주제분류
- 교육학(547)
- 심리학(340)
- 인문학(174)
- 사회과학(146)
- 사회복지학(127)
- 특수교육학(89)
- 의약학(79)
- 유아교육학(63)
- 보건학(41)
- 예체능(37)
- 기타(21)
- 종교(21)
- 공학(15)
- 자연과학(15)
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- 복합학(1)
발행기관
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- 대한신경정신의학회(66)
- 한국교육사회학회(56)
- 한국교육행정학회(54)
- 한국교육학회(48)
- 한국교원교육학회(45)
- 한국초등체육학회(39)
- 한국구비문학회(38)
- 한국예술심리치료학회(37)
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- 한국인간발달학회(34)
- 한국조형교육학회(34)
- 한국중국문화학회(34)
- 한국학습장애학회(34)
- 한국경호경비학회(31)
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- 한국통합교육학회(14)
- 서강대학교 철학연구소(13)
- 한국동서정신과학회(13)
- 한국박물관학회(13)
- 한국웰니스학회(13)
- 한국임상사회사업학회(13)
- 한국습지학회(12)
- 한국특수교육교과교육학회(12)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(11)
- 한국기업교육학회(11)
- 한국열환경공학회(11)
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- 한국기초간호학회(10)
- 한국성인교육학회(10)
- 한국시각장애교육재활학회(10)
- 한국아동미술학회(10)
- 한국여가문화학회(10)
- 한국연극예술치료학회(10)
- 한국음악교육학회(10)
- 한국교류분석상담학회(9)
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- 21세기사회복지학회(8)
- 한국보건기초의학회(8)
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- 디지털스토리텔링학회(7)
- 은행법학회(7)
- 한국광고PR실학회(7)
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- 국민연금연구원(6)
- 대한문학치료학회(6)
- 한국발달지원학회(6)
- 한국심리치료학회(6)
- 개혁주의교회성장학회(5)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(5)
- 한국국제이해교육학회(5)
- 한국모래상자치료학회(5)
- 한국복지행정학회(5)
- 한국사회복지지원학회(5)
- 한국장애인평생교육복지학회(5)
- 고령자치매작업치료학회(4)
- 한국교류분석협회(4)
- 한국교육원리학회(4)
- 한국독서교육학연구회(4)
- 한국무용동작심리치료학회(4)
- 한국복지상담교육학회(4)
- 한국불교상담학회(4)
- 한국사회복지실천연구학회(4)
- 한국사회서비스학회(4)
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- 대한고령친화산업학회(3)
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- 대한신경계작업치료학회(3)
- 영성과 보건복지학회(3)
- 전국대학교학생상담센터협의회(3)
- 한국노년학연구회(3)
- 한국농촌간호학회(3)
- 한국모래놀이치료학회(3)
- 한국박물관교육학회(3)
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- 한국사례관리학회(3)
- 한국상담복지경영학회(3)
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- MEFOT창의인성학회(2)
- 대한기계학회(2)
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- 대한치과이식임플란트학회(2)
- 동아시아문화학회(2)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(2)
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- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(2)
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- 한국목재공학회(2)
- 한국미술교과교육학회(2)
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- 국제여성연구소(1)
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- 대한군상담학회(1)
- 대한생리학회-대한약리학회(1)
- 대한음악치료학회(1)
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- 한국부모놀이치료학회(1)
- 한국상담평가학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국생물환경조절학회(1)
