주제분류
- 교육학(932)
- 사회복지학(733)
- 유아교육학(678)
- 심리학(381)
- 사회과학(319)
- 특수교육학(170)
- 종교(59)
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- 기타(10)
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발행기관
- 한국아동권리학회(529)
- 한국보육지원학회(177)
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- 한국인간발달학회(103)
- 한국교원교육학회(88)
- 한국교육학회(83)
- 한국미술치료학회(75)
- 한국사회복지교육협의회(71)
- 한국가족치료학회(70)
- 경인교육대학교 교육연구원(65)
- 한국통합교육학회(60)
- 한국어린이미디어학회(54)
- 한국시각장애교육재활학회(53)
- 한국학부모학회(51)
- 한국일본교육학회(50)
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- 한국특수교육교과교육학회(44)
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- 한국예술심리치료학회(41)
- 한국장애아동인권학회(40)
- 21세기사회복지학회(39)
- 한국조형교육학회(38)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(36)
- 한국성인교육학회(35)
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- 한국학습장애학회(34)
- 대한신경정신의학회(32)
- 한국아동중심실천학회(31)
- 한국사회복지지원학회(30)
- 인지발달중재학회(29)
- 한국복지행정학회(29)
- 한국복지상담교육학회(28)
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- 부산대학교 교육발전연구소(26)
- 한국아동보육실천학회(25)
- 한국국제이해교육학회(24)
- 한국사회서비스학회(24)
- 한국경호경비학회(23)
- 한국시민청소년학회(23)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(22)
- 한국사회복지실천연구학회(22)
- 한국군사회복지학회(21)
- 한국발달지원학회(21)
- 한국아동심리치료학회(21)
- 한국사회과수업학회(20)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(19)
- 한국보훈학회(19)
- 한국부모교육학회(19)
- 한국사례관리학회(19)
- 한국청각-언어장애교육학회(19)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(18)
- 한국교류분석상담학회(18)
- 한국교육방법학회(18)
- 한국장애인평생교육복지학회(18)
- 한국여가문화학회(17)
- 한국음악치료학회(15)
- 국제사회복지학회(13)
- 한국행동분석학회(13)
- 복지대학교 장애인능력개발원(12)
- 한국교육치료학회(12)
- 한국창의력교육학회(12)
- 한국박물관학회(10)
- 한국음악교육학회(10)
- 한국중국문화학회(10)
- 글로벌청소년학회(9)
- 서강대학교 철학연구소(9)
- 한국동서정신과학회(9)
- 한국청소년상담학회(9)
- 동국역사문화연구소(8)
- 한국교류분석협회(8)
- 한국노년학연구회(8)
- 한국문화예술교육학회(8)
- 한국심리치료학회(8)
- 한국연극예술치료학회(8)
- 한국푸드아트테라피학회(8)
- 영성과 보건복지학회(7)
- 한국교육원리학회(7)
- 한국구비문학회(7)
- 한국모래상자치료학회(7)
- 한국아동미술학회(7)
- 한국음악교육공학회(7)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(6)
- MEFOT창의인성학회(5)
- 다문화건강학회(5)
- 대한어린이교육협회(5)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(5)
- 학습전략중재학회(5)
- 한국교류분석학회(5)
- 한국기초간호학회(5)
- 한국현실치료상담학회(5)
- 개혁주의교회성장학회(4)
- 구성주의유아교육학회(4)
- 국제여성연구소(4)
- 육아정책연구소(4)
- 한국독서교육학연구회(4)
- 한국웰니스학회(4)
- 한국핵심역량교육학회(4)
- 고령자치매작업치료학회(3)
- 국민연금연구원(3)
- 한국광고PR실학회(3)
- 한국대학박물관협회(3)
- 한국독서교육연구학회(3)
- 한국모래놀이치료학회(3)
- 한국무용동작심리치료학회(3)
- 한국복지상담학회(3)
- 한국부모놀이치료학회(3)
- 한국음악문헌학회(3)
- 대한문학치료학회(2)
- 대한성학회(2)
- 영남퇴계학연구원(2)
- 전국대학교학생상담센터협의회(2)
- 한국미술교과교육학회(2)
- 한국박물관교육학회(2)
- 한국보건기초의학회(2)
- 한국보조공학회(2)
- 한국복지경영학회(2)
- 한국상담심리치료학회(2)
- 한국상담평가학회(2)
- 한국청각언어재활학회(2)
- 대외경제정책연구원(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 대한음악치료학회(1)
- 디지털스토리텔링학회(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 우리말학회(1)
- 은행법학회(1)
- 한국고고학회(1)
- 한국교육개발원(1)
- 한국기업교육학회(1)
