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그룹홈 아동의 사회성 기술 증진을 위한 집단놀이프로그램 개발 및 효과검증
손경숙, 이대규.양해숙 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 33 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2007, 제 4권 제 1호 5 101-133 (33 pages)
12회의 활동을 실시하였다. 연구에서 얻어진 자료들은 연구문제를 중심으로 두 집단의 차이와 실험집단에서의 효과에 대해 t검증을 실시하였다. 본 연구에서 나타난 주요 결과를 요약하여 제시하면 다음과 같다. 집단놀이프로그램을 실시한 실험집단은 시설 아동의 지기주장, 협동, 자아통제 점수가 비교집단에 비해 높게 나타났으며 통계학적으로 유의한 차이를 보였다. 따라서 본 집단놀이프로그램은 그룹홈 아동의 사회적 기술에 에 효과가 있음이 밝혀졌다. 이러한 결과를 통하여 집단놀이프로그램은 그룹홈 현장에 활용할 수 있으며... -
집단미술치료가 취학 전 아동의 사회적 기술과 또래수용도에 미치는 효과
김건희, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 5호 (통권 74호) 14 1131-1153 (23 pages)
비교분석하였다. 연 구결과는 다음과 같다. 집단미술치료가 취학 전 아동의 사회적 기술에 효과가 있는 것으로 나타났으나, 또래수용도에는 유의한 효 과가 나타나지 않았다. 집단미술치료의 단계에 따른 취학 전 아동의 사회적 기술과 또래수용의 변화를 관찰한 결과 회기가 진행될수록 집단원 간의 상황에 적합한 언어적 표현과 자신의 의견을 정확히 전달하는 행동이 증 가하였고, 집단 활동 시 망설임이나 주저함이 줄어들어 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과를 통해 집단미술치료가 취학 전 아동의... -
교류분석을 활용한 집단미술치료 프로그램이 청소년기 부모-자녀관계에 미치는 효과
김윤주, 문기라, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 6호 (통권 63호) 14 1589-1607 (19 pages)
본 연구는 교류분석을 활용한 집단미술치료 프로그램이 청소년기 부모-자녀관계에 미치는 효과를 알아보는 데 목적이 있다. 연구대상은 I시에 거주하는 청소년기 자녀를 둔 어머니 20명을 대상으로 실험집단과 통제집단 을 각 10명으로 구성하여, 실험집단을 대상으로 부모-자녀관계 향상을 위한 프로그램을 2011년 3월에서 4월까 지 주 1-2회, 1회기 당 120분으로 총 11회기를 실시하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위해 집단(실험집단, 통 제집단)과 검사 시기(사전․사후․추후검사)에 따른 반복측정 변량분석을... -
게슈탈트 집단상담이 초등학교 고학년 아동의 학급응집력에 미치는 효과
백선혜, 김영란 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 23 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2009, 제 4권 제 1호 1 1-23 (23 pages)
구성원으로 자라나게 된다. 그러한 성장과정 중에 특히, 초등학교 고학년인 5, 6학년의 아동들은 신체적으로 2차 성징이 나타나며, 성장의 급등기를 맞아 외모와 자존감 사이에서 갈등하고, 죄책감, 수치심, 분노 등의 복잡한 정서를 경험하며, 풍부한 정서적 감수성을 발달시킨다고 하였다(박명희, 2004). 또한 조옥경(2005)은 이 시기의 남자아이들은 서열을 만들고 여자 아이들은 배타적인 소집단을 만들어 서로를 견제하며, ‘아이’라는 껍질을 깨는 때로 어린애 취급도, 어른 취급도 하기 힘들다고 했고 그러기에 건전한 또래집단... -
예술심리치료를 병행한 집단프로그램이 장애유아의 사회성 발달에 미치는 영향
김소영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 15 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2007, 제 3권 제 2호 (통권 5권) 2 27-41 (15 pages)
연구 프로그램은 놀이활동과 언어 및 인지활동 그리고 예술심리치료 활동으로 구성되었으며 이를 통하여 사회성 기술을 습득하고 자율성을 증진시킴으로써 사회성을 향상시키고자 하는 것이 본 연구의 목적이다. 연구 대상아동은 장애로 인해 집단에 적응이 되지 않는 남아 2명이며, 주 3회씩 실시하여 총 37회가 진행되었다. 연구결과 대상아동 2명은 대인관계, 놀이, 집단에의 적응 면에서 사회성이 향상된 것으로 나타났다. 따라서 예술심리치료를 병행한 집단프로그램은 장애유아의 사회성 발달을 향상시키는데 효과적임을 시사한다. -
