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81.

원불교 마음공부 프로그램의 현황과 과제

김은진 한국종교교육학회 종교교육학연구 33 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2013, 제 43권 3 51-83 (33 pages)

김은진 저
...
- 6,200원
본 연구는 원불교 마음공부 프로그램의 현황과 과제를 살펴보는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 현장에서 활성화된 마음공부 프로그램과 선행연구에 나타난 마음공부 프로그램들을 살펴보고, 이를 전체적으로 종합하여 원불교 마음공부 프로그램의 향후 과제를 다음과 같이 제시하였다. 첫째, 원불교 마음공부 프로그램은 개인적 마음치유에 머무르지 않고 대타적 측면까지를 포함한 마음공부 개념을 담아내려 노력할 필요가 있다. 둘째, 마음공부 개념에 대한 정론 주장을 강조하기보다 원불교 교법을 다양한 프로그램들로...
82.

유무념 중심의 인성함양 마음공부 프로그램이 청소년 전인적 치유에 미치는 효과

김은진, 한내창 한국종교교육학회 종교교육학연구 20 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2014, 제 46권 3 47-66 (20 pages)

김은진, 한내창 저
...
- 4,900원
본 연구는 원불교 유무념 마음공부 프로그램이 청소년 전인적 치유에 미치는 효과를 탐색하고 그 시사점을 도출해 내는데 목적이 있다. 이를 위하여 이론적 배경을 통해 원불교가 지향하는 치유에 대해 살펴보고, 실증적으로 유무념 중심의 마음공부 프로그램을 검증하고자 하였다. 본 프로그램이 실시되고 있는 H여자중학교 730여명을 대상으로 1년간 세 차례의 조사를 실시한 결과, 유무념 중심의 인성함양 마음공부 프로그램은 자기존중과 자기통제를 향상시키고 절약태도, 공익행동, 이타행동을 증진시켜 주는 것으로 나타났다. 이는...
83.

함안 성산산성의 고대환경 복원연구(자유패널발표)

국립가야문화재연구소 한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 74 Pages

한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 제35회 한국고고학대회 25 401-474 (74 pages)

국립가야문화재연구소 저
...
- 10,000원
84.

원저 : Bacteriophage의 Salmonella enterica serovar Enteritidis에 대한 in vitro 및 in vivo 효능 평가

차승빈, Nabin Rayamajhi , 이원정, 신민경, 노유미, 정명환, 명길선, 안영태, 허철성, 유한상 대한수의학회 Korean Journal of Veterinary Research(구 대한수의학회지) 8 Pages

대한수의학회 Korean Journal of Veterinary Research(구 대한수의학회지) 2010, 제 50권 제 3호 7 213-220 (8 pages)

차승빈, Nabin Rayamajhi , 이원정, 신민경, 노유미, 정명환, 명길선, 안영태, 허철성, 유한상 저
...
- 3,000원
85.

연극 작업의 치유적 가능성 -The Bread & Puppet Theater의 연극 작업을 중심으로-

서동희 한국연극예술치료학회 한국연극예술치료학회 학술대회지 9 Pages

한국연극예술치료학회 한국연극예술치료학회 학술대회지 2016, 제9회 4 1-9 (9 pages)

서동희 저
...
- 3,000원
브레드 앤 퍼펫 시어터의 예술작업은 그야말로 순수한 ‘놀이’다. 이들은 놀면서 연극을 만 들고 연극을 만들면서 논다. 이들의 연극 작업이 ‘놀이’가 될 수 있는 것은 웰 메이드 연극 을 통한 이윤 추구나 학계의 인정, 예술적 완성도를 전혀 신경 쓰지 않기 때문이다. 때문 에 브레드 앤 퍼펫 시어터의 연극 작업에 참여한 자원자들은 어떠한 목적이나 보상 심리 없 이 오직 개인적인 ‘놀이 욕구’로 예술 작업에 참여한다.
86.

