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어린이집 유형에 따른 비담임교사제에 대한 원장의 인식
김혜금, 양숙경 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 추계 14 143-143 (1 pages)
비담임교사제도는 보육교사의 업무 공백시 구하기 어려운 대체교사 대신 비담 임교사가 어린이집에 상시 4시간 정도를 근무하고 있으므로 어린이집에서 매우 환영하는 제도이다. 그러나 비담임교사제는 서울시를 제외하고 다른 지역에서는 시도되지 않은 제 도로 이를 적극적으로 활용하고자 하는 원장의 의도가 매우 중요하다. 한편으로는 시설유 형별로 비담임교사에 대한 원장들의 인식에 있어서 차이가 있다면 비담임교사의 실시 효 과 또한 차이가 있을 수 있다. 따라서 본 연구는 비담임교사제가 아직 실시되지 않은 경 기도 지역의... -
기조강연으로 ‘영유아보육의 질적 성장을 위한 어린이집 운영방안’과 영아보육과 누리과정 주제를 가지고 각 발표자께서 변화하는 보육정책과 내용을 심도있게 잘 발표해주셨고 여기에서는 발표내용에 추가하고 싶고 강조하고 싶은 몇 가지를 언 급하는 것으로 토론 원고를 준비하였다.
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유치원과 어린이집에 자녀를 보내는 어머니들의 만 5세 누리과정에 대한 인식 비교(학술대회지)
유제, 황혜정 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 36 146-146 (1 pages)
본 연구는 동일한 연령대이지만 자녀를 서로 다른 교육기관에 보내는 어머 니들을 대상으로 누리과정에 대한 인식을 교육 수요자인 어머니의 입장에서 재분석 하여, 2013년부터 전면적으로 시행되는 만 3세, 4세의 누리과정의 발전 방향과 정착 에 필요한 기초자료를 제공하는 데에 그 목적이 있다. -
모두가 행복한 유보통합을 위한 과제는 무엇인가? - 교사의 입장에서 -
김효진 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 3 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 추계 9 153-155 (3 pages)
전 아동의 교육은 유아교육과 보육으로 이원화되어 이 루어지고 있다. 1997년에 국무총리 산하 「유아교육발전실무추진협의회」를 구 성·운영하여 유아교육 기관의 일원화를 제안하였고, 이후 2002년 유보통합을 위한 다양한 논의가 진행되었지만 2013년 현재까지 유보통합은 실질적으로 이 루어지지 않고 있다. 최근 유보통합에 앞서 정책 마련을 위한 토론의 자리가 많이 마련되고 있음을 통해 통합에 대한 구체적인 플랜을 구상하고 실행하고자 하는 움직임이 그 어느 때보다 활발해지고 있고, 유보통합의 날이 머지않음을 실감하게... -
모두가 행복한 유보통합의 과제는 무엇인가?
김은화 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 6 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 추계 8 147-152 (6 pages)
도대체 어떻게 되는 것인가? 내년에 시 범운영이 시작될 예정이라는 소식은 있으나 아직까지 구체적인 정보는 듣지 못 하였다. 유보통합을 직접적으로 겪어야 하는 입장이지만 정보수집도 고민도 앞 서 가지 못했음을 고백한다. 궁색한 변명을 하자면 2013년은 무상보육과 누리 과정운영으로 늘어난 재정지원은 숨을 쉴 수가 없을 정도로 진행되는 어린이집 에 대한 불시 평가와 점검, 수많은 요청 자료 회신, 언론의 어린이집관련 부정 적 보도로 인한 불신감 증가 등 시설 운영자체로도 벅찬 나날을 보내고 있었기 에 핫이슈인... -
어머니의 양육태도와 유아의 스마트 기기 사용과의 관계
김경진, 김영주 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 39 172-172 (1 pages)
본 연구는 취학전 유아들을 대상으로 유아와 제일 밀접한 관계를 형상하고 있 는 어머니의 양육태도 하위요인들을 살펴보며, 유아의 스마트기기 사용과는 어떤 관련성이 있는지 알아보고자 한다. 이를 통해 어머니 의 올바른 양육태도의 중요성과 나아가 유아의 스마트기기 사용의 올바른 인식과 함께 교육의 필요성에 대한 기초자료를 마련하고자 한다. -
어린이집 영아 초기적응 과정에서 경험하는 교사의 갈등 탐색
서영숙, 우진경, 박미현 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 23 156-156 (1 pages)
어린이집에서 영아들의 안정적인 적응을 돕기 위해서는 먼저 적응 과정 속에서 교사들의 어려움이 무엇인지, 왜 이러한 어려움이 생기고 어떻게 이러한 어려움을 해결해 나가고자 하는지 영아반 교사들의 목소리를 들으려는 노력이 필요하다. 이에 본 연구에서 는 적응과정에 관한 현장의 목소리를 듣고 이를 통해 영아들의 초기적응에 도움이 될 수 있는 기초자료를 제공하고자 한다. -
실외 전래놀이 활동이 유아의 정서지능 및 친사회적 행동에 미치는 영향
이영희, 김현주 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 14 147-147 (1 pages)
본 연구는 실외환경에서 전래놀이를 실시하여 만 3세 유아들의 정서지능과 친 사회적 행동의 변화와 전래놀이 활동참여 이후 가정과 어린이집에서 유아들의 행동변화가 어떠한지 연구하고자 하였다. -
영유아교사 자격체계 방안
문영경, 민하영, 박진옥, 이미정, 이주연, 황옥경 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 58 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 7 79-136 (58 pages)
산하에 유보통합추 진단이 구성되어 현재 보육과 유아교육의 통합에 대한 실무 차원의 작업이 진 행되고 있다. 유보통합의 논의에서 현장의 관심이 시설운영, 시설설치 기준 및 평가, 비용지원 등에 있다면 학계, 적어도 보육학계의 관심은 자격체계의 통합 문제에 우선하고 있는 것이 사실이다. 이제 명실공히 선별보육에서 보편보육으 로 개념을 확고히 하고 있는 패러다임에서 보육교사의 자격체계는 마땅히 정비 해야만 할 우선 과제가 된지 오래다. 특히 유보통합의 프로세스가 진행되고 있 는 최근의 흐름에서는 더더욱 미룰 수... -
마무리: 현장과 연계한 전문능력 양성과정의 사례
신혜원 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 7 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 6 70-76 (7 pages)
양육지원 기능이 강화된 현대 사회에서 효과적인 보육?교육을 제공하기 위해서는 영유아뿐만 아니라 영유아를 둘러싼 가족, 지 역사회, 더 나아가서는 국가의 정책 및 문화적 영향력을 고려해만 한다. 영유 아 교사는 영유아뿐만 아니라 영유아에게 영향을 미치는 다양한 요소들을 파악 하여 영유아 발달에 적절한 보육?교육에 대한 통찰력을 키워야하고 이를 토대 로 효과적인 보육?교육의 실제를 제공하는 전문 능력을 갖추어야만 하기 때문 이다. 이를 위해서는 첫째, 다양한 맥락 내에서의 영유아 발달 이해하고 이를 토대로 영유아에...


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