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다문화가족 산모용 모바일 앱 기반 그림책 활용 태교 프로그램의 개발 및 효과
한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 4호 2 543-563 (21 pages)
태중교육은 교육의 원점이자 원형으로 아동의 교육받을 권리에 포함된다. 본 연구에서 는 다문화가족 태아의 건강한 성장을 목적으로 다문화 임산부들의 정서적 안정감과 정체성 확립에 도움이 되는 모바일 앱 기반 태교 프로그램을 개발하였다. 프로그램을 A-시 거주 다문화가족 임산부 20명에게 적용한 결과 본 태교 프로그램은 다문화가족 임산부의 문화적응성과 모성정체성 향상에 긍정적 효과가 있는 것으로 나타났다. 특히 문화적응성에서는 통합과 주변화, 모성정체성에서는 모-태아 상호작용의 향상 및 부정 적정서의 완화 효과가... -
소셜 미디어 광고에 대한 소비자 참여
Sojung Kim 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 21 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2018, 제 11권 제 3호 5 112-132 (21 pages)
that in turn influences consumer acceptance of the new advertising practice. Results of the study suggest that consumer engagement is positively affected by perceived interactivity, perceived informativeness, perceived enjoyment, and personal involvement. The study further shows that consumer engagement predicts advertising acceptance. Data also reveals the moderating role of utilitarian/hedonic shopping tendencies in the effects of the features of the advertising. Finally, the study provides a... -
정책홍보 수단으로서의 모바일 어플리케이션 활용 효과에 관한 연구
정현주(HyeonJu Jeong) 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 37 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2018, 제 11권 제 3호 4 75-111 (37 pages)
정책홍보 활동에 대한 평가는 다음 홍보활동의 발전을 위해서 중요한 작업임과 동시에, PR에 투입된 예산이 얼마나 효율적으로 사용되었는지, 얼마나 효과가 있었는지를 알고싶어 하는 클라이언트를 위해서도 매우 필요하다. 또한 정확하고 객관적인 홍보효과 측정은 정부 예산의 효율적인 운영 측면에서도 그 중요성이 크다. 이에 본 연구는 정책홍보 수단으로서 운영되는 모바일 앱들의 향후 개선 방향을 모색해 보고자 현재 운영되고 있는 모바일 앱을 선정하여 그 커뮤니케이션 효과를 조사해 보았다. 특히 앱 속성에 대한 평가, 앱... -
Exploring Cues to Action in Health Belief Model
Hye-Jin Paek, Kyung-Ah Shin, Byoungkwan Lee 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 25 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2017, 제 10권 1호 9 219-243 (25 pages)
theories, HBM has been well applied in numerous health-related studies. However, these studies often ignore the original conception of HBM as a theoretical model because they focus mainly on the predictive roles of risk perception variables ? i.e., perceived susceptibility, severity, benefit, and barrier. Within that process, cues to action has not been comprehensively studied. The current study addresses these limitations in HBM research in two ways: (1) following the original conception of HBM... -
소셜 네이티브 광고(Social Native-ads) 태도 및 효과에 관한 연구 : 페이스북 스폰서 광고를 중심으로
변혜민, 심성욱 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 23 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2016, 제 9권 3호 2 26-48 (23 pages)
본 연구는 모바일을 통해 페이스북을 이용하는 사용자를 대상으로 네이티브 스폰서 광고 에 대한 태도를 알아보고자 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 페이스북 네이티브 스 폰서 광고에서 ‘친구 추천’ 유무에 따라 광고 효과에 차이가 있을 것인지를 살펴보았는데, 방해성·브랜드 태도·구전 의도는 유의미한 차이를 보였다. 또한, 광고로 인지하였는지 에 따라 방해성과 구전 의도는 유의미한 차이를 보였다. 둘째, 페이스북 네이티브 스폰서 광고에서 ‘좋아요(Like)’ 수에 따라 광고 효과에 차이를 보일 것인지... -
백화점 DM광고의 정보성과 유용성에 대한 인식이 광고태도 및 회피에 미치는 영향
민귀홍, 송정미 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 22 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2016, 제 9권 2호 5 99-120 (22 pages)
본 연구에서는 백화점 DM광고에 대한 소비자 인식 요인으로 광고의 정보성에 대한 인식 과 광고의 유용성에 대한 인식을 도출하고 이 두 요인이 백화점 DM광고에 대한 태도 및 회 피에 미치는 영향을 검증하고자 하였다. 이를 위해, 백화점 DM을 정기적으로 수령하는 소 비자들을 대상으로 조사가 실시되었으며, 다중회귀분석(multiple regression analysis) 을 사용하여 분석하였다. 연구결과, 광고에 대한 소비자인식 요인인 광고의 정보성에 대 한 인식과 광고의 유용성에 대한 인식 모두 광고태도와 높은 상관관계를 갖는 것으로 나타... -
Digitising English Language Learning for Early Childhood Educators in Malaysian Context: The Rationale
Wan Jumani Fauzi, Noor Raha Mohd Radzuan, Ezihaslinda Ngah, Anita Abdul Rani, Fatimah Ali 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.3 6 113-134 (22 pages)
Nowadays, many kindergartens in Malaysia are striving toward using English in their daily activities with their children and some even use English language as their medium of instruction. However, some of the early childhood educators were not well equipped with the knowledge of English language. This paper aims to report the rationale for digitising English language learning through the development of Kindy Talk Application in terms of approach, content and design. Kindy Talk Application is a... -
Reform Disconnections between the Free Quality Kindergarten Education Scheme and Kindergartens in Hong Kong
Wing Sze Carol Chan 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 16 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.1 9 193-208 (16 pages)
kindergartens joining the Scheme (Scheme-KGs), announced by the Government of HKSAR in 2016, 2017 and 2018, were extracted for examining the fault-lines in terms of direct subsidies for Scheme-KGs via content analysis. Developed by Walker (2006), the Five Reform Disconnections were adopted as theoretical framework for analyzing the disconnection between the Scheme and teachers' expectation on their salary adjustment. Practical recommendations were provided for alleviating the said disconnection. -
Emotion Map Making. Discovering Teachers’ Relationships with Nature
Michela Schenetti, Elisa Guerra 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.2 3 31-56 (26 pages)
on the role of the early childhood practitioner, the emotions they feel, and the meanings they give to the outdoor spaces of the educational facility they inhabit in on a daily basis and share with the children. Placing the focus on the adult’s viewpoint meant investigating their experiences and how these can condition the children's relations with more natural, destructured spaces. The results gathered by two tools, heart maps and lived-experience descriptions reveal difficulties teachers... -
Parental Perceptions on Parent Involvement in Korea
Soyoun Bae-Suh 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2012, Vol.6 No.1 2 21-41 (21 pages)
The purpose of this study was to investigate parental perceptions on parent involvement in Korea. Twohundred- thirty-two parents participated in this study by completing a questionnaire developed by the researcher. Majority of parents perceived that parent involvement is significant and necessary although they are not able to participate in all events of parent involvement due to reasons such as time conflict and be baby sitters. In addition, parents wanted for teachers to frequently inform...