간호대학생의 환경문제 인식 및 환경의식적 행동에 관한 연구

김남희(Nam Hee Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 22 223-230 (8 pages)

김남희(Nam Hee Kim) 저
...
- 3,000원
본 연구는 간호대학생의 환경문제 인식 및 환경의식적 행동을 조사하기 위한 서술적 조사 연구이 다. 자료수집 기간은 2018년 4월 21일부터 4월 30일까지 이루어졌으며, 연구의 대상자는 B광역시에 소재하고 있는 간호대학생 중 연구 참여하기로 동의한 학생 총 91명을 편의표집하였다. 환경문제 인식은 홍은혜(2009)의 연구에서 사용한 도구를 이용하였고, 환경의식적 행동은 최은진과 김영신(2007) 의 연구에서 사용한 도구를 이용하였다. 대상자의 일반적 특성에 따른 환경문제 인식은 형제자매 (F=3.97, p=.011)에 따라 차이가...
87.

박물관에서의 전시설명 매체가 가족단위 관람객들의 소통에 미치는 영향: 도슨트와 모바일 기기(PMP)를 중심으로

김현아, 박용완, 변현희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 50 545-556 (12 pages)

김현아, 박용완, 변현희 저
...
- 4,100원
가족단위 관람객들이 박물관에서 이용할 수 있는 전시설명 매체는 크게 도슨트 전시설명과 모바일 기기로 나뉘는데, 어떤 매체를 사용하느냐에 따라 소통의 양상과 정도가 달랐다. 우선 도슨트 전시설 명을 듣는 가족단위 관람객들은 스스로 대화를 절제한 탓에 가족 간 소통에 어려움을 겼었다. 모바일 기기를 사용한 가족단위 관람객들은 소통하려는 의지 없이 기기에 의존하여 각자 전시를 관람했으며 모바일 기기 화면에 집중하여 정작 전시물에 시선을 주지 않았다. 설문조사 결과 부모는 매체별 차이 를 못 느끼거나 일부 항목에서...
88.

지역사회 보육공동체를 위한 다문화 프로그램 개발

임지혜, 박봉수 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 12호 24 263-270 (8 pages)

임지혜, 박봉수 저
- 3,000원
89.

2015 개정 실과교육과정 영역별 교수·학습 전략

김형균 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 26 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 4호 7 117-142 (26 pages)

김형균 저
...
- 5,500원
이 연구는 2015 개정 실과 교육과정 개발에 따라 실과 각 영역별로 제시 하고 있는 교수·학습 방안을 분석하고, 아울러 예시 교수·학습 지도안을 제시함으로써 향후 교육현장에서 다양한 교수·학습 지도안을 개발하는데 목적을 두었다. 실과의 5개영역(‘인간발달과 가족’, ‘가정생활과 안전’, ‘자원 관리와 자립’, ‘기술시스템’, ‘기술 활용’)에서 제시한 교수·학습 방법은 총 26개 이었다. 선행연구와 이론적 배경을 통해 예시 교수·학습 지도안 5개를 제시하였다. 이 연구에서 예시로 제시된 교수·학습 지도안 모형은...
90.

2015 개정 실과교육과정 영역별 평가도구 개발 방안

김형균(Kim, Hyung-Gyun) 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 30 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 3호 4 1-30 (30 pages)

김형균(Kim, Hyung-Gyun) 저
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- 5,900원
이 연구는 2015 개정 실과 교육과정 개발에 따라 실과 각 영역별로 제시 하고 있는 평가 방향을 분석한 후 평가준거 성취기준에 기초하여 예시 평가도구를 제시함으로써 향후 교육현장에서 다양한 평가도구개발을 개발하는데 목적을 두었다. 실과의 5개영역에서 개발한 예시 평가도구는 총 16개 이었다. 개발된 평가도구는 모두 수행평가 방법이었다. 또한 수행평가 중에서 자기평가, 동료평가, 포트폴리오의 평가도구가 많이 있었다. 개발한 예시 평가 도구는 평가기준, 문항, 수행 조건, 평가핵심요소, 평가기준표, 채점기준표를 기본...

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