학지사 뉴논문

총 708건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

01.

이름, 논리-문법 그리고 즉물적 정의 - 언어적 유아론을 위한 변론 -

한대석 서강대학교 철학연구소 철학논집 36 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2014, 제 38집 12 347-382 (36 pages)

한대석 저
...
- 6,500원
무엇인가? 이름이란 논리-문법에 따라 사용되고 즉물적 정의에서 정의된 기호이다. 그리고 이때에 논리-문법은 “사물”을 소종래로 갖지 않 으며 즉물적 정의에는 “사물”이 현전하지 않는다. 간단히, 우리는 논리-문법에서도 즉물적 정의에서도 언어 바깥으로 나가지 않는다. 그렇다면 언어는 첫 번째 사물로 드러난다. 그렇다면 우리는 적어도 두 개의 존재를 목전에 두고 있는 듯 보인다, “한 편에는 이름 그리고 다른 한 편에는 사물.” 그러나 사물이란 대저 무엇인가? 만인이 동의할 것이지만, 사물이란 무엇임과 어떤-것임이...
02.

교육용 애플리케이션이 유아 사고력에 미치는 효과 - 쥬니버스쿨 논리 콘텐츠를 중심으로

박유정, 김혜은, 강은, 최지혜 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 23 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2022, 제 13권 제 3호 1 1-23 (23 pages)

박유정, 김혜은, 강은, 최지혜 저
...
- 5,200원
느렸던 아동에서 논리 앱에 의한 향상 효과가 나타났다. 시공간 지표에서는 4-5세 아동 중 사전점수가 낮았던 아동들이 논리 앱에 의한 향상을 나타냈다. 언어이해(공통성) 지표에서도 4-5세 아동이 논리 앱에 의한 향상 효과를 보였으며, 이는 사전 점수가 낮았던 아동에게서 특히 두드러졌다. 작업기억, 유동추론 지표에서는 논리 앱의 효과가 나타나지 않았다. 결론: 쥬니버스쿨 논리 앱은 4-7세 유아의 사고력을 일부 향상시키는 효과가 있었으며, 특히 사전 성취도가 비교적 낮았던 아동들에게서 향상 효과가 나타났다. 이는 인지적...
03.

사고의 분석 - 라이프니츠의 논리학적 기획들을 중심으로 -

강규호(Kang Gue-Ho) 서강대학교 철학연구소 철학논집 29 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2019, 제 56집 2 33-61 (29 pages)

강규호(Kang Gue-Ho) 저
...
- 5,800원
논리학의 핵심을 점하고 있으며, 그것은 모든 사고가능한 것을 판단하고 발견하도록 사고의 분석을 요구한다. 라이프니츠는 인간 사고의 알파벳이 이러한 분석의 결과물이라 여긴다. 이러한 알파벳은 복합 개념에 대한 분석을 통해 도달한 단순 개념들의 목록이다. 한편 알파벳에 이르기 위해 그는 새로운 백과사전을 필요로 했다. 그것은 학문적 명제들에 있는 주어 개념들을 분석하여 정의들을 산출함으로써 알파벳에 단순 개념들을 제공한다. 이후 이러한 알파벳과 백과사전에 근거하여 그의 보편 기호법이 고안된다. 그의 논리학에...
04.

이유’와 ‘목적’의 한국어 문법 교수·학습 방안 -중국인 초급 학습자의 인식을 중심으로-

김형복, 김문기 우리말학회 우리말연구 24 Pages

우리말학회 우리말연구 2015, 제43집 7 175-198 (24 pages)

김형복, 김문기 저
...
- 5,300원
‘목적’의 한 국어 문법 항목을 사용할 때 보이는 오류의 원인에 대해 살펴보았다. 인 제대학교 한국어문화교육원의 중국인 초급 학습자를 교수?학습하는 과정 에서, ‘이유?원인’ 관계의 연결 어미 ‘-어서’와 ‘목적’ 관계의 연결 어미 ‘-으 러’의 연습과 사용에서 오류가 보였다. 그 원인을 대조언어학적 관점과 언 어 사용자의 인식의 차이라는 관점에서 고찰해 보았다. 또한 그 결과를 바탕으로 중국인 초급 학습자들이 ‘-어서’와 ‘-으러’를 명확하게 구분하여 사용할 수 있는 교수·학습 방안을 제안하였다.
05.

‘효/불효’ 설화에 나타난 가족 관계의 문학적 상상과 문화 문법에 관한 비판적 독해 : ‘불효를 이용해 효도하게 하기(431-1)’ 유형을 중심으로

최기숙 한국구비문학회 구비문학연구 42 Pages

한국구비문학회 구비문학연구 2010, 제 31집 4 115-156 (42 pages)

최기숙 저
...
- 7,100원
이 논문에서는 󰡔한국구비문학대계󰡕에서 ‘431-1 불효를 이용해 효도하게 하기’ 유형 총 48편을 대상으로 효 설화를 가족관계 담론과 가족 윤리 및 공동체 윤리 담론으로 재성찰하 는 작업의 단초로 삼고자 했다. 해당 유형은 궁극적인 효의 실천을 위해 아내에게 불효한 마음으로 물질적 봉향을 하게 하는 가족 딜레마를 통해 효의 문제를 역설적으로 제기했다. 먼저, 해당 설화를 시부모-며느리 관계 갈등의 측면에서 보면, 며느리의 태도 변화에 따 라 네 가지 세부 유형으로 나뉜다. 첫째 시부모의 며느리에 대한...
06.

