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951.

아동·청소년기 사회적 관계가 자아개념 및 학업성취에 미치는 영향

곽수란 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 2호 1 1-24 (24 pages)

곽수란 저
...
- 5,300원
본 연구는 한국복지패널(KoWePS) 부가조사에 포함된 아동패널 1차, 4차, 7차 데이터를 사 용하여 아동기에서 청소년기에 이르는 동안 사회적 관계가 자아개념과 학업성취 그리고 그 변 화에 미치는 영향을 탐색하고 있다. 이 연구는 아동ㆍ청소년기 중요한 사회적 관계인 가정-부 모, 학교-교사, 친구-교우가 자아개념과 학업성취 그리고 그 변화에 영향을 미치는 요인이라는 기본가정을 설정하고 3년 간격의 3차 웨이브 자료를 사용하여 잠재성장모형 분석을 실시하였 다. 분석 프로그램은 LISREL이다. 분석결과는 학교-교사와 친구-교우...
952.

우리나라 중학교의 학교효과에 관한 연구: Creemers의 학교효과 이론모델의 검증

성기선 한국교육사회학회 교육사회학연구 22 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2006, 제 16권 제 4호 4 93-114 (22 pages)

성기선 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 한국교육개발원에서 실시한 ‘한국교육종단연구’(KELS) 1차년도 자료를 이용하여 학교효과연구의 주요 이론적 모델로 제시되어 왔던 Creemers(1994)의 학교효과 연구모델의 타당성과 우 리나라에의 적용 가능성을 검토하는 것을 주된 연구의 내용으로 설정하였다. 아울러 이러한 문제의식과 관련되는 선행연구물들의 결과와 비교분석함으로써 다양한 국가들 사이의 공통점과 차이점을 밝혀보려 는 목적으로 수행되었다. 연구결과에 따르면 학생수준의 변인 중 정의적 영역(수학교과목에 대한 동기, 공부자신감)의...
953.

고등학교 평준화 정책의 효과에 대한 위계적 선형모형 분석

성기선 한국교육사회학회 교육사회학연구 20 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2004, 제 14권 제 3호 5 87-106 (20 pages)

성기선 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 고등학교 평준화 정책의 실시로 학생들의 학력이 전반적으로 하향화되었다는 최근 비 판론을 검토함으로써 구체적인 비판의 논지와 증거자료가 어떠한지 확인해 보고, 이어서 고등학교 평준 화 정책의 실시가 학생들의 학력을 떨어뜨렸는가에 대해서 위계적 선형모형을 적용하여 분석하고 있다. 최근 제기된 평준화 비판론들에 대한 분석 결과, 평준화 정책의 실시로 인해 학생들의 학업성취도 수준 이 떨어지고 저소득층 자녀들이 소위 말하는 명문대학교에 진학하는 비율이 떨어지고 있다는 연구내용들 은 연구설계,...
954.

왜 장래 직업을 희망하지 않는가 ― 고등학생들의 직업미결정성향 분석 ―

강영배, 김기헌 한국교육사회학회 교육사회학연구 20 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2004, 제 14권 제 3호 1 1-20 (20 pages)

강영배, 김기헌 저
...
- 4,900원
이 연구는 고등학생들에게 있어 직업이란 무엇이며, 직업은 왜 선택되지 않으면 안되는 과제인가, 그 들의 장래에 대한 희망이 직업과 어떤 연관성이 있는가, 아울러 학교생활 이외에 아르바이트와 직업체험 활동 등과 같은 사회참여활동이 그들에게 있어 어떠한 의미를 지니고 있는가를 살펴보았다. 이 연구의 목적은 장래의 희망 직업유무와 직업미결정성향에 대한 분석을 통해 직업에 대한 고등학생들의 인식을 규명하는 것이며, 성별이나 학급, 학교 성적, 가족배경, 진로계획, 그리고 특별히 사회활동참여가 이러한 인식에 어떠한...
955.

평준화와 학업성취 ― 실증적 증거들? ―

양정호 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2004, 제 14권 제 2호 7 151-174 (24 pages)

양정호 저
...
- 5,300원
본 연구는 지난 30년 동안 시행된 평준화 정책과 학업성취와 관련된 실증적 연구들을 분석한 것이다. 최근 다양한 교육현안 중에서 평준화 정책이 언론과 학자들 사이에서 가장 주목받고 있다. 따라서 본 연 구에서는 우선 평준화 정책의 실시배경과 과정을 살펴보고 평준화가 학생들의 학업성취에 어떤 영향을 미치는 가에 대한 선행 실증연구들을 분석해 봄으로써 평준화와 학업성취의 관련성을 구체적으로 살펴보 았다. 이런 종합적인 분석을 통해 앞으로 평준화 효과에 대한 연구가 나아가야 할 방향을 제시하였다.
956.