Kagan의 구조중심 협동학습, 스마트러닝, 협동학습과 스마트러닝 통합중재가 경도장애 학생의 진로직업교육에 미치는 효과 비교
윤혁, 허유성 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2017, Vol.14 No.3 8 185-211 (27 pages)
본 연구는 스마트러닝, Kagan의 구조중심 협동학습, Kagan의 구조중심 협동학습과 스마트 러닝 통합중재가 경도장애 학생의 진로직업 지식, 작업수행능력 습득, 언어사회적 상호작용 에 미치는 상대적 효과를 분석하였다. 경도장애를 가진 4명의 학생과 5명의 일반학생이 본 연구에 참여하였다. 단일대상 연구설계 중 교대중재설계를 적용하였다. 자료는 기초선, 중재, 그리고 일반화 단계로 구분하여 수집하였다. 본 연구의 주요결과를 보면, 첫째, 진로직업 지 식 습득 평균에서는 통합중재가 가장 높았다. 그러나 회기에 따른 추세선을... -
임파워먼트 관점에서의 중도지체장애인 가족보호제공자의 자조집단 프로그램 연구
차현미 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 35 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2005, Vol.2 6 161-195 (35 pages)
본 연구는 중도지체장애인 가족보호제공자의 자기효능감 증진, 스트레스 대처 및 사회적지지감의 증진을 위해 임파워먼트적 관점에서 자조집단 프로그램을 개발하여 실시하고, 그 효과성을 규명하기 위한 연구이다. 자조집단 프로그램의 진행이 보호제공자의 자기효능감 증진, 스트레스 대처 및 사회적 지지감 증진 등의 효과가 있는가를 확인하기 위해 문헌연구의 방법과 효과성 검증을 위한 양적인 연구방법을 병행하여 활용하였다. 문헌연구를 통해 임파워먼트적 관점에서 가족보호제공자의 자조집단 프로그램을 개발, 구성하였으며... -
과정으로써 어떠한 진로를 선택하느냐에 따라서 자기의 일생이 크게 좌우되는 중요한 과정이다. 또한 인간의 삶의 궁극적인 목표는 행복을 추구하는 데 있으며 직장을 생계유지를 위한 수단으로 여겨왔던 종전과는 달리 지금은 자아실현의 장으로 개념이 바뀌어 가고 있다. 제 7차 교육과정 개정의 기본 방향 중 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천을 근간으로 하여 ① 진로와 직업의 교양과목을 선택과목으로 지정하였고 ② 교과 재량활동에서도 진로와 직업 교과를 선택할 수 있도록 하였으며 ③ 창의성...
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장기요양노인 가족수발자를 위한 전화-기반 집단적 지지 프로그램의 효과
김은영, 권정옥 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2014, 제 16권 제 1호 5 38-48 (11 pages)
책임지는 역할을 담당하고 있다(Lee, 2012). 따라서 가족수 발자들은 노인수발 외에도 가정 내에서 부여된 가사활동 및 자녀양육 등에 대한 고유의 역할까지 가중되어 힘든 삶을 살 아가게 된다(Cheon, 2011). 가족수발자는 가정에서 장시간 노인수발에 매여 있기 때문에 직장생활이나 사회적 교류를 중 단하게되어,사회적고립과더불어신체적건강악화를경험하 게 된다(Brodaty & Donkin, 2009; Kim, Lee, Kim, & Park, 2005). 또한 수발이 상당한 노동 강도를 요구하기 때문에 신 체적 에너지는 고갈되고 정신적, 육체적으로 힘든 상황에... -
결손가정 아동의 자긍심 강화를 위한 집단미술치료
김동연, 이성희 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 1997, 제 4권 제 1호 (통권 5호) 1 1-24 (24 pages)
1994년 67,722세대가 생활보호로 책정 보호받고 있다(보건복지부 ’94 생활보호대상자 현황분석. 1994). 더욱이 결손가정은 경제적인 어려움으로 인해 수반되는 여러가지 고통뿐만 아니라 정서적이고 심리적인 문제 등도 함께 겪고 있다. 또한 결손가정 아동들은 부모가 경제적인 활동을 하는 동안 부모로서의 역할이 소홀하게 되면서 그 자녀가 다소 부적응 행동을 나타낼 수 있고, 그리고 자칫 세상을 모순과 부정적인 시각으로 바라보기 쉬우며 긴장, 좌절감, 열등감, 위축감 등 심리적인 불안정으로 인해, 대체로 자긍심이 낮고 가출,...