- 한국농촌간호학회(1)
- 한국명상학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 해결중심치료학회(1)
간행물
- 아동과 권리(529)
- 한국장애인복지학(168)
- 한국보육지원학회지(147)
- 인간발달연구(84)
- 교육논총(83)
- 교육사회학연구(79)
- 미술치료연구(75)
- 교육학연구(71)
- 한국사회복지교육(71)
- 가족과 가족치료(70)
- 통합교육연구(59)
- 한국교원교육연구(54)
- 시각장애연구(53)
- 학부모연구(51)
- 어린이미디어연구(50)
- 교육행정학연구(48)
- 종교교육학연구(47)
- 임상사회사업연구(44)
- 특수교육교과교육연구(44)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(41)
- 예술심리치료연구(40)
- 21세기사회복지연구(39)
- 한국일본교육학연구(38)
- 조형교육(37)
- 청소년행동연구(36)
- ANDRAGOGY TODAY(35)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(34)
- 장애아동인권연구(33)
- 학습장애연구(33)
- 교육정치학연구(32)
- 신경정신의학(32)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(32)
- 사회복지지원학회지(30)
- 한국보육지원학회 학술대회지(30)
- 복지행정논총(29)
- 상담과지도(29)
- 인지발달중재학회지(29)
- 복지상담교육연구(28)
- 아동중심실천연구(27)
- 한국초등체육학회지(27)
- 아동보육연구(25)
- 교육혁신연구(24)
- 국제이해교육연구(24)
- 사회서비스연구(24)
- 시민청소년학연구(23)
- 시큐리티연구(23)
- 교과교육학연구(22)
- 발달지원연구(21)
- 한국아동심리치료학회지(21)
- 부모교육연구(19)
- 한국군사회복지학(19)
- 한국유아교육연구(19)
- 한국인간발달학회 학술대회지(19)
- 교육방법연구(18)
- 장애인평생교육복지연구(18)
- 한국청각-언어장애교육연구(18)
- 여가학연구(17)
- 교류분석상담연구(16)
- 미래사회복지연구(16)
- 한국교육정치학회 학술대회지(16)
- 한국음악치료학회지(15)
- 국제사회복지학(13)
- 사회과수업연구(13)
- 행동분석-지원연구(13)
- 교육치료연구(12)
- 장애인고등교육연구(12)
- 한국교육학회 학술대회논문집(12)
- 한국일본교육학회 학술대회(12)
- 사례관리연구(11)
- 박물관학보(10)
- 음악교육연구(10)
- 중국학논총(10)
- 한국보훈논총(10)
- 글로벌청소년학연구(9)
- 동서정신과학(9)
- 창의력교육연구(9)
- 철학논집(9)
- 한국보훈학회 학술대회지(9)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(8)
- 동국사학(8)
- 모드니예술(8)
- 푸드아트테라피(8)
- 한국노년학연구(8)
- 한국사례관리학회 학술대회지(8)
- 한국심리치료학회지(8)
- 교육원리연구(7)
- 구비문학연구(7)
- 모래상자치료연구(7)
- 아동미술교육(7)
- 음악교육공학(7)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(7)
- 한국장애아동인권학회 학술대회지(7)
- 가족과 상담(6)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(6)
- 한국청소년상담학회지(6)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(5)
- MEFOT 창의인성연구(5)
- 교류분석연구(5)
- 다문화건강학회지(5)
- 사회교육과학연구(5)
- 어린이교육(5)
- 영성과 보건복지(5)
- 학교상담전문가 자격연수(5)
- 학습전략중재연구(5)
- 현실치료연구(5)
- 개혁주의교회성장(4)
- 구성주의유아교육연구(4)
- 독서교육연구(4)
- 연구논총(4)
- 연극예술치료연구(4)
- 한국방과후아동지도학회 학술대회자료집(4)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(4)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(4)
- 한국웰니스학회지(4)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(4)
- 고령자-치매작업치료학회지(3)
- 광고PR실학연구(3)
- 모래놀이상담연구(3)
- 무용동작치료논문집(3)
- 복지상담학연구(3)
- 음악문헌학(3)
- 청소년상담학회지(3)
- 한국독서교육학회지(3)
- 한국부모놀이치료학회지(3)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(3)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(2)
- 고문화(2)
- 교육연구(2)
- 국민연금연구원 정책보고서(2)
- 대학생활연구(2)
- 대한문학치료연구(2)
- 대한성학회지(2)
- 박물관교육연구(2)
- 보조공학저널(2)
- 복지경영학연구(2)
- 사향미술교육논총(2)
- 상담평가연구(2)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(2)