고등학생의 재학 중 아르바이트 참여요인 분석 - 청년패널조사의 위계적 일반화선형모형 연구 -

양정호 한국교육사회학회 교육사회학연구 21 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2004, 제 14권 제 1호 2 17-37 (21 pages)

양정호 저
...
- 5,000원
본 연구는 중앙고용정보원의 제2차 청년패널조사(Youth Panel)를 이용하여 학생 및 지역 수준의 변수들이 고등학생들의 재학 증 아르바이트 참가 여부에 미치는 영향을 위계적 일반화선형모형(Hierarchical Generalized Linear Model)으로써 분석하였다. 최종 분석대상은 전국의 16개 지역에 있는 1,550명의 고등학생들이다. 주요 연구결과를 살펴보면, 학생들의 재학 중 아르바이트 참여 가능성이 지역별로 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구에서는 각 학생수준 배경변수, 학교계열 및 졸업후 취업여부, 그리고 학업성적수준 변수가...
957.

편입학이 노동시장 성과에 미치는 영향: 4년제 대졸 청년층을 중심으로

백병부, 유백산 한국교육사회학회 교육사회학연구 19 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 3호 5 99-117 (19 pages)

백병부, 유백산 저
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- 4,800원
본 연구는 4년제 대졸 청년층을 대상으로 노동시장 성과에 영향을 미치는 요인들을 편입학을 중 심으로 구명하였다. 아울러 대기업 정규직으로 대변되는 입직단계와 직무할당에 따른 임금수준 모 두를 노동시장 성과로 고려함으로써 편입학이 노동시장 성과에 미치는 영향력을 보다 체계적으로 검토해보고자 하였다. 연구 결과, 입직단계에서 편입학은 대학 서열이 통제된 상태에서는 대기업 정규직 취업에 유의한 영향을 끼치지 않는 것으로 분석되었다. 하지만 첫 직장에서의 임금수준과 관련해서는 편입학이 부적인 영향력을 행사하는...
958.

방과후학교 참여가 학업성취에 미치는 영향

변수용, 황여정, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 2호 3 57-85 (29 pages)

변수용, 황여정, 김경근 저
...
- 5,800원
본 연구에서는 한국교육개발원의 한국교육종단조사 1~3차년도 데이터를 사용하여 방과후학교 참 여가 중학생의 학업성취에 미치는 영향을 분석하였다. 방과후학교 프로그램의 효과를 엄밀하게 검 증하기 위하여 방과후학교 참여 학생과 비참여 학생 간 배경변인의 차이에 기인한 선택편의를 제 거하기에 적합한 연구방법인 경향점수매칭모형을 활용하였다. 분석결과에 따르면, 이전 학업성취도 를 포함한 다른 변인들을 통제했을 경우에 방과후학교 참여는 전체적으로 중학생의 학업성취에 부 정적인 영향을 미칠 개연성이 있는 것으로...
959.

가정환경 결손의 보상 측면에서 학습부진아 구제 프로그램 효과 연구

김경년 한국교육사회학회 교육사회학연구 31 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 2호 1 1-31 (31 pages)

김경년 저
...
- 6,000원
이 연구는 가정환경의 결손이 학업성취도에 미치는 영향을 조사하고 단위학교 책임지도제로 시 행되어온 학습부진아를 구제하기 위한 정책의 효과성을 고찰하는데 목적이 있다. 본 연구는 이러한 목적 달성을 위하여 서울교육종단연구 1차 연도 자료를 사용하여 매개된 조절효과 모델(mediated moderation model)을 구성하여 분석하였다. 연구결과를 보면 우선 가정환경 결손이 학업성취도에 직 접적으로 혹은 수업태도를 매개로 간접적으로 부(-)의 영향을 미치고 있음을 보였다. 가정환경 결손 과 부모의 교육에 대한 아비투스의...
960.

사립학교의 효과성: 환상인가 현실인가

변수용, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 33 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 1호 4 77-109 (33 pages)

변수용, 김경근 저
...
- 6,200원
본 연구에서는 한국교육고용패널 1차년도 데이터를 사용하여 학업성취 측면에서 일반계 사립 고 등학교의 효과성을 검증하였다. 분석방법으로는 설립유형별 학생들의 배경변인 차이에 의해 발생하 는 선택편의를 제거하기에 적합한 경향점수매칭모형(propensity score matching model)을 사용하였다. 연구결과는 공립학교에 비해 사립학교에 다니는 학생들의 가정배경이 더 좋다는 사실을 보여주었 다. 그리고 이 같은 학생들의 배경변인에 대한 통제가 이루어졌을 때, 학교 설립유형은 학업성취에 별다른 영향을 미치지 않는 것으로...

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