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- 한국컴퓨터정보학회(1)
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간행물
- 미술치료연구(153)
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- 교육학연구(41)
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- 예술심리치료연구(34)
- 조형교육(34)
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- 한국교원교육연구(34)
- 학습장애연구(33)
- 시큐리티연구(31)
- 인간발달연구(31)
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- 한국습지학회지(12)
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- 한국교원교육학회 학술대회자료집(11)
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- ANDRAGOGY TODAY(10)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(10)
- 교육혁신연구(10)
- 시각장애연구(10)
- 아동미술교육(10)
- 여가학연구(10)
- 음악교육연구(10)
- 인지발달중재학회지(10)
- 한국보훈논총(10)
- 교류분석상담연구(9)
- 종교교육학연구(9)
- 한국아동심리치료학회지(9)
- 21세기사회복지연구(8)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(8)
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- 음악교육공학(8)
- 한국보건기초의학회지(8)
- 한국음악치료학회지(8)
- 광고PR실학연구(7)
- 교육연구(7)
- 노인간호학회지(7)
- 디지털스토리텔링연구(7)
- 연극예술치료연구(7)
- 은행법연구(7)
- 한국교육학회 학술대회논문집(7)
- 한국청각-언어장애교육연구(7)
- 대한문학치료연구(6)
- 발달지원연구(6)
- 사회과수업연구(6)
- 창의력교육연구(6)
- 한국심리치료학회지(6)
- 개혁주의교회성장(5)
- 국제이해교육연구(5)
- 모래상자치료연구(5)
- 복지행정논총(5)
- 사회복지지원학회지(5)
- 장애인평생교육복지연구(5)
- 청소년행동연구(5)
- 한국고고학전국대회 발표문(5)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(4)
- 고령자-치매작업치료학회지(4)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(4)
- 교육원리연구(4)
- 독서교육연구(4)
- 무용동작치료논문집(4)
- 복지상담교육연구(4)
- 사회서비스연구(4)
- 푸드아트테라피(4)
- 한국보훈학회 학술대회지(4)
- 한국일본교육학연구(4)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(3)
- 대학생활연구(3)
- 대한고령친화산업학회지(3)
- 모래놀이상담연구(3)
- 미래사회복지연구(3)
- 박물관교육연구(3)
- 복지경영학연구(3)
- 사례관리연구(3)
- 상담복지경영연구(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 예술심리치료학회 학술대회지(3)
- 재활치료과학(3)
- 한국노년학연구(3)
- 한국상담심리치료학회지(3)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(3)
- 한국열환경공학회 학술대회지(3)
- 한국인간발달학회 학술대회지(3)
- 헬스커뮤니케이션연구(3)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(2)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(2)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- 국민연금연구원 용역보고서(2)
- 대한한방비만학회지(2)
- 동국역사문화연구소 학술대회지(2)
- 동아시아문화와예술(2)
- 목재공학(2)
- 미용산업연구(2)
- 보조공학저널(2)
- 부모교육연구(2)
- 불교상담학연구(2)
- 사향미술교육논총(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 식물병연구(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 어린이교육(2)
- 에너지기후변화교육(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 학부모연구(2)
- 학습전략중재연구(2)
- 한국군사회복지학(2)
- 한국농촌간호학회지(2)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(2)
- 한국명상학회지(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 한국청소년상담학회지(2)
- 한국통신학회논문지(2)
- CARBON LETTERS(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(1)
