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한국 노인교육의 현황 및 발전 방안
한정란, 박성희, 원영희, 최일선 한국성인교육학회 Andragogy Today 29 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2011, Vol.14 No.1 5 121-149 (29 pages)
노인교육에 대한 정책적 접근 역시 미흡한 실정이다. 노인교육 의 법적 근거는 노인복지법 및 평생교육법이지만, 노인교육 개념은 노인복지법에는 노 인여가복지의 범위에 들어있고 평생교육법에는 명확한 근거를 찾기 힘든 형편이다. 또 한 노인교육 담당부처가 교육과학기술부와 보건복지부 사이에서 전환을 거듭해 왔으며, 노인교육 수행기관으로 노인복지관, 노인교실 등이 있지만, 전문성 있는 노인교육 실행 은 미진한 편이다. 그동안 노인교육담당자 및 전문가 양성, 금빛평생교육 봉사단, 노인 교육과정 시범운영 지원, 소외계층... -
정보화교육 참여노인의 인터넷활용만족이 생활만족에 미치는 영향
정민숙, 이유리 한국성인교육학회 Andragogy Today 23 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.1 3 63-85 (23 pages)
생활만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 인터넷 활용 만족도가 생활 만족도에 미치는 영향에 있어서 자기 효능감은 부분 매개효과(partial mediation)를 보이는 것으로 나타났다. 이는 정보화교육에 참여하는 노인들의 생활만족 은 인터넷활용만족 그 자체만으로 설명되기 보다는 자기효능감과 같은 노인 개인의 심 리적인 요인을 통하여 좀 더 정확하게 설명됨을 시사하고 있다. 이상의 연구결과를 토 대로 볼 때, 노인 정보화교육 활성화 방안, 자기효능감을 증진시킬 수 있는 인터넷 활 용 교육 방안을 제시하였다. -
19대 대선 공약 분석과 문재인 정부의 고등교육 부문 주요 개혁과제
변기용, 박준회, 장정현 한국교육정치학회 교육정치학연구 29 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2017, Vol.24 No.2 4 77-105 (29 pages)
면밀한 재 검토가 필요하다. 이러한 분석을 바탕으로 본 연구에서는 (1) 정책 일관성 확보와 관료 주의 극복을 위한 고등교육 거버넌스 개편 (2) 정부 주도의 획일적 대학 평가체제의 전 면적 개편 (3) 고등교육 체제 운영의 유연화와 실질적 반값 등록금 실현 (4) 평생학습사 회의 구축을 위한 직업기술교육 혁신의 중요성과 전문대학 교육의 공공성 강화 등을 향후 문재인 정부가 논의해야 할 고등교육 정책 주요 과제로 제안하였다. 결론적으로 대선 과정은 국가적 의제와 투자 우선순위 설정을 위한 사회적 합의를 도출하는 계기 가... -
발달장애인의 바리스타 직업 경험에 대한 질적 연구 - 경기도 공공기관 소재 커피전문점을 중심으로 -
양희택, 박종엽 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 33 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2017, Vol.35 5 117-149 (33 pages)
본 연구는 경기도 공공기관 내 설치되어 운영되고 있는 커피전문점에서 근무 하고 있는 발달장애인을 대상으로 이들이 직업을 갖고 직무를 수행하면서 경험 하는 어려움의 내용이나 과정에서 나타나는 문제를 파악함으로써 당사자 중심의 실천적 프로그램의 방향성을 제시하고자 한다. 이를 위해 발달장애청년 12명을 심층인터뷰하고 그들의 직업참여경험과 직무수행과정에서 어떤 특성이 반영되는 지를 객관적 해석학으로 분석하였다. 연구결과, ‘모델을 통한 관찰학습’, ‘타자와 의 상호작용과 대처기제의 어려움’, ‘인정과... -
빈곤가정 아동의 진로탐색 집단상담 프로그램이 자기효능감과 진로정체감에 미치는 영향
김정은, 장덕희 한국복지행정학회 복지행정논총 19 Pages
한국복지행정학회 복지행정논총 2014, 제 24권 제 1호 1 1-19 (19 pages)
본 연구의 목적은 교육취약계층인 빈곤가정 초등학생을 대상으로 교육복지투 자우선지원사업의 일환으로 실시하는 진로탐색 집단상담 프로그램이 진로정체감 과 자기효능감 향상에 미치는 효과성을 분석하고자 하는데 있다. 상기 목적 달 성을 위해 경상북도 p지역의 교육복지투자지원사업 대상 초등학교 4-6학년 남 녀 학생 10명을 실험집단으로 설정하여 진로탐색 집단상담 프로그램을 실시하 였다. 동 프로그램은 2013년 4월부터 2013년 7월까지 주1회, 총 10회기로 구 성되었으며, 각 회기는 100분씩으로 진행하였다. 또한 10명의... -
장애인권리보장법의 제정�향에 따른 토론
조숙경 한국장애아동인권학회 한국장애아동인권학회 학술대회지 7 Pages
한국장애아동인권학회 한국장애아동인권학회 학술대회지 춘계 8 113-119 (7 pages)
‘심신장애자복지법’이 제정되고, 1982년 장애등급기준 발 표 후 1988년 전국적으로 장애인등록제도가 시행되었으며, 1989년 ‘장애인복지 법’이 제정되었다. 장애인복지법이 제정된 지 30여 년간 장애인들의 노력으로 재활과 수용 중심의 장애인복지 패러다임은 자립생활 중심으로 변화하였다. 하지만 현재의 장애인복지법 틀로는 이러한 새로운 패러다임과 장애인의 권리 와 그 실현 방안을 채택하기에는 다각적인 논의가 필요하다고 보았다(양승조, 장애인권리보장법연대, 2017). 또한 장애인의 인권과 권리보장 측면에서도 논 의가 필요함을... -
대결(duel) 또는 이중주(duet)?
