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811.

소유풀이씨 "가지다"의 원형과 확장 구조

이수련 우리말학회 우리말연구 22 Pages

우리말학회 우리말연구 2004, 제15집 6 127-148 (22 pages)

이수련 저
- 5,100원
소유풀이씨 ‘가지다’는 으뜸풀이씨에서， 도움풀이씨， 토씨， 담화표지로 문법화하는 것으로 나타난다 으뜸풀이씨로서 소유물이 구체적인 것에서 추상 적인 것으로 확대되는 것은 ‘은유’에 의해서 설명이 가능하다. 또 까지다’가 [소유 획득]과 [소유 지속]이 시간적 인접성에 의한 환유에 의해서 두 가지로 해석되므로 [A'B]로 요약할 수 있다. 다응 ‘가지다’의 소유물에 유정불이 오 는 표현은 ‘전체 부분 관계’로서 이 표현에서 [소유 획득]은 탈색되고 [소유 지속]만 남는 양상은 원형적 의미의 축소 현상이다. 따라서...
812.

동사의 어휘규칙과 동사토 ｛-더-｝

서민정 우리말학회 우리말연구 20 Pages

우리말학회 우리말연구 2004, 제15집 5 107-126 (20 pages)

서민정 저
- 4,900원
이 논문에서는 우리말 봉사토 {-더-}를 형태론적 단위로 분석하면서도 그것의 문법적 기능이 ‘구’에 반영될 수 있음을 보일 것이다. 그러한 논의를 위해 먼저， 우리말 동사토의 형태·통어적 특성을 반영할 수 있는 동사의 어휘 규칙에 대해 설명한다 이 동사의 어휘규칙은 HPSG의 원리에 바탕을 두되， - 특히 토와 같은 - 우리말의 특성에 맞도록 서민정(2003， 2004)에서 수정하 여 제시한 것이다. 다음으로， {-더-}의 형태적·통어적 제약을 검토하고， 그것 을 바탕으로 분석된 {-더-}의 기능을 ‘자질구조’로 나타낸다. {-더...
813.

한국어 금기어 연구 -유형과 실현 양상을 중심으로-

박영준 우리말학회 우리말연구 27 Pages

우리말학회 우리말연구 2004, 제15집 4 79-105 (27 pages)

박영준 저
- 5,600원
이 논문의 목적은 금기어플 언어학적으로 분석하는 데에 있다. 이를 위하여 금기어의 개념을 언어학적 관점에서 재검토하고 이를 바탕으로 금기 어 개념을 정립하고 금기어의 유형과 실현 양상을 살펴보았다 언어학의 연구 대상으로서의 금기어는 언중의 특정 행동에 대한 금기나 특 정 행동을 금기하는 언어 표현(‘금기담’， ‘통사적 금기어’)은 제외되어야 한다 언어학적 금기어는 한 언어 공동체에서 사용하기률 꺼려하는 언어 표현으로 한정하여야 한다 금가어의 유형을 사용 환경(일반 금기어/상황 금기어)과 사용 언중의 범위...
814.

종결어미 "-니"의 기능과 의미

김수태 우리말학회 우리말연구 26 Pages

우리말학회 우리말연구 2004, 제15집 3 53-78 (26 pages)

김수태 저
- 5,500원
우리말은 세계에서 유래를 찾기 어려울 정도로 종결어미가 발달된 언 어이다. 이렇게 종결어미가 발달된 것은 우리말을 사용하는 언어대중의 의식 속에 종결어미에 대한 구분의 필요성을 강하게 느끼기 때문이다. 이러함에도 서구 언어이론의 틀 속에서 우리말의 체계화를 논의하고 있기 때문에 종결어 미에 대한 체계화는 아직 만족할 만한 단계에 이르지 못하고 있다. 특히 하나의 형태가 여러 문장종결법에 쓰이는 것들은 그 처리에 있어 여러 가지 견해를 보인다. 이러한 논의틀은 우리말의 문장종결법이 종결어미와 일 대 일의...
815.

국어문법교육의 방향 탐색 -현행 고등학교 『문법』을 검토하면서-

고영근 우리말학회 우리말연구 29 Pages

우리말학회 우리말연구 2004, 제15집 2 23-51 (29 pages)

고영근 저
- 5,800원
한국의 고등학교문법은 1985년 이래로 단일국정교과서로 편찬되고 있 다. 그전에는 검인정이었으나 교과서마다 체계가 달라 가르치기에 어려움이 많아 국정으로 전환하였다 그 사이 네 차례에 걸쳐 교과서가 편찬되었는데 2001년까지는 1985년의 체계가 유지되었으나 2002년에 와서는 부사형어미를 다시 세우는 등 체계를 달리한 것이 많다. 이 논문에서는 부사형어미가 설정 되어서는 안되며 모든 연결어미를 부사형어미로 처리하는 현행문법교과서의 잘못을 지적하였다. 그밖에도 접속부사는 부사어가 아니며 이른바 상대높임법 은...
816.