- 가족과 상담(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 연금포럼(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한기계학회론문집. TRANSACTIONS OF THE KOREAN SOCIETY OF MECHANICAL ENGINEERS. A. A(1)
- 대한기계학회지(1)
- 복지상담학연구(1)
- 상담평가연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 생물환경조절학회지(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 아동보육연구(1)
- 연구논총(1)
- 유적조사발표회(1)
- 인형치료연구(1)
- 장애인고등교육연구(1)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART D. PART D(1)
- 청소년상담학회지(1)
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- 한국OA학회논문지(1)
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장애·비장애 고등학생과 부모가 참여한 1:1 친구사귀기 프로그램의 현상학적 연구
장오선, 권회연, 전병운 한국통합교육학회 통합교육연구 32 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2017, 제 12권 제 1호 1 1-32 (32 pages)
간 친구 사귀기 프로그램을 통해서 연구 참여자들이 어떠한 경험을 하고, 인식의 변화를 경험하는지를 알아보기 위해 실시되었다. 이를 위해 특수학교에 재학하는 2명 의 지적 장애 및 자폐성 장애 학생과 부모 2명, 인근 고등학교에 재학 중인 학생 2명 및 부모 2명 을 대상으로 총 16회에 걸쳐 프로그램을 계획하여 실행하였다. 그 결과, 장애학생과 비장애학생 간 친구관계를 형성하였고, 비장애학생 부모의 장애학생 부모와의 공감대 형성과 비장애학생의 장애 학생에 대한 특성 이해 및 수용력 증대, 장애 학생의 비장애학생에 대한... -
유아기 언어발달지연을 겪은 다문화가정 학생의 문해력 발달에 관한 초등학교 일반교사의 인식 연구
엄진명, 이필상 한국통합교육학회 통합교육연구 27 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2016, 제 11권 제 2호 6 139-165 (27 pages)
4개의 주제를 중심으로 살펴 보면 유아기 언어발달지연을 겪은 다문화가정 학생의 문해력이 ‘또래 아이들처럼’, ‘KSL 아동 학습자처럼’발달하는 것으로 인식하고 있었으며, ‘부모의 관심과 지원’, ‘아동의 의지와 태도’를 문해력 발달에 영향을 미치는 요인으로 인식하고 있었다. 즉, 언어발달지연으로 언어발달지원 서비스를 받은 대부분의 학생들은 ‘또래 아이들처럼’ 학년에 맞게 읽기, 쓰기를 배우고 있었으 며, 다문화가정 학생이라고 해서 특별히 다른 특징을 보이지 않았으나, 일부 학생은 ‘KSL 아동 학습자처럼’자 ?... -
특수교사가 지각하는 기간제 특수교사 이미지 연구
김한샘, 김라경 한국통합교육학회 통합교육연구 26 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2016, 제 11권 제 2호 4 79-104 (26 pages)
7점 척도로 분류하고 통계 프로그램(PQMethod)을 통해 요인분석 하였다. 연구결과, 특수교사가 지각하는 기간제 특수교사의 이미지에 대한 유형을 분석한 결과 4가지 유형으로 분류되었다. 제 1유형은 ‘학생중심의 책임감 있는 실천가’, 제 2유형은 ‘관계형성에 어려움을 겪는 이론가’, 제 3유형은 ‘업무의 한계가 불명확한 도우미’, 제 4유형은 ‘소극적이고 미숙하지만 착한 신참 내기’로 구분되었다. 본 연구결과는 기간제 교사의 이미지 제고 및 교사양성 프로그램을 위한 정책적 제언을 제공하는데 기초적 자료가 될... -
초등 특수학급 교사가 겪는 수업 딜레마 사례 연구 - 국어과 수업 중심으로 -
금미숙, 곽승철 한국통합교육학회 통합교육연구 22 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2015, 제 10권 제 2호 6 129-150 (22 pages)
구조화 측면에서 딜레마가 발생했다. 둘 째, 수업 실행 단계에서는 개별화지도, 수업 방해행동 지도 등 학생 관리 측면과 수업자원 및 학습집단 구성, 교수 기술 등 학습 관리 측면에서 딜레마를 겪었다. 셋째, 수업 평가 면에서는 성과 측정을 위한 평가 및 도구 활용, 누적된 평가 자료의 활용 면에서 딜레마가 발생했다. 넷째 교사 자신 측면에서는 교과지식이나 학생에 대한 전반적 이해를 통한 수업 개선 노력과 자기 반성 및 성찰 과정에서 딜레마가 발생했다. 이러한 결과를 토대로 수업 딜레마를 극복하 고 수업전문성을 향상하기... -
스토리텔링을 활용한 수학 수업에서 얻게 된 초등학교 특수학급 교사의 실천적 지식
홍덕표, 임경원 한국통합교육학회 통합교육연구 25 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2015, 제 10권 제 2호 5 103-127 (25 pages)
