야의 단위능력 및 단위능력요소를 도출하여 제시하였다. 본 연구를 통해 개인의 역량 및 직무에 관한 연구가 부족한 실용음악학계에 직무능력이라는 분류요소를 제기함으로써, 실용음악의 인적자원개발분야에 관한 논의를 확대할 수 있는 계기를 제공하고, 개발이 진행 중에 있는 NCS의 분류요소에 대한... -
초등교사의 로봇활용SW교육에 대한 인식과 요구 조사
이정민, 정현민 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 12 117-129 (13 pages)
본 연구의 목적은 로봇활용SW 교육에 대한 초등교사의 인식을 알아보고, 이러한 연구결과를 기반으로 초등교사에게 필요한 지원과 전략에 대한 시사점을 제시하는데 있다. 이를 위해 8명의 전국 초등교사(남 2명, 여 6명)를 대상으로 약 30분 가량 반구조화된 전화인터뷰를 진행하였다. 분석결과, 대부분의 초등교사는 로봇활용SW교육에 대해 긍정적인 인식을 가지고 있었으나, SW교육이나 로봇교육에 관한 연수에 참여했거나 수업 경험이 없는 교사들은 아직 로봇이나 SW교육의 활용에 대해 어렵거나 모르겠다는 인식을 갖고 있는 것으로... -
게임 경험 정량화를 위한 안면인식 기반 감정측정 기술 활용에 대한 연구
김재범, 정홍규, 박창훈 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 21 215-223 (9 pages)
재미있는 게임을 만들기 위해 다양한 측정기법들이 개발 과정에서 사용된다. 경험적인 부분에 대 해서는 측정 및 분석이 어렵기 때문에 일반적으로 데이터를 수치화하기 쉬운 부분에 대해서만 측정, 분석하게 된다. 이는 게임의 재미는 경험적인 부분이 중요하다는 점에서 한계가 명확한 방법이다. 본 연구는 게임을 진행하는 사용자의 경험을 손쉽게 수치화하기 위하여 게임 사용자의 안면을 인식하고 인식된 정보로부터 감정 변화를 측정하는 기술을 활용하는 시스템을 제안한다. 시스템은 게임을 진행 하는 사용자의 안면으로부터... -
RFID와 사물인터넷을 활용한 국방 보안 강화에 대한 연구
오세라, 김영갑 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 2호 18 175-188 (14 pages)
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대통령 선거 공약 및 관련 쟁점
박남기 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 27 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 춘계 2 33-59 (27 pages)
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교육거버넌스 개념과 범위 재구조화 및 이를 활용한 2017 대통령 선거 초중등 교육지배구조 공약 쟁점 분석
한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.1 8 173-201 (29 pages)
2017년 초 교육계는 대선공약을 분야별로 나누어 분석하고 대안을 제시하는 노력을 기울였다. 이 연구는 그 중에서 학계가 관심을 가졌던 교육지배구조 관련 공약의 범위, 관련 쟁점을 분석하였다. 이 논문에서는 먼저 학계가 화두로 삼은 교육 ‘거버넌스’라는 번역 용어의 타당성을 검토하고, 그 개념과 범위를 재정립하기 위한 시도를 하였다. 이어서 새롭게 정립된 개념과 범위를 토대로 교육지배구조 관련 쟁점을 구조화하여 제시함으로써 교육지배구조 개혁 논의의 범위와 방향 설정에 보탬이 되고자 하였다....
