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731.

문장 변형 지도 연구

이춘근 우리말학회 우리말연구 26 Pages

우리말학회 우리말연구 2004, 제14집 9 193-218 (26 pages)

이춘근 저
...
- 5,500원
이 논문은 문장 교육에 대한 여러 연구 가운데 하나로 문장 변형 지도 방안에 대해 연구한 것이다. 텍스트에 실제로 사용된 문장은 기본 구조의 문장이 여러 가지로 변형되며 쓰이기 때문에 텍스트 사용 능력의 발달을 위해서는 문장 사용 능력이 발달해야 하고 문장 사용 능력의 발달을 위해서는 문장 변형에 대한 지도가 필수적이다. 이를 위해 지도 내용은 의미 강화를 위한 변형(도치, 주제화, 평행구성, 되풀이, 덧붙이기)과 경제적 표현을 위한 변형(대용, 생략)으로 구성할 것을 제안한다. 이 내용을 효과적으로 학습하도록 하기...
732.

뜻바탕되풀이표현의 설정

나찬연 우리말학회 우리말연구 17 Pages

우리말학회 우리말연구 2004, 제14집 7 153-169 (17 pages)

나찬연 저
...
- 4,600원
이 논문은 우리말에서 뜻바탕되풀이표현을 설정하는 이유를 밝히는 데 목적이 있다. 되풀이표현은 꼴되풀이표현과 뜻바탕되풀이표현으로 분류된다. 여기서 뜻바탕되풀이표현은 어떠한 중요한 정보를 담은 특정한 언어형식의 뜻바탕(의미자질, semantic feature)을 문맥에 되풀이하여 실현하여, 그 언어형식의 의미 전달을 뚜렷하게 전달하려는 의도적인 표현이다. 이와 같은 뜻바탕되풀이표현을 설정함으로써 되풀이표현의 범주를 꼴되풀이표현과 뜻바탕되풀이표현의 범주로 확장할 수 있다.
733.

고대국어의 모음체계 (2)

박창원 우리말학회 우리말연구 26 Pages

우리말학회 우리말연구 2004, 제14집 5 107-132 (26 pages)

박창원 저
...
- 5,500원
본 논의는 중세국어에 존재했던 모음 중 'ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㆍ, ㅡ' 등 6모음이 고대국어에도 존재했는지의 여부를 논의하고, 존재했다면 그 음가는 어떠했을까 하는 문제를 논의하기 위한 것이다. 결론은 다음과 같다. 'ㅏ'는 후설 비원순 저모음이었다. 'ㅓ'는 전설 비원순 중모음 혹은 전설 비원순 저모음이었다. 그래서 'ㅏ'와 'ㅓ'는 전설 대 비전설의 대립관계를 이루고 있었다. 'ㆍ'는 비전설 비원순 중모음이었고, 'ㅡ' 역시 비전설 비원순 중모음이었다. 그러나 'ㆍ'의 개구도가 'ㅡ'보다 컸을 것으로 추정되고, 'ㅡ'의 혀의...
734.

일본 가고시마 방언 어휘에 잔재하는 한국어적 요소 -기층 어휘를 중심으로-

김인택 우리말학회 우리말연구 22 Pages

우리말학회 우리말연구 2004, 제14집 2 25-46 (22 pages)

김인택 저
...
- 5,100원
이 연구는 일본 가고시마[鹿兒島] 지역의 방언에 잔존해 있는 한국어적인 요 소를 찾아 고대로부터 한반도 남부 지역과 큐슈 지역의 교류가 활발히 이루 어졌음을 뒷받침하는데 목적이 있다. 이것은 지역 간 교류가 이루어지면 언어 적 교류도 자연히 발생한다는 전제에 따른 것이다. 이 연구에서는 여러 언어현상들 중에서 큐슈 남부 지역어에서 보이는 기층 어휘 중 한국어적인 요소로 간주되는 어형들을 살피고 사쓰마, 아리따 지역에 우리 도공들이 끌려가 집단적으로 생활했다는 역사적인 사실을 토대로 도예 용어 중 우리 고유어를...
735.

문장 바꾸기 지도 연구

이춘근 우리말학회 우리말연구 22 Pages

우리말학회 우리말연구 2003, 제13집 9 183-204 (22 pages)

이춘근 저
- 5,100원
이 논문은 읽기ㆍ쓰기 능력 발달을 위한 문장 교육에 대한 연구의 한 부분으로 문장 바꾸기에 대해 연구한 것이다. 글말 텍스트에 실제로 사용된 문장은 기본 구조의 문장이 여러 가지로 그 모습이 바뀌어서 쓰이기 때문에 읽기ㆍ쓰기 능력의 발달을 위해서는 문장 바꾸기 지도가 필수적이다. 지도 내용은 문장 바꾸기의 유형을 세분하여, '합침(문장을 안음이나 이음에 의해 상위의 문장으로 합침)과 나눔(문장에 포함된 하위 문장을 쪼갬)', 늘임(①꾸밈에 의한 기본 구조 문장의 늘임, ②구를 온전한 문장으로 만듦)과 줄임(①수식어를...
736.

