주제분류
- 교육학(230)
- 유아교육학(199)
- 사회복지학(109)
- 사회과학(100)
- 의약학(55)
- 농수해양학(45)
- 종교(29)
- 특수교육학(26)
- 보건학(17)
- 예체능(15)
- 심리학(14)
- 기타(11)
- 인문학(9)
발행기관
- 한국아동권리학회(126)
- 환태평양유아교육연구학회(58)
- 인문사회과학기술융합학회(53)
- 한국교육학회(46)
- 대한수의학회(45)
- 한국의학교육학회(40)
- 한국국제이해교육학회(33)
- 한국장애인복지학회(31)
- 한국종교교육학회(29)
- 한국교육사회학회(23)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(20)
- 한국사회복지교육협의회(20)
- 경인교육대학교 교육연구원(19)
- 한국성인교육학회(16)
- 대한신경정신의학회(14)
- 한국시각장애교육재활학회(14)
- 한국교육행정학회(13)
- 한국보훈학회(13)
- 한국임상사회사업학회(13)
- 한국음악교육학회(11)
- 한국장애아동인권학회(11)
- 한국경호경비학회(9)
- 한국노인간호학회(8)
- 한국여가문화학회(8)
- 한국교원교육학회(7)
- 한국통합교육학회(7)
- 아시아아동지원학회(6)
- 한국교육정치학회(6)
- 한국박물관학회(6)
- 한국보육지원학회(6)
- 한국조형교육학회(6)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(6)
- 국제사회복지학회(5)
- 부산대학교 교육발전연구소(5)
- 아시아장애사회학회(5)
- 한국사회과수업학회(5)
- 한국시민청소년학회(5)
- 21세기사회복지학회(4)
- 한국기업교육학회(4)
- 한국미술치료학회(4)
- 한국아동보육실천학회(4)
- 한국인간발달학회(4)
- 한국초등체육학회(4)
- 한국학습장애학회(4)
- 글로벌청소년학회(3)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(3)
- 대한고령친화산업학회(3)
- 한국군사회복지학회(3)
- 한국기초간호학회(3)
- 한국사회복지실천연구학회(3)
- 한국특수교육교과교육학회(3)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(2)
- 국민연금연구원(2)
- 대한성학회(2)
- 서강대학교 철학연구소(2)
- 한국가족치료학회(2)
- 한국광고PR실학회(2)
- 한국교류분석상담학회(2)
- 한국노년학연구회(2)
- 한국박물관교육학회(2)
- 한국발달지원학회(2)
- 한국부모교육학회(2)
- 한국사례관리학회(2)
- 한국어린이미디어학회(2)
- 한국음악치료학회(2)
- 한국장애인평생교육복지학회(2)
- 한국청각-언어장애교육학회(2)
- 한국핵심역량교육학회(2)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 국립특수교육원(1)
- 국제여성연구소(1)
- 대한구순구개열학회(1)
- 대한신경계작업치료학회(1)
- 대한어린이교육협회(1)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(1)
- 우리말학회(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(1)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(1)
- 한국교육개발원(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국복지상담교육학회(1)
- 한국복지상담학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국상담복지경영학회(1)
- 한국심리치료학회(1)
- 한국아동심리치료학회(1)
- 한국아동중심실천학회(1)
- 한국예술심리치료학회(1)
- 한국웰니스학회(1)
- 한국음악교육공학회(1)
- 한국일본교육학회(1)
- 한국중국문화학회(1)
- 한국창의력교육학회(1)
- 한국청각언어재활학회(1)
- 한국학부모학회(1)
간행물
- 아동과 권리(126)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(56)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(53)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(45)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(40)