7차시의 수업을 진행하 며 자료를 수집하였으며, 귀납적 자료 분석을 통해 3개 상위범주와 7개 하위범주, 23개의 의미단위를 도출하였다. 연구결과, 수업을 통하여 얻게 된 연구자의 실천적 지식은 ‘스토리 텔링 수업 모형 적용을 위해 효과적인 수학수업 계획하기’, ‘스토리텔링을 활용해 재미있고 활기찬 수학수업 실행하기’, ‘스토리텔링을 계기로 학생과 함께하는 수업 전문가로 거듭나기’ 로 범주화되었다. 연구자는 실행연구를 통해서 수업준비, 수업 운영, 교수 기술에 대해 지속 적으로 반성하는 계기를 갖게 되었다.... -
일반교사와 특수교사의 협력을 통한 사회과 통합교육 프로그램 적용이 장애학생의 학습참여도 및 일반학생의 통합교육 인식에 미치는 영향
우정란, 윤은영, 정정진 한국통합교육학회 통합교육연구 24 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2008, 제 3권 제 1호 4 63-86 (24 pages)
이 연구의 목적은 일반교사와 특수교사의 협력을 통해 사회과 통합교육 프로그램을 구안ㆍ적용하여 장애학생의 학습참여도를 높이고, 일반학생의 장애학생 통합교육에 대한 인식을 긍정적으로 변화시킬 수 있는 효율적인 통합교육 방안을 모색하는 것이었다. 이를 위하여 특수학급 학생 2명과, 이들이 소속된 2개의 통합학급 일반학생을 대상으로 협력교수를 통한 사회과 통합교육 프로그램을 실시하였다. 그 결과 첫째, 장애학생의 사회과 수업참여도가 크게 증진되었다. 둘째, 일반학생들의 장애학생을 포함한 통합교육에 대한 인식이... -
장애유아통합교육 효과에 대한 유치원 교사의 인식 연구
김지헌, 조용태 한국통합교육학회 통합교육연구 18 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2008, 제 3권 제 1호 2 27-44 (18 pages)
관계로 더 높은 자부심이 생긴다. 셋째, 일반학급의 환경에서 개인적 성공감을 느낄 수 있다. 넷째, 장애유아가 사회적 놀이 활동에 참여하며 사회적 의사소통 기술이 향상되어 사회성 발달과 언어발달 및 의사전달 등 인지 능력 발달을 증진시킨다. 교사에게 나타난 통합교육의 효과는 첫째, 여러 가지 장애에 대하여 학습하는 기회가 되어 학생들 서로에 대한 인식 그리고 관용이 다름을 더 많은 학생에게 제공한다. 둘째, 장애유아에게 필요한 것이 무엇인지에 대해 생각해보게 하며 그에 대한 깨달음은 세심한 관찰력과 지도 기술의... -
국민체조와 청소년체조 및 새천년 건강체조 수행시 에너지 소비량과 운동 강도에 관한 연구
윤진호, 김철현, 김영주 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 9 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2015, 제 10권 1호 19 223-231 (9 pages)
분석기인 K4b2(USA)를 착용하여 국민체조, 청소년체조, 새천년 쉬운체조와 기본체조 순으로 음악에 맞추어 실험하였다. 연구결과, 체조별 에너지소비량과 체중당 에너지소비량은 각각 새천년기본체조 > 청소년체조 > 새천년쉬운체조 > 국민체조 순으로 나타났으며 (p<.001), 시간당에너지소비량과 체중당 시간당에너지소비량은 새천년기본체조 > 청소년체조 > 쉬운체조 > 국민체조 순으로 나타 났다(p<.001). 체조별 운동 강도는 청소년체조와 새천년 기본체조가 가장 높고, 새천년 쉬운체조가 중간, 국민체조가 가장 낮은 운 동 강도를... -
운동시간대별 저항성 서킷 트레이닝이 남자대학생의 혈중 Superoxide dismutase, Malondialdehyde에 미치는 영향
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 4호 21 231-238 (8 pages)
본 연구의 목적은 아침운동과 저녁운동에 따른 인체의 항산화관련 요인의 변화를 알아보고자 진행되었다. 20대 대학생을 대상 으로 12주간 저항성 서킷 트레이닝을 실시하여, 전?후 항산화관련 요인의 변화를 비교 분석한 결과 SOD는 아침운동집단(MEG)과 저녁운동집단(EEG) 모두 사전에 비해 사후에 유의한 수준으로 증가하였지만(p<.05), 사후 집단 간 차이는 나타나지 않았다. MDA 는 아침운동집단(MEG)에서 사전에 비해 사후에 유의한 수준으로 증가하였고(p<.001). 사후 집단간 차이도 유의하게 나타났다 (p<.001). 따라서 고강도의... -
운동기능성 향상을 위한 신축성 가죽소재 의류의 물리적 성질과 착용 감성
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 4호 16 177-186 (10 pages)
표면 요철과 무게 및 두 께가 모두 감소하는 경향을 나타내었다. 또한 신축가공 가죽 소재는 스트레치성 평가에서 신축성 섬유가 함유된 일반 의류 소재 의 스트레치성과 유사한 범위에 있음이 규명되었다. 신축성 가죽소재 의류는 압박이 비교적 강한 자세에서 소재의 신축성 향상으 로 인한 의복압 감소 효과가 더 잘 발휘되는 것으로 나타났다. 주관적 착용감성 평가에서 신축성 가죽 소재 수트는 전반적인 착 용 쾌적성인 ‘입기편한’에서 더 높은 감성 점수를 받았으며, 이는 신축성과 운동기능성에 기인하는 것으로 풀이되었다.