- 퇴계학논집(2)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(2)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- KIEP 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 기업교육과 인재연구(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 대한음악치료학회 세미나 자료집(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 예술심리치료학회 학술대회지(1)
- 우리말연구(1)
- 육아정책연구(1)
- 육아정책연구소 기본연구보고서(1)
- 육아정책연구소 육아정책BRIEF(1)
- 육아정책연구소 이슈페이퍼(1)
- 은행법연구(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국교육개발원 연구보고서(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국명상학회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국청각-언어장애교육학회 학술대회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
- 해결중심치료학회지(1)
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아동이 지각한 모의 양육태도와 여교사의 훈육유형이 아동의 공감과 희망에 미치는 영향
문혜림, 이동형 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 20 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2015, 제 25권 제 2호 6 113-132 (20 pages)
및 희망 간에는 모두 정적 상관이 있었으며, 아동의 성별과 모의 양육태도를 통제한 이후에도 여교사의 훈육유형은 아동의 공감과 희망에 추가적인 설명력을 갖는 것으로 나타났다. 특히, 모의 애정적 양육태도가 가장 크게 기 여했으며, 이외에도 여교사의 지원적 훈육은 인지적, 정서적 공감에, 민주적 훈육은 희망주도에 유의하 게 기여하는 것으로 나타났다. 본 연구는 모의 양육태도와 더불어 여교사의 훈육유형이 아동의 공감과 희망에 대한 추가 설명력을 갖는 변인임을 밝힘으로써 아동의 공감, 희망 등 정의적 특성의 발달에 있... -
부모의 학대적 양육태도와 또래소외감이 아동의 우울감에 미치는 영향에서 아동이 지각한 주관적 빈곤감의 조절효과
조문교, 장원빈, 문의정 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 4호 9 775-795 (21 pages)
연구는 부모의 양육태도와 아동이 인지하는 또래소외감이 아동의 우울감에 미치는 영향에서 아동이 지각한 주관적 빈곤감의 조절효과를 검증하였다. 방법: 한국청소년정책연구원에서 실시한 ‘한국아동·청소년패널조사 2010’의 6차(2015년) 자료를 활용하여 기술통계, 상관관계 분석 및 회귀분석과 조절효과 분석을 실시하였다. 결과: 첫째, 회귀분석결과에 의하면 부모의 학대적 양육태도와 또래소외감은 아동의 우울증 증상 증가에 유의미한 영향을 주었으며, 둘째, 조절효과 분석결과에 의하면 아동이 지각한 주관적 빈곤감이 부모의... -
양육 실제, 아동의 미디어 중독, 언어 발달의 구조 관계
김수정, 구은미 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 4호 4 663-682 (20 pages)
본 연구는 부모의 양육실제, 아동의 미디어기기 중독, 언어발달 간의 관계를살펴보고, 아동의 안전한 미디어 사용 및 지도를 위한 정책개발의 기초자료를 제공하는데목적이 있다. 방법 : 한국아동패널 10차 년도에 응답한 초등학교 3학년 자녀를 가진 1,484가구의 자료를 구조방정식 모형을 활용하여 분석하였다. 결과 : 부모 감독 수준이 높을수록 아동의 미디어기기 중독수준이 감소하는 것으로 나타났으며, 아동이 하루 중 성인이 없이 지내는 시간이 많을수록 미디어기기 중독 수준이 증가하였다. 또한 아동의 미디어기기 중독 수준이... -
지역아동센터 아동의 인권의식 유형 변화
이예진, 한성희 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 4호 3 643-662 (20 pages)
첫째, 아동의 인권의식은 4학년 시기보다 6학년 시기에 유의미하게 증가 하는 것으로 나타났다. 둘째, 아동의 인권의식은 4학년 시기에는 3가지 유형(둔감형, 인지형, 추종적 관심형)으로 분류되었으며, 기본생활 영역에 대한 서비스 도움 정도 인식이 유형 분류에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 6학년 시기에는 2가지 유형(인지형, 자립적 관심형)으로 분류되었으며, 학습 지원에 대한 서비스 도움 정도 인식이 유형 분류에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 인권의식이 높은 유형의 집단일 경우 자아탄력성, 센터 이용 만족도가 높은... -
부모의 심리적 변인과 아동의 문제행동 및 집행기능의 관계에서 양육스트레스의 매개효과
홍길회, 문소라 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 3호 7 497-519 (23 pages)