- 국제이해교육연구(33)
- 교육학연구(31)
- 한국장애인복지학(31)
- 종교교육학연구(29)
- 한국사회복지교육(20)
- 교과교육학연구(18)
- 교육사회학연구(18)
- 교육논총(16)
- 한국교육학회 학술대회논문집(15)
- 시각장애연구(14)
- 신경정신의학(14)
- ANDRAGOGY TODAY(13)
- 교육행정학연구(13)
- 임상사회사업연구(13)
- 음악교육연구(11)
- 장애아동인권연구(11)
- 한국보훈논총(11)
- 시큐리티연구(9)
- 노인간호학회지(8)
- 여가학연구(8)
- 박물관학보(6)
- 아시아아동지원연구(6)
- 통합교육연구(6)
- 한국보육지원학회지(6)
- 헬스커뮤니케이션연구(6)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(5)
- 교육정치학연구(5)
- 교육혁신연구(5)
- 국제사회복지학(5)
- 사회과수업연구(5)
- 시민청소년학연구(5)
- 아시아장애사회학연구(5)
- 조형교육(5)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(5)
- 21세기사회복지연구(4)
- 기업교육과 인재연구(4)
- 미술치료연구(4)
- 아동보육연구(4)
- 인간발달연구(4)
- 학습장애연구(4)
- 한국교원교육연구(4)
- 한국초등체육학회지(4)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(3)
- 글로벌청소년학연구(3)
- 대한고령친화산업학회지(3)
- 미래사회복지연구(3)
- 청소년행동연구(3)
- 특수교육교과교육연구(3)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(3)
- 한국군사회복지학(3)
- 한국성인교육학회 학술대회지(3)
- EASTWEST EDUCATION (2)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(2)
- 가족과 가족치료(2)
- 광고PR실학연구(2)
- 교류분석상담연구(2)
- 국민연금연구원 정책보고서(2)
- 대한성학회지(2)
- 박물관교육연구(2)
- 발달지원연구(2)
- 부모교육연구(2)
- 어린이미디어연구(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 철학논집(2)
- 한국노년학연구(2)
- 한국보훈학회 학술대회지(2)
- 한국사례관리학회 학술대회지(2)
- 한국음악치료학회지(2)
- 한국청각-언어장애교육연구(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(1)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- KEDI JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY(1)
- 가족과 상담(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 대한구순구개열학회지(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 복지상담학연구(1)
- 사회서비스연구(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 어린이교육(1)
- 연구논총(1)
- 예술심리치료연구(1)
- 우리말연구(1)
- 음악교육공학(1)
- 재활치료과학(1)
- 중국학논총(1)
- 특수교육연구(1)
- 학부모연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국심리치료학회지(1)
- 한국아동심리치료학회지(1)
- 한국웰니스학회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
전체 선택해제
총 859건 검색
본문검색 결과만 보기
-
부모의 교육적 관여와 아동의 학교생활만족도가 아동의 자기주도적 학습능력에 미치는 영향
이영환, 황신해 한국아동권리학회 아동과 권리 19 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2013, 제 17권 제 3호 5 417-435 (19 pages)