경남 방언에 나타난 문화적 특성 연구

강우원 우리말학회 우리말연구 21 Pages

우리말학회 우리말연구 2004, 제15집 1 1-21 (21 pages)

강우원 저
- 5,000원
언어 공동체는 저마다 독특한 문화를 가지고 있어， 방언에 따라 표현 양상이 다르면 그 방언이 지년 문화적 특성도 다르다. 그래서， 경남 방언에서 냐타나는 부정 적 표현， 비 속적 표현 관여 적 표현 친족 부름 표현은 독특한 문화적 특성을 나타내고 있다. 우선， 부정적 표현에는 상대방에게 심리적 부 담을 주지 않고， 상대방을 편안하게 하려는 배려의 문화적 특성이 들어 있고， 비속적 표현에는 친말한 사람에게 비속어를 써서 친멜감을 나타내려는 문화 적 특성이 들어 있다. 그리고 관여적 표현에는 말할이가 상대방을...
817.

문장 변형 지도 연구

이춘근 우리말학회 우리말연구 26 Pages

우리말학회 우리말연구 2004, 제14집 9 193-218 (26 pages)

이춘근 저
...
- 5,500원
이 논문은 문장 교육에 대한 여러 연구 가운데 하나로 문장 변형 지도 방안에 대해 연구한 것이다. 텍스트에 실제로 사용된 문장은 기본 구조의 문장이 여러 가지로 변형되며 쓰이기 때문에 텍스트 사용 능력의 발달을 위해서는 문장 사용 능력이 발달해야 하고 문장 사용 능력의 발달을 위해서는 문장 변형에 대한 지도가 필수적이다. 이를 위해 지도 내용은 의미 강화를 위한 변형(도치, 주제화, 평행구성, 되풀이, 덧붙이기)과 경제적 표현을 위한 변형(대용, 생략)으로 구성할 것을 제안한다. 이 내용을 효과적으로 학습하도록 하기...
818.

학교 문법에 있어서 음운 자질의 설정에 대한 연구

이관규 우리말학회 우리말연구 21 Pages

우리말학회 우리말연구 2004, 제14집 8 171-191 (21 pages)

이관규 저
...
- 5,000원
본 논문에서 필자는 학교 문법에 음운보다 작은 음운 자질이라는 문법 단위를 설정해야 할 필요성을 피력하였다. 음운 자질을 어떤 음운이 지니고 있는 고유한 특성이라고 보고, 주요 부류 자질, 조음 방법 자질, 조음 위치 자질, 후두 자질, 운율 자질로 대분류하였다. 또한 음운 자질로만 설명이 가능한 음운 변동 현상들을 살펴보았는데, 특히 구개음화, 유음화, 된소리되기, 사잇소리 현상 등을 타당성 있게 설명하려면 음운 자질이 필요함을 구체적으로 살펴보았다.
819.

뜻바탕되풀이표현의 설정

나찬연 우리말학회 우리말연구 17 Pages

우리말학회 우리말연구 2004, 제14집 7 153-169 (17 pages)

나찬연 저
...
- 4,600원
이 논문은 우리말에서 뜻바탕되풀이표현을 설정하는 이유를 밝히는 데 목적이 있다. 되풀이표현은 꼴되풀이표현과 뜻바탕되풀이표현으로 분류된다. 여기서 뜻바탕되풀이표현은 어떠한 중요한 정보를 담은 특정한 언어형식의 뜻바탕(의미자질, semantic feature)을 문맥에 되풀이하여 실현하여, 그 언어형식의 의미 전달을 뚜렷하게 전달하려는 의도적인 표현이다. 이와 같은 뜻바탕되풀이표현을 설정함으로써 되풀이표현의 범주를 꼴되풀이표현과 뜻바탕되풀이표현의 범주로 확장할 수 있다.
820.

표준어 억양 교육 연구

이병운 우리말학회 우리말연구 20 Pages

우리말학회 우리말연구 2004, 제14집 6 133-152 (20 pages)

이병운 저
...
- 4,900원
이루었으나, 표준어에서는 차이가 나지 않고, 대체로 오름조로 나타났다. 2-3음절 낱말에서는 경남방언은 낱말의 첫음절이 고조가 아닌 경우, 오르내림조로, 첫음절이 고조인 경우, 내림조로 나타났다. 이에 비해 표준어에서는 토씨의 억양이 고조이기 때문에 대체로 오름조로 나타났다. 그러므로 경남방언화자에게 낱말의 첫음절을 중조로, 토씨의 억양을 고조로 하여, 어절의 억양을 오름조로 하는 교육을 하여야 한다. 특히 토씨의 끝 억양이 경남방언처럼 내림조가 아니고 고조를 수평으로 유지하는 교육이 필요하다. 풀이씨에...

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