현행 학교 문법에 나타난 두 가지 모순점 - ‘자릿수’ 설정과 관련하여 -

박정규 우리말학회 우리말연구 27 Pages

우리말학회 우리말연구 2010, 제27집 8 181-207 (27 pages)

박정규 저
...
- 5,600원
학교 문법이 국정 체제로 전환되면서 문 장 성분의 개념을 보다 명확하게 하기 위해 등장했던 개념인 것으로 여겨 지는 ‘서술어의 자릿수’ 개념이, 보기에 따라서는 문장 성분의 개념을 확 실하게 하는 개념인 것으로 생각될 수도 있으나, 사실상 ‘자릿수’ 개념이 란 것이 ‘술어 논리’에서 비롯된 논리학적 개념으로서, 그동안 모든 문장 을 ‘주어’와 ‘서술어’의 통합체인 것으로 당연시해 온 인식의 한계점에서 벗어나기 위해 등장한 개념이기 때문에, 현행 학교 문법에서처럼 ‘자릿수’ 개념으로 문장 성분을 설명하는 것은...
07.

기술문법의 관점에서 살펴본 학교문법의 관형사절 체계 -『문법』(2002) 이후의 문법 교과서를 중심으로-

박형진 우리말학회 우리말연구 37 Pages

우리말학회 우리말연구 2022, 제69집 4 77-113 (37 pages)

박형진 저
...
- 6,600원
󰡔문법󰡕(2002)의 전통적 체계를 따르고 있지만 기술 내용이 간소화됨에 따라 대부분 관계절만을 관형사절의 예로 기술하고 있다. 2011년 개정 교육과정에 의한 󰡔독서와 문법󰡕에서는 관계절을 큰 비중으로 다루고 있지만, 관계절 이외의 다양한 관형사절 구성을 함께 기술하고 있다. 2015년 개정 교육과정에 의한 󰡔언어와 매체󰡕에서는 󰡔독서와 문법󰡕의 기술 태도가 이어지며 확장되고 있다. 이러한 변화의 흐름은 학교문법의 목적 달성을 위한 긍정적 방향의 변화로...
08.

한국어 사용자 관점에서 문법 항목 의미 기술의 방향 ―연결 형식을 중심으로―

오경숙 우리말학회 우리말연구 26 Pages

우리말학회 우리말연구 2020, 제61집 5 117-142 (26 pages)

오경숙 저
...
- 5,500원
방향을 모색하고자 하였다. 본고에서는 한국어 문법 항목의 의미는 학습자로 하여금 문법적 선택을 도와주는 정보로 규정하였고 그러한 관점에서 의미 기술은 세 가지를 지향해야 한다고 논의하였다. 첫째, 한국어 문법 항목의 의미는 담화 층위 정보와 문장 층위 정보를 구분하여 기술하여야 한다. 둘째, 문장 층위의 정보는 분산하지 말고 한데 모아서 기술하는 것이 교수자와 학습자에게 도움이 된다. 셋째, 연결 형식의 문장 의미는 1) 선행절과 후행절의 의미적 관계, 2) 선행절의 의미, 3) 후행절의 의미, 4) 기타(강조와 같은 수사...
09.

기초학력 책임지도 책무성 논리 탐색

김순남, Kim Soon Nam, 이병환, Lee Byung Hwan 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 2호 10 159-183 (25 pages)

김순남, Kim Soon Nam, 이병환, Lee Byung Hwan 저
...
- 5,400원
10.

논리적 글쓰기의 표현 문제와 그 유형

손평효 우리말학회 우리말연구 32 Pages

우리말학회 우리말연구 2015, 제42집 7 201-232 (32 pages)

손평효 저
...
- 6,100원
서술어 처리 의 미숙함이다. 아홉째, ‘그 외의 것’이다. 이런 분석을 바탕으로 학생 개개인을 지도한 결과 아주 효과적인 결과를 얻을 수 있었다. 이들 오류 중에는 당장 수정 가능한 것들도 있고 장기간 을 필요로 하는 것들도 있다. 1인칭 표현이나 경어체 사용, 의문형 사용, 사적 얘기의 개입 문제 등은 당장에 수정되는 것이기 때문에 논리적인 글 로서의 모양새는 어렵지 않게 갖추게 된다. 논리적 글쓰기는 대학생들이 필수적으로 갖추어야 할 글쓰기 장르이다. 이런 논의들이 학생이나 담당교수자들에게 논리적 글쓰기에 대한...

한주간 이슈검색어