김태훈, 권용주 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 9 Pages

한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 2호 2 9-17 (9 pages)

교과서 개발 과정에 의거하여 교육과정과 학습 내용 분석, 학습지도안과 스토리보드작성, 디지털 콘텐츠 초안 개발, 전공자 검토 및 학생 적용과 평 가를 거쳐 디지털 교재의 개발을 완성하였다. 특히, 멀티미디어 자료들은 다양한 제작 도구들을 이용하 여 제작한 후, 책을 읽는 독자들의 가독성을 고려하 여 적절하게 구성하였다. 전문가 검토는 생명과학 디지털교과서 개발 전문가 2인과 생명과학 교사 3 인의 수정을 바탕으로...

이명제 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 17 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권2호 4 1-17 (17 pages)

지구과학 소양 개념 원리(Earth science literacy principles)를 구성하는 소양 부속 개념과 초등학교 과학교과서 관련 단원의 차시 학습목표의 관련성을 직접과 간접 관련성으로 구별하여 빈도를 조사하였다. 조사 결과로부터 도출된 결론은 다음과 같다. 첫째, 지구과학 소양 원리에서 제시한 부속 개념들은 초등학교 과학교과서 학습목표 내용에 전체적으로 강한 관련을 보이고 있으나, 일부 개념인 ‘지구계의 상호작용’...

서정희, 성정희, 구양미, Seo. Jeong-Hee, Sung. Jung-Hee, Koo. Yang-Mi 한국초등과학교육학회 초등과학교육 17 Pages

한국초등과학교육학회 초등과학교육 2011, Vol.30 No.4 442-458 (17 pages)

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.

박강은 한국초등과학교육학회 초등과학교육 9 Pages

한국초등과학교육학회 초등과학교육 2004, Vol.23 No.1 8-16 (9 pages)

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.

양일호, 김성운 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 16 Pages

한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2015, 제 5권 제 3호 3 19-34 (16 pages)

< Table 2> Editorial Design Elements of Eack Task 2. 과제 개발 교과서의 외형적 체제로는 판형, 그리드시스템, 지질, 색도, 타이포그래피, 판면율, 시각자료, 레이아 웃, 쪽수, 제책 등이 있으나(Lim & Choi, 2012),본 연구에서는 편집 디자인 요소 중 시각자료와 레이 아웃에 대한 학생들의 시선이동만 분석하고자 한다. 본 연구가 진행되는 시기인 2014년 9월은 2007 개 정 교육과정 시기였으므로, 이에 따른 초등 과학...

백남권 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 18 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2012, 제 16권 제 2호 3 43-60 (18 pages)

4학년 자연 교과서 비교 분석. 석사학위논문, 한 국교원대학교. ..PAGE:17 한·일 초등학교 과학 교과서의 삽화 비교연구 - 59 - 안정희(2003). 한일 초등학교 과학 교과서 삽화 비교 연구. 석사학위논문, 부산교육대학교. 우종옥, 정완호, 권재술, 최병순, 정진우, 허명(1992). 국민학교 자연교과서 개발 체제 분석 및 평가연구. 한국과학교육학회지, 12(2), 109-128. 여 상인박창식임희준(2007). 한국과 미국 BSCS 초등 과학...

백남권 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 16 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2008, 제 12권 제 2호 9 151-166 (16 pages)

교과서가 요구된다. ..PAGE:13 한초등학교 과학 교과서의 삽화에 나타난 성역할 고정관념 비교 분석 - 163 - 이상과 같이 양국의 초등학교 과학교과서를 삽화를 통하여 분석한 결과, 앞으로의 우리나라 초등학교 과학교과서는 학습활동에 좀 더 적극적으로 참여하면서, 아동들의 인지 수준에 맞는 다양한 탐구활동이 요구되다. 또한, 성인의 행동에서는 여성은 가사 노동의 전담자가 아니며, 과학자 및 연구원 직업에 대해서도...

이명제 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 19 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 4호 12 221-239 (19 pages)

나오는 과학 활동을 현장 수업에서 수행하고 있다. 현장 과학교육을 준비하는 초등 예비교사들의 과학 활동에 대한 사전 활동 선호 경향의 파악은 교과서에 수록할 과학 활동 선정에 주요 관점을 제공할 수 있을 것이다. 또한 초등 예비교사들을 대상으로 하는 예비교사 과학교육은 초등학교 현장의 과학교육을 대비해 이루어지는 만큼, 이들의 과학 활동 선호 경 향은 초등 과학교육에 주는 시사점을 크게 함유하고 있을 것으...

권오종 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 13 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 49권1호 9 119-131 (13 pages)

초등학교 교사 4명에게 가장 최근에 가르쳤던 학년의 과학 교과 서 중 에너지(물리) 영역 단원의 탐구를 지도하면서 실제 수업에서 발견하였던 오류와 오류 교정을 위해 사용 하였던 발문이나 대체실험,추가실험 등에 대해 가급적 자세히 기술한 보고서를 제출하도록 했다.보고서 작성 시 수업 시간 중에 나타나지는 않았지만 교사가 인지하고 있는 오류와 오류 교정 방법도 기술하도록 요구하 였다. 아래에 실린 자료는 제출된...

강지민, 백재연, 전영석 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 10 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2016, 제 6권 제 2호 13 237-246 (10 pages)

학습하기에 효과적인 학년 및 교육 ..PAGE:9 2016년 12월 초등학교 과학 소리 에너지 관련 내용의 교육과정교과서 관련 교수학습 곤란 원인 245 과정상의 지도시기를 개선할 필요가 있으며, 소리의 발생 및 전달과 관련한 내용을 학생 수준에 맞게 조 정할 필요가 있다. 또한 다양한 탐구 활동을 반복 심화할 수 있는 교육과정 구성이 요구된다. 참고문헌 고민석, 2010, 초등학교 과학 수업에 대한 교사의 관심도와 곤란도,...