본 연구는 초등학생의 자기주도적 학습능력, 학교생활만족도, 부모의 교육적 관여로 써 가정내 관여, 학교 관여, 사교육 관여 간의 구조적인 인과관계와 영향력을 검증하 기 위하여 구조방정식 모형을 활용하였다. 본 연구는 2010년 서울교육종단연구 1차 년도 조사 중 서울시내 초등학교 4학년 학생을 대상으로 한 3,768건의 자료를 최종 분석대상으로 활용하였다. 연구결과 부모의 가정내 관여와 학교 관여는 아동의 학교 생활만족도에 긍정적 영향력을 미쳤으며, 사교육 관여는 학교생활만족도에 미약하지 만 부정적 영향을 주는... -
취학직전 5세 유아의 또래 거부 및 선호와 교사-유아관계
이완정, 신수희 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2013, 제 17권 제 3호 4 393-416 (24 pages)
본 연구의 목적은 5세 유아의 또래에 대한 거부 및 선호의 정도와 또래로부터의 거부 및 선호, 그리고 교사-유아의 관계를 살펴보는데 있다. 연구는 수도권에 있는 7곳의 유치원 및 어린이집에 다니는 107명의 유아를 대상으로 실시하였다. 본 연구에서 수집된 자료는 SPSS 18.0을 이용하여 빈도, 백분율, 평균과 표준편차를 구하고, 독립 t-test와 pearson's의 적률상관분석을 실시하였으며 그 결과는 다음 과 같다. 첫째, 5세 유아는 함께 놀고 싶지 않은 친구는 적은 반면, 함께 놀고 싶은 친구는 많이 꼽는 것으로 나타났다. 둘째,... -
어머니의 과보호와 청소년의 불안 및 공격성간의 관계에 대한 상위인지의 매개효과
전숙영, 한유진 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2013, 제 17권 제 2호 6 285-308 (24 pages)
본 연구는 청소년 자녀가 지각하는 어머니의 과보호가 청소년의 불안과 공격성에 어떠한 영향을 미치며, 부정적 상위인지가 둘간의 관계를 매개하는지를 검증하고 자 한 것이다. 이를 위해 충남 대전의 중학교 2곳의 1, 2학년 청소년 252명(남 147, 여105)을 대상으로 어머니의 과보호, 불안, 공격성, 상위인지 척도의 자기보 고식 설문지를 통해 자료를 수집하였다. 연구결과 어머니의 과보호를 높게 지각할 수록 청소년의 불안 및 공격성은 높게 나타났다. 또한 어머니의 과보호를 높게 지각할수록 청소년의 부정적 상위인지인 걱정... -
근무기관유형과 직무만족도에 따른 어린이집 원장의 소진
이소은, 정혜진 한국아동권리학회 아동과 권리 30 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 4호 6 701-730 (30 pages)
본 연구에서는 어린이집에 종사하는 원장들을 대상으로 개인적, 기관적 특성에 따 른 직무만족도와 소진 정도 그리고 직무만족도와 소진간의 관계를 분석하였으며, 소진에 있어 근무기관유형과 직무만족도 간의 상호작용 효과를 살펴보았다. 본 연 구의 대상은 국공립, 법인, 직장, 민간, 가정어린이집 원장 482명이며, 자료분석에 는 평균, 표준편차, t검증, 상관분석, 일원변량분석, 이원변량분석을 사용하였다. 분석결과 개인적 배경변인인 연령, 결혼여부, 근무기간, 이직경험과 기관 배경변인 인 근무기관유형, 월평균보수,... -
어린이집교사의 삶의 만족도와 직무스트레스 및 대처방법과의 관계 연구
유승연, 김은수 한국아동권리학회 아동과 권리 51 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 2호 6 367-417 (51 pages)
본 연구는 어린이집 교사의 삶의 만족도와 직무스트레스 및 대처방법을 알아보고, 일반적 배경에 기초하여 이 세변인의 차이점과 상관관계 및 삶의 만족도에 영향 을 주는 요인들에 대해 살펴보았다. 또한 어린이집 교사 2명의 사례를 통해 삶의 만족도와 직무스트레스 및 대처방법을 알아보았다. 교사의 삶의 만족도는 교사 개 인과 보육 아동에게 영향을 주며 보육의 질을 높여주는 중요한 요소이므로, 이에 관한 연구는 교사의 직무환경개선과 직무효율성증진을 통한 삶의 질의 개선이라 는 측면에서 교사교육 프로그램을 개발하는데... -
