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위기청소년정책의 실태분석과 발전방향: 비판적 관점
천정웅 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 26 Pages
한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2017, 제 8권 제 1호 1 1-26 (26 pages)
본 연구는 최근 대두되고 있는 청소년의 위기적 상황에 주목하여 청 소년의 위기실태를 조사한 전국청소년위기실태조사(2016)와 경상남도 청소년위기 실태조사(2014/2016)의 결과를 토대로 청소년복지 관점에 서의 위기청소년 정책의 발전방향과 정책적 대안을 마련하는데 목적이 있다. 이를 위해 먼저 위기청소년의 개념과 특성, 보호요인과 위험요인, 청소년복지의 발전과정을 정리하였으며 위기청소년에 대한 담론을 비판 적으로 검토함으로써 청소년정책에 주는 함의를 서술하였다. 마지막으로 위기청소년을 위한 청소년정책의 주요... -
본 연구에서는 우리나라 가족에서 부모와 자녀의 인간적인 삶을 위한 기초로서 기본적인 권리와 의무가 어떠한 것인지를 법적인 관점과 윤리적 차원에서 체계적으로 살펴보고 문제점을 분석하였다. 법적인 측면에서는 친권, 상속, 출산과 입양, 이혼, 호주제 등 민법에서 부모-자녀관계에 직접적으로 관련된 법적 측면의 문제점과 개선점을 논의하였다. 윤리적 관점에서 부모의 권리는 자녀출산에 대한 선택권, 행동기준 결정권, 부양 받을 권리를, 부모의 의무로는 양육의무와 미성년 자녀 행동에 대한 부모의 책임의무를 제안하였다....
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중학생의 자기주도학습능력 변화궤적과 방과후학교 참여의 동시효과 및 지연효과 연구
이정민, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 25 Pages
한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 1호 8 185-209 (25 pages)
및 지연효과를 살펴 보기 위하여 서울교육종단연구(Seoul Education Longitudinal Study, SELS) 4차∼6차년도(중1∼중3) 자료를 사용하였다. 중학교 3년간의 자기주도학습능력 변화양상과 이에 영향을 미치는 요인과 방과후 학교 참여의 동시효과 및 지연효과를 탐색하기 위한 분석방법으로 잠재성장모형(Latent Growth Model)을 적용하였다. 연구결과로 첫째, 학년이 증가할수록 중학생의 자기주도학습능력은 감소하는 것으로 나타났다. 둘째, 중2와 중3시점에서 방과후학교 참여는 자기주도학습능력에 정적 영향을 미치 는 동시효과가... -
고교 유형별 진학에 대한 가정배경 및 개인특성의 영향
전은정, 임현정, 성태제 한국교육학회 교육학연구 27 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 1호 1 1-27 (27 pages)
각 독립변수들의 효과크기를 비교한 결과, 자공고를 제외한 모든 유형의 고교에 서 큰 효과크기를 보인 변수는 중학교 성적이었다. 이외에 외고 진학에는 어머니학력, 성별, 과학사교 육여부(-) 변수의 효과가 크게 나타났고 과학고 진학에는 부모의 교육기대, 성별, 국어사교육여부(-), 과학사교육여부, 학생교육포부의 효과가 컸다. 국제고와 자율고 진학에는 졸업한 중학교 소재지(대도 시)의 효과가 컸으며, 자사고 진학에는 성별, 가구소득도 큰 효과크기를 보였다. 이상의 결과를 통해 서 고교 유형별 진학에 가정배경과 개인특성이... -
학교변인과 학생들의 교사신뢰와의 관계 : 학교급, 학교 학급규모, 남녀공학 유형을 중심으로
한국교육학회 교육학연구 2006, 44권 1호 6 171-194 (24 pages)
본 연구의 목적은 학교변인들 중 학교급, 학교 학급 규모 및 남녀공학 유형과 학생들의 교사신뢰와의 관계를 분석하여 학교변인들이 학생들의 교사신뢰 형성에 갖는 함의를 논의하고자 하는 것이다. 연구목적을 달성하기 위해 첫쨰, 학교급에 따른 교사신뢰 수준의 차이를 분석하고 , 둘째, 학교 학급규모에 따른 교사신뢰 수준의 차이를 알아보았다. 셋째, 남녀공학의 유형에 따른 교사신뢰의 차이를 분석하고, 넷째, 이러한 학교변인들이 교사신뢰에 미치는 영향을 알아보았다. 분석에 사용한 통계 프로그램은 SPSS 12.0... -
