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961.

《論語》學而篇의 기존 자구해석에 대한 검토 (Ⅱ)

姜信碩 한국중국문화학회 중국학논총 28 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2003, Vol.15 9 166-193 (28 pages)

姜信碩 저
...
- 5,700원
《論語》는 儒家의 경전으로서 이에 대한 전문 주석들이 다양하게 존재해왔다. 唐代 이전에는 주로 기록된 사물이나 문자에 대한 훈고나 해석에 대한 주석이 주종을 이루었으며, 漢代로부터 淸代까지의 종합연구자료인 程樹德의 《論語集釋》은 지금까지 정리된 주석서 가운데 중요한 참고자료로 인정받고 있다. 국내에서도 최근에 동양고전학에 대한 붐이 조성되면서 다양한 해석을
962.

웹기반 복합형 CAT 모형의 구안 및 활용

김영환, 정희태, 조현준, 차중찬, 이지연 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 28 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2004, 제 14권 5 97-124 (28 pages)

김영환, 정희태, 조현준, 차중찬, 이지연 저
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- 5,700원
몇 년 전부터 GRE와 TOEFL 등이 웹기반 CAT(Computerized Adaptive Testing)를 도입하여 활용하면서 CAT에 대한 관심이 증대되고 있다. 대학과 연구기관은 물론 기업 및 각종 평가기관 등에서도 많은 관심을 가지고 연구 및 활용하고 있으며 어떤 형태로든 조만간 웹기반 자기주도적 학습 및 개별화학습모드와 연계될 것으로 전망된다. 그러나 대부분의 CAT들은 다음과 같은 제한점을 가지고 있다.
963.

불안정한 지지면에서의 균형운동이 시각장애인의 균형능력에 미치는 효과

허병훈, 이석민, 진창원, 김보현, 김성렬 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 1호 5 67-88 (22 pages)

허병훈, 이석민, 진창원, 김보현, 김성렬 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 시각장애인을 대상으로 균형운동을 할 때 지지면의 상태를 변화함으로써 불안정한 지지면에서의 균형운동과 안정한 지지면에서의 균형운동을 한 집단의 자세동요지수(동요거리, 동요속도)와 직선보행 이탈거리를 측정하여 불안정한 지지면에서의 균형운동이 시각장애인의 정적 및 동적 균형능력에 미치는 효과에 대해 알아보고, 시각장애인의 자세동요와 동적 균형능력과의 상관관계를 파악하는 것이다. 본 연구에 참여한 대상자는 서울특별시에 소재한 S맹학교에 재학 중인 1급 시각장애인 28명으로서 무작위로...
964.

고등학교 과학 동아리의 소집단 과학탐구활동에서 나타난 창발적 리더십과 리더십 이동 패턴에 대한 사례 연구

최취임 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 4호 13 197-212 (16 pages)

최취임 저
...
- 4,500원
현대 사회는 급격히 변화하고 있다. 이에 과학교육에서는 학생들이 이러한 미래사회에 대처하는데 필요한 역량으로 과학적 사고력, 과학적 탐구능력, 과학적 문제해결력, 과학적 의사소통능력, 과학적 참여와 평생학습능력을 제안하고 있다. 이러한 핵심역량을 발달시킬 수 있는 하나의 방법은 학생들로 하여금 협동학습인 소집단 과학탐구활동에 참여하게 하는 것이다. 학교에서 학생들이 동료 학생들과 생산적으로 학습하도록 학생들이 협동학습을 통해 기술(skills)과 지식을 발달시키는 메커니즘을 이해하는 것이 중요하다. 이를...
965.

Using Text-to-Speech Technology for Integrative Listening Tasks

Lim Youngshin 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 4 39-52 (14 pages)

Lim Youngshin 저
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- 4,300원
Exposure to sufficient and appropriate listening materials in a foreign language is significant for language learners in processing verbal information. Based on this concept, the present study investigates the application of a digital listening tool called text-to-speech (TTS) to integrative listening tasks and dictogloss and influence the listening ability of language learners in specified elements and their perspectives. For this study, a total of 29 university students participated in six...
966.