김고은(Koeun Kim), 정바울(Baul Chung) 한국교육정치학회 교육정치학연구 22 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.3 9 215-236 (22 pages)
유아교육기관인 헤드스타트(Head Start)의 코티칭 정책이 조직맥락과 행위자의 인식에 따라 어떻게 경험되고 실천되는가를 조명해 보았다. 코티칭(co-teaching) 실제에 대한 국내 초등교육 분야에서의 실증적 연구가 부족한 상황에서 미국 써니주(州)(가명)의 Pre-Kindergarten 정책 추진과정상에 시행된 코티칭 정책 분석은 유용한 시사점을 제공해 준다고 할 수 있다. 본 연구에서는 ‘사람이 사는(inhabited)’제도주의(institutionalism)를 분석틀로 코티칭 실제가 어떻게 경험되고 실행되는지 살펴보았다. 병렬적 사례 연구기법을... -
4차원 정책분석모형을 활용한 누리과정 정책 분석
한국교육정치학회 교육정치학연구 2017, Vol.24 No.4 4 77-106 (30 pages)
교육기회를 제공하는 공통의 보육·교 육과정으로, 유치원·어린이집 유아 구분 없이 동일한 내용을 가르치고 동일한 비용을 지원하는 보편적 교육·복지제도인 누리과정 정책을 Cooper, Fusarelli, & Randall(2004) 의 정책분석 틀을 활용하여 분석하고, 분석결과에 따라 향후 정책 방향과 과제를 도출 하였다. 연구 내용과 관련하여 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 유치원과 어린이집에 대한 관할 부처, 관리 방안, 지원 단가 등의 차이에 따른 논란이 제기됨에 따라 무상교 육?보육에 대한 법률적 해석과 범위에 대한 사회적 합의가... -
영유아 행복권 보장을 위한 부모지원 보육정책의 고찰 및 제언
권혜진, 김송이, 신혜원, 이완정 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 32 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 1 15-45 (32 pages)
우리나라 보육정책은 제1차 중장기 보육계획(새싹플랜 2006~2010)이 수립된 이후 아이사 랑플랜(제1차 계획 보완?수정 2009~2012), 제2차 중장기 보육계획(2013~2017) 등 정부차원 에서 중장기 계획으로 수립되어 추진되어 왔음. 현 시점은 제2차 중장기 보육계획이 마무리 되는 시점이자, 새 정부 출범을 앞두고 있는 시점으로 현재까지 추진되어 온 ‘중장기 보육계 획’의 성과와 한계 및 방향성을 검토할 필요성이 제기됨. 이를 통해 차기 정부의 중장기 보 육정책의 방향성 및 정책 제안을 하고자 함. -
장애학생 취업 후 적응지도에 대한 교사 및 유관기관 담당자 인식
김미리 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 25 Pages
한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2018, 제 4권 2호 5 103-127 (25 pages)
목적을 두었다. 연구 참여자는 취업 후 적응지도에 참여한 특수학교 교사 3인, 특수학급교사 3인, 장애인복지관 직무 담당자 3인 등 총 9명을 선정하였다. 자료수집 기간은 2015년 3월부터 2015년 5월까지이며 반구조화된 면담(semi-structured interview)으로 진행하였다. 수집된 자료는 전사-코딩-핵심주제를 생성해 가는 질적 연구를 통해 결과를 도출하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 장애학생의 취업 후 적응지도에 대한 교사의 인식은 유관기관 간의 연계를 위한 협력적 태도, 졸업으로 종결되는 취업 후 적응지도, 교사의 역...