부와 모의 창의적 역할수행에 따른 유아의 창의성
문영경, 민하영 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 2호 4 59-75 (17 pages)
창의적 역할수행이 높은 경우 유아의 창의성이 가장 높았으며, 부와 모 모두 창의적 역할수행이 낮은 경우 유아의 창의성이 가장 낮았다. 한편 부의 창의적 역할수행이 높으나 모의 창의적 역할수행이 낮은 경우는 부의 창의적 역할수행이 낮고 모의 창의적 역할수행이 높은 경우보다 유아의 창의성이 높게 나타났다. 연구결과 유아의 창의성은 부나 모의 창의적 역할수행에 의해 영향 받으므로 유아의 창의성 개발 및 향상을 위한 프로그램 개발 시, 부나 모의 창의적 역할수행을 지도하거나 교육시키는 방안을 강구할 필요가 있다. -
웹기반 복합형 CAT 모형의 구안 및 활용
김영환, 정희태, 조현준, 차중찬, 이지연 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 28 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2004, 제 14권 5 97-124 (28 pages)
몇 년 전부터 GRE와 TOEFL 등이 웹기반 CAT(Computerized Adaptive Testing)를 도입하여 활용하면서 CAT에 대한 관심이 증대되고 있다. 대학과 연구기관은 물론 기업 및 각종 평가기관 등에서도 많은 관심을 가지고 연구 및 활용하고 있으며 어떤 형태로든 조만간 웹기반 자기주도적 학습 및 개별화학습모드와 연계될 것으로 전망된다. 그러나 대부분의 CAT들은 다음과 같은 제한점을 가지고 있다. -
학교와 지역사회-새로운 관계형성을 지향하며
왕한신 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2005, 제 25권 제 1호 8 167-188 (22 pages)
단위학교나 지역실정에 맞는 현장체험 중심의 다양한 교육과정 운영을 권장함으로써 지역사회와 연계된 교육과정 운영을 장려하고 있다. 또한 효율적인 지역사회와의 관계망을 통한 학교운영과 관련하 여 지역사회와의 교류를 확대하는 방안이 이루어지고 있다. 이러한 점들은 점차 성공 적인 학교의 역할이나 기능은 지역사회와의 긍정적인 관계형성을 전제하지 않고서는 이루어질 수 없다는 점을 잘 반영하고 있다고 보여 진다. 본 연구는 이러한 인식을 바탕으로 앞으로의 발전적인 변화를 위한 학교개혁의 방향 을 제시한다는... -
中?特色社?主??域中的宗??育?人?保?
한국종교교육학회 종교교육학연구 2012, 제 39권 6 107-130 (24 pages)
있는 것은 결코 아니다. 이러한 종교교육의 현실 속에서 중국의 학생들은 종교에 관하여 과연 어떠한 생각을 가지고 있는가? 본문에서는 중국의 대학생들을 상대로 종교에 관하여 행한 앙케이트 조사의 결과가 다수 소개되고 있다. 또한 시대의 변화에 따른 마르크스주의 신앙교육의 한계성과 문제점들도 지적되고 있다. 서구에서 말하는 인권사상은 1890년대에 일본을 통하여 중국에 소개되었으나, 중국의 토양에 뿌리를 내리지 못하였다. 이것은 아편전쟁을 계기로 중국을 침범한 서양의 제 세력이 —그것도 인권사상의 발상지에서... -
유치원 교사의 전문성 발달과 지식의 기초에 관한 요구와의 관계
김정숙(Kim Chung-suk) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 24 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2010, 제 12권 제 1호 4 75-98 (24 pages)
차이가 있는지 알아보고, 전문성 발달 정도와 지식의 기초에 관한 요구 간에는 어떠한 관계가 있는지를 알아보고자 하는 것이다. 본 연구의 대상은 강원도 교육청 관내 소재 공립유치원에 재직 중인 원감, 교사 461명으로 전문성 발달은 보통 이상으로 경력에 따라 차이가 있으며, 지식의 기초에 관한 요구는 보통 이상으로 경력에 따라 전체요구에서는 차이가 없으며, 하위영역인 교육 및 사회현상에 대한 이해, 유아교육 현장에 대한 이해, 연구능력에서 차이가 있다. 전문성 발달과 지식의 기초에 관한 요구 간에는 경력을 통제 한 후...