협동 작문의 유형과 개선점

성숙자 우리말학회 우리말연구 22 Pages

우리말학회 우리말연구 2003, 제13집 8 161-182 (22 pages)

성숙자 저
- 5,100원
협동 학습은 능력이 다른 학습자들이, 활발한 의사 소통 활동을 통해, 서로 협조하면서 모두 성공하게 하는, 상호 의존적 학습 활동이다. 이러한 협동 학습은 글쓰기에 매우 효율적이다. 협동 과정을 통해 사회적 능력이 발달할 뿐 아니라 개인의 인지 작용이나 정서가 발달하며, 학습한 사회 규범을 바탕으로 글쓰기 능력이 신장되기 때문이다. 협동 작문은 협동 학습을 통해 글을 쓰는 것을 말한다. 작문의 어떤 한 단계에서라도 협동 학습을 하였다면 협동 작문이라고 할 수 있다. 왜냐하면 작문 과정은 나선형으로 서로 연관되어 있기...
737.

품사 태그를 위한 형태 분석과 국어 맞춤법

김영선 우리말학회 우리말연구 20 Pages

우리말학회 우리말연구 2003, 제13집 6 115-134 (20 pages)

김영선 저
- 4,900원
이 글은 국어의 품사별 태그 세트 설정을 위한 사전 작업으로 형태분석 단위에 대한 정밀한 고찰을 시도하였다. 이를 위하여 '한글 맞춤법'에서 규정한 내용의 문제점을 살피고, 이를 해결하고자 하였다. '한글 맞춤법'이 형태주의와 음소주의를 병행한다는 점 때문에 나타나는 형태 분석 과정에서의 문제점은 품사 태그 세트 설정에까지 영향을 미치게 된다. 이 글은 이와 같은 문제점을 '형태에 관한 것', '띄어 쓰기', 그 밖의 것'으로 나누어서 살폈다. 이 과정에서 형태론적, 음운론적 규칙성에서 벗어난 형태의 경우에는 문어...
738.

조선시대 農書 어휘 연구

이광호, 조정아 우리말학회 우리말연구 21 Pages

우리말학회 우리말연구 2003, 제13집 5 93-113 (21 pages)

이광호, 조정아 저
- 5,000원
농서는 국어학 자료로서 상당히 중요한 가치를 가지고 있다. 하지만 기존의 연구에서는 음운 분석을 통한, 부분적인 논의만 있었을 뿐이지, 전반적인 검토가 부족한 상황이다. 그리고 현전 농서 전체를 검토하기 보다는 일부 농서에 대한 부분적인 검토가 이루어졌었다. 본고는 이러한 점을 감안하여 농서 전반에 걸친 국어학적 연구를 수행하고자 하였다. 본고는 농서에 대한 본격적이고 전반적인 논의에 앞서, 농서에 나타난 표기법적 특성과, 어휘의 교체와 대응이라는 부분을 우선 검토하였다. 농서에만 나타나는 어휘 표기 특성과,...
739.

신체어에 의한 시간 표현 - 한·일어 대조 -

吉本一 우리말학회 우리말연구 25 Pages

우리말학회 우리말연구 2003, 제13집 4 67-91 (25 pages)

吉本一 저
- 5,400원
이 논문은 한국어와 일본어에 있어서 신체어를 이용한 시간 표현을 정리하여 대조한 것이다. 그 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 한국어나 일본어에서 인간의 신체어 중 시간 표현에 쓰이는 것은 머리 부분에 집중되어 있다. 둘째, 한국어에서는 머리 가운데에서도 '눈'과 '코'가 많이 쓰이는 데 반해 일본에서는 '눈'과 '입'이 많이 쓰인다. 셋째, 한국어와 일본어에서 신체어를 이용한 시간 표현은, 과거보다 현재나 미래, 어떤 시간대의 끝보다 시작, 긴 시간보다 짧은 시간을 나타내는 것들이 훨씬 풍부하다. 넷째, 일본어의 경우...
740.

불만형 대응 발화의 개념과 특징

김미령 우리말학회 우리말연구 14 Pages

우리말학회 우리말연구 2003, 제13집 3 53-66 (14 pages)

김미령 저
- 4,300원
이 연구는 대화에서 쓰이는 언어 표현으로, 짧은 표현이면서도 관습적이고 함축적인 의미를 나타내어 의미 전달이 완전하게 되도록 하는 대응 발화 중에서, 후행 발화자가 불만을 가졌을 때 쓰게 되는 불만형 대응 발화를 대상으로 이의 개념과 특징에 대해 살펴보고자 하였다. 불만형 대응 발화의 개념은 후행 발화자가 내면적으로는 선행 발화의 내용을 비우호적으로 수용을 하면서, 표면적으로는 선행 발화에 대한 불만을 밖으로 드러내어 선행 발화자와 가지는 대화의 방향을 대립의 구도로 이끌어 가는 발화를 말한다. 불만형 대응...

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