아동의 문제행동 및 집행기능 곤란의 상관관계 분석 결과 부모 모두 주관적 행복감은 부적상관이, 우울과 양육스트레스는 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 어머니의 우울 및 부부갈등과 아동의 문제행동 사이에서 어머니의 양육스트레스는 부분매개 및 완전매개효과가 있는 것으로 나타났다. 넷째, 어머니의 주관적 행복감, 우울, 부부갈등과 아동의 집행기능 사이에서 어머니의 양육스트레스는 모두 완전 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 결론: 이상의 결과를 기초로 부모의 심리적 긍정성을 회복하고 아동의 문제행동과... -
아동의 어머니 애착과 분노표현방식과의 관계에서 기본심리욕구 만족 및 좌절의 매개효과
권미나, 이진숙 한국아동권리학회 아동과 권리 16 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 3호 6 481-496 (16 pages)
연구목적: 아동의 어머니 애착이 분노표현방식에 영향을 미치는데 있어 기본심리욕구 만족 및 좌절의 매개효과를 검증하고자 한다. 방법: 초등학교에 재학중인 4∼6학년 아동 282명을 대상으로 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 SPSS 25.0과 AMOS 18.0 프로그램을 통해 구조모형 분석을 하였다. 결과: 첫째, 상관분석 결과 주요 변수 간에 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 구조모형 분석결과 어머니 애착은 기본심리욕구 좌절을 매개로 역기능적 분노표현방식에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 기본심리욕구... -
아동이 지각한 어머니의 정서표현이 아동의 또래관계 질에 미치는 영향 : 아동 공감능력의 매개효과
김민서, 이진숙 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 3호 5 461-480 (20 pages)
공감능력을 매개로 아동의 또래관계 질에 미치는 영향을 분석해 보는 것을 목적으로 하였다. 방법: 전라도의 초등학교에 재학중인 4∼6학년 아동 총 400명을 대상으로 설문조사를 실시하여 회수된 307부의 자료에 대해 기술통계, 상관관계 및 다중회귀분석을 실시하였으며, 매개효과의 분석을 위해 Baron과 Kenny(1986)의 매개효과 검증절차 및 Sobel Test(1982)를 실시하였다. 결과: 어머니의 긍정적, 부정적 정서표현과 아동공감능력, 또래관계 질 간의 관계는 모두 유의한 상관관계가 나타났으며 아동의 공감능력은 어머니의 긍정적,... -
전자매체놀이와 비전자매체놀이가 초등학교 1학년 아동의 주관적 행복감에 미치는 영향
윤소정, 김진욱 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 3호 4 441-460 (20 pages)
연구는 전자매체놀이, 비전자매체놀이가 초등학교 1학년 아동의 주관적 행복감에 미치는 영향에 대해 살펴보고자 하였으며, 이를 통해 아동이 어떠한 매체 유형으로 놀이하는지에 따라 주관적 행복감이 달라질 수 있음을 시사하고자 하는데 목적이 있다. 방법: 한국아동패널 8차년도(2015) 자료를 활용하여 초등학교 1학년 아동 1,547명과 그 보호자를 연구대상으로 하였으며, 수집된 데이터는 연구문제에 따라 독립표본 t-test, 일원배치분산분석, Pearson 적률상관분석, 편상관분석, 위계적 회귀분석을 실시하였다. 결과: 전체놀이시간... -
아동기에 경험한 부모의 양육태도와 영유아권리인식과의 관계 : K대학 학생들을 중심으로
이서연, 홍순옥 한국아동권리학회 아동과 권리 17 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 3호 3 423-439 (17 pages)
연구목적: 본 연구는 대학생이 아동기에 경험한 부모의 양육태도가 현재의 영유아권리인식에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하는데 그 목적이 있다. 방법: 자료는 B시에 위치한 K대학에 재학 중인 대학생 244명을 유의표집방법으로 선별하여 조사한 후 분석하였다. 결과: t-검정법과 상관계수법으로 분석한 결과, 대학생들은 아동기 경험했던 양육태도의 하위요인 중 온정/애정, 공격성/적대감, 거부, 무시/무관심의 요인 순으로 높은 분포도를 나타냈다. 또한, 응답자의 히핑현상을 피하기 위해 양육태도의 각 하위요인을 상·하위... -
지역아동센터 서비스 이용이 저소득가구 아동의 자기보호와 학교적응에 미치는 영향
박보은, 정선영 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 3호 2 397-421 (25 pages)
지역아동센터 이용이 학교적응에 미치는 영향력에서 아동의 자기보호시간의 매개효과는 없는 것으로 나타났다. 마지막으로, 인구사회학적 특성을 통제한 분석에서도 지역아동센터 이용은 학교적응에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론: 지역아동센터의 이용은 저소득가구 아동의 학교적응 수준과 정적 관계를 보이고 있다. 본 연구는 이러한 긍정적 효과가 지역아동센터의 보호기능을 통해서라기보다 지역아동센터의 다양한 서비스에서 비롯되었을 가능성을 제시하였다. 본 연구결과를 바탕으로 저소득가구 아동의 학교적응을...


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