청소년 사이버 윤리 집단 교육 프로그램의 구성 및 타당성 연구

김동일, 우예영, 송주석, 손수빈 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 1호 4 53-71 (19 pages)

김동일, 우예영, 송주석, 손수빈 저
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- 4,800원
인터넷으로 인한 여러 심각한 사회문제들이 대두되면서, 사이버 윤리 규범과 가치를 제고할 필요에 대한 목소리가 높아지고 있다. 더 나아가 사이버 공간에서 지켜야 할 도덕적 원리를 표면적으로 학습하는 수준에 머물기보다, 가치판단이 필요한 상황에서 주어진 문제를 비판적으로 이해하고 주체적으로 자신의 생각을 표현하는 주체적인 윤리적 의사결정이 강조되고 있다. 이러한 필요성을 바탕으로 본 연구에서는 윤리적 결정에 초점을 둔 사이버 윤리 구조화 집단 교육 프로그램을 구성 및 개발하였다. 대상자인 초기 청소년이...
967.

초등영어 교사용지도서의 교사 발화 어휘 적절성 분석

성민창, 황필아 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 1호 12 273-295 (23 pages)

성민창, 황필아 저
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- 5,200원
본 연구는 초등영어 4·6학년 교사용지도서에 사용된 교사 발화의 어휘 적절성을 탐색하였다. 적절성은 어휘의 다양성과 난이도 2가지 측면에서 살펴보았으며, 2015 개정 교육과정의 기본 어휘 지침과 목록을 활용하여 학년 및 지도서별로 비교·분석하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 어휘 다양성 측면에서 살펴보면, 4·6학년 지도서가 모두 400 유형(type)을 넘는 어휘 규모를 제시하고 있으며, 다양성 척도(STTR)는 4학년에서 더 높게 나타났다. 둘째, 어휘 난이도를 살펴보면, 지도서 교사 발화의 전체 어휘 유형 중...
968.

초등 사회과 융복합수업 실행연구: 지역 공동체 문제해결수업을 중심으로

김영현 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 3호 13 275-298 (24 pages)

김영현 저
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- 5,300원
본 연구는 지역 공동체문제를 소재로 한 사회수업을 여러 해 실천하였지만 학습자의 숙의가 이루어지지 않는 문제해결수업에 대한 구체적인 해결방안을 찾지 못하고 있는 A교사와 이러한 문제의 해결방안으로 융복합수업 코티칭을 제안한 B교사의 실행연구를 통해 사회과 융복합수업의 설계와 실천을 살펴보고, 교육적 시사점을 얻는 것을 목적으로 한다. 2019년 2월부터 8월까지 연구참여자인 두 교사의 회의자료, 수업동영상, 학습자의 수업소감문 등을 연구자료로 수집하였고, 자료의 분석과 해석은 2019년 9월부터 2020년 6월까지...
969.

동기 유발 전략 기반 피드백이 초등 영어 쓰기 동기와 쓰기 능력에 미치는 영향

박해인 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 3호 9 175-195 (21 pages)

박해인 저
...
- 5,000원
본 연구는 초등 4학년 학습자에게 동기를 유발하는 피드백을 제공하여 영어 쓰기 학습을 촉진하는데 그 목적이 있다. 동기를 고려하여 피드백을 제공하기 위하여 Keller(2010)가 제시한 ARCS 동기 유발 모형을 활용하였다. 우선 영어 쓰기 동기를 지원하기 위하여 연구에 참여하는 초등 4학년 학습자 18명의 동기를 분석하였다. 다음으로 주의 집중, 관련성, 자신감, 만족감과 같은 4가지 범주에서 각각 2개의 하위 범주로서 지각적 각성, 탐구적 각성, 친밀성, 목적 지향성, 학습요건, 성공의 기회, 내재적 강화, 외재적 보상으로 총 8개...
970.

탐구 중심 물 환경교육이 초등학생의 환경소양에 미치는 영향

추효정, 이상원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 2호 3 49-72 (24 pages)

추효정, 이상원 저
...
- 5,300원
본 연구는 탐구 중심 학습 모형에 기초한 물 환경교육 프로그램을 개발한 후, 이를 적용하였을 때 학생들의 환경소양에 대한 효과를 분석하고자 하였다. 이를 위하여 본 연구와 관련된 선행연구를 고찰하여 물 환경교육 내용을 추출하고, 탐구 중심학습 모형에 기초한 교수?학습 과정안을 구상하고, 수업자료를 개발하였다. 탐구 중심 물 환경교육 프로그램 효과를 검증하기 위하여 사용된 검사지는 선행연구들에서 사용하였던 설문지를 재구성하였으며, 연구과정에서 얻어진 정량적 자료는 I-STATistics 통계 프로그램을 이용하여...

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