아동의 정서행동문제와 학업성취도 간의 관계에 대한 지역효과 연구
김유정, 안선희 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 2호 5 341-365 (25 pages)
본 연구는 도시와 농촌으로 분류되는 아동의 거주지역에 따라 정서행동문제의 발 생에 어떤 차이가 있으며, 정서행동문제와 학업성취도 간의 관계에 거주지역이 어 떤 효과를 나타내는지에 대해 살펴보는 것을 목적으로 이루어졌다. 이를 위해 도 시지역과 농촌지역에 소재한 11개 초등학교에 재학 중인 6학년생 500명이 표집되 었다. 정서행동문제는 K-YSR을 통해 측정하였으며, 학업성취도는 이들의 기말고 사 성적으로 평정하였다. 수집된 자료는 t검증과 위계적 선형 모형(HLM)으로 분 석하였다. 분석결과, 도시지역의 아동에 비해... -
부모양육태도에 따른 군집과 아동의 개인내적 특성과의 관계 : 개인내적 특성 중 자아존중감, 내외통제소재, 자기통제력을 중심으로
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 2호 3 289-307 (19 pages)
본 연구는 부모양육태도의 다양한 측면의 유사성과 차이점에 근거한 독특한 유형 의 부모양육태도 군집을 분류하여 그 의미를 탐색해 보고자 하였고, 또한 분류된 양육태도 군집과 자녀의 내적특성과의 관련성을 보다 새로운 방법으로 이해하여 부모교육 등을 위한 기초자료나 부모-자녀관계의 증진에 기여하고자 하였다. 구체 적인 연구내용으로 먼저, 아동이 지각하는 부모양육태도 특성에 따른 ‘군’을 분류 해 보고, 다음으로 분류된 부모양육태도 ‘군’에 따른 아동의 개인내적 특성의 차 이를 검증해 보고자 하였다. 수도권 지역... -
빈곤이 아동의 삶의 질에 미치는 영향 : 생태체계 변인의 매개효과를 중심으로
유정원, 김형모 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 2호 1 231-257 (27 pages)
본 연구에서는 아동의 행복을 추구할 권리 보장의 지표로서 아동의 삶의 질을 확 인하기 위하여, 빈곤이 아동의 삶의 질에 미치는 직접적인 영향을 규명하고자 하 였다. 또한 아동의 개인변인, 가족변인, 사회변인 등 생태체계 변인을 매개로 하였 을 때 그 간접영향을 통해, 빈곤으로부터 비롯되는 부정적인 영향을 극복할 수 있 는 요인으로 작용할 수 있는지를 확인하고자 하였다. 본 연구는 한국청소년정책연 구원에서 중학교 2학년 학생들을 대상으로 조사한 청소년패널데이터(KYPS)에서 변수를 추출하여 기술통계, ANOVA 검증과... -
저소득층 아동의 인지와 사회-정서 발달이 읽기와 수학능력에 미치는 종단적 효과
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 1호 7 149-172 (24 pages)
본 연구는 저소득층 아동들의 학교준비도가 시간이 경과함에 따라서 인지 및 사회-정 서 발달과 이후 읽기와 수학성취에 어떠한 영향을 미치는지 규명하고자 구조방정식 모형을 통해 검증하였다. 종단연구 모형을 분석하기 위하여 본 연구는 유치원부터 초 등학교 5학년까지의 미국 아동들의 종단적 자료(ECLS)를 사용하였으며 유치원, 3학년, 5학년의 세 시점에 모두 참여하고 빈곤수준 이하 수준의 생활환경에 살고 있는 1,730 명의 아동들을 대상으로 하였다. 분석 결과, 인지적 준비도와 행동적 준비도가 읽기와 수학성취도 각각에... -
유아교사 대상 로봇과 로봇활용효과에 대한 인식과 구성주의 신념의 관계분석
심숙영, 오정윤 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 2호 5 227-250 (24 pages)
본 연구에서는 유아교육현장에서 로봇을 활용하여 수업을 하게 될 교사들이 유아의 물활론적 발달특성과 관련하여 로봇을 어떻게 인식하고 있는지, 어떠한 로봇의 외형을 아동에게 적합하다고 생각하는지, 로봇과 로봇의 활용효과에 대해 어떻게 생각하는지 등을 조사하였다. 또한 교사의 구성주의 신념이 테크놀로지와 긍정적인 관련성이 있다는 선행연구들에 근거하여 본 연구에서는 최첨단 테크놀로지 매체인 로봇과 교사의 구성주의 신념의 관련성을 분석하였다. 연구결과, 첫째, 교사들은 로봇에 대한 아동의 물활론적 사고를...
