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영유아기 손자녀를 양육하는 조부모의 생성감이 조부모 역할수행에 미치는 영향
이유미 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 41 151-151 (1 pages)
본 연구는 Erikson에 의해 중년기 이후 사회심리적 발달과업으로 잘 알려진 노인의 생성감(Generativity)이 영유아기 손자녀를 양육하는 조부모 역할 수행에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보는 것을 목적으로 한다. -
손자녀를 양육하는 조부모의 부담과 보상감
한국노년학연구회 한국노년학연구 2007, 제 16권 4 59-84 (26 pages)
서 경험한 조부모의 부담들로는 건강이나 경제 문제, 가족관계의 악 화, 양육의 어려움, 심리적 문제, 사회적 지지의 부족 등이 있었던 반면, 보상감의 경험들도 신체적, 경제적, 및 사회적 차원에서 다양 하게 존재했다. 현재 충분하지는 않더라도 조손가족을 위한 사회복 지서비스로 생계급여, 주거급여, 교육급여, 의료급여, 위기가정서비 스, 빈곤가정위기지원사업과 결식아동급식지원 사업 등이 제공되고 있지만, 조손가족을 위한 정책과제로 조부모의 신체적 건강증진이나 양육스트레스감소를 목적으로 한 프로그램 개발 및 제공,... -
대리양육 위탁아동이 지각한 조부모의 양육스트레스와 양육태도가 학교적응유연성에 미치는 영향에 관한 연구
한국아동권리학회 아동과 권리 2007, 제 11권 제 4호 2 613-634 (22 pages)
본 연구는 대리양육 위탁아동이 지각한 조부모의 양육스트레스와 양육태도가 아동의 학교적응유연성에 미치는 영향을 파악하는 연구이다. 조사대상자는 대리양육 위탁아동 223명을 분석하였다. 그 결과, 아동이 지각한 양육스트레스의 우호관계, 학습기대, 아동기질의 하위변인과 양육태도의 수용 및 권위적 양육태도가 학교적응유연성의 학업성실에 영향을 주고 있었다. 그리고 양육스트레스의 우호관계, 학습기대와 수용적 양육태도가 학교적응유연성의 학교흥미에 영향을 주고 있었다. 즉, 아동이 지각한 양육스트레스의 하위변인 중... -
현실치료를 병행한 집단미술치료가 양육스트레스와 부모역할행동에 미치는 효과 - 어린이집을 이용하는 영유아 주양육자를 중심으로 -
이종신, 김현자 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 5호 (통권 92호) 5 1235-1261 (27 pages)
같다. 첫째, 어린이집을 이용하는 영유아의 주양육자를 대상으로 실시한 현실치료를 병행한 집단미술치료는 양육스트레스에 유의한 영향을 보였다. 둘째, 어린이집을 이용하는 영유아의 주양육자를 대상으로 실시한 현실치료를 병행한 집단미술치료는 부모역할행동에 유의한 영향을 미쳤다. 본 연구는 집단미 술치료와 함께 회기별로 적절한 현실치료기법을 병행한 결과 양육스트레스 그리고 부모역할행동에 긍정적인 효과가 있었음을 입증하였다. 그러나 소수의 인원을 대상으로 한 연구이므로 일반화하기에는 어려움이 있다 하 겠다. -
대리양육가정 조부모의 사회적 지지와 부모역할에 대한 책임인식
김봉미, 이재연 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 3호 3 321-342 (22 pages)
만족도가 부모역할에 대한 책임인식에 미치는 영향을 알아보기 위하여, 가정위탁지원센터에 등록된 대리양육가정 조부모 333명을 대상으로, 사회적 지지와 부모역할 책임인식을 분석하였다. 연구 결과, 대리양육가정 조부모의 부모역할에 대한 책임인식은 강한편으로 나타났고, 사회적 지지에 대한 만족도는 대체로 낮은편으로 나타났으며, 사회적 지지의 정서적 지지와 도구적 지지 모두 부모역할 책임인식에 영향을 미치는 요인으로 밝혀졌다. 위와 같은 연구결과를 토대로 대리양육가정 조부모 및 위탁아동에게 보다 실질적으로... -
유아기 손자녀를 양육하는 조부모를 위한 교육 프로그램의 내용 요소 탐색
한국부모교육학회 부모교육연구 2012, 제 9권 1호 2 27-52 (26 pages)
및 상담심리 관련 전문가 20명을 대상으로 델파이 조사를 실시하였다. 최종 도출된 조부모 대상 교육프로그램의 내용 요소는 목표 14개, 내용 13개, 방법 13개, 평가 13개, 그리고 제공자 18개로 총 71개가 도출되었다. 도출된 내용요소에 대한 전문가들의 의견은 켄 달의 W검증으로 비교한 결과, 모두 일치하는 것으로 나타났다. 이 연구는 자녀를 대신하여 손자녀 를 양육하는 조부모들이 양육 스트레스를 최소화시키고, 조부모와 함께하는 어린 손자녀들의 정서 적 안정감을 도모하는데 도움을 줄 수 있는 교육 프로그램 개발에... -
어린이집 조부모 자원봉사자와 함께 하는 그림책 읽기 관련 활동이 만 2세 영아의 정서지능에 미치는 영향
최미선, 정희정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 29 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 4 93-121 (29 pages)
본 연 구의 결과는 다음과 같다. 어린이집 조부모 자원봉사자와 함께 하는 그림책 읽기 관련 활동은 영아의 정서지능 전체와 정서지능의 하위요소인 자기정서의 인식 및 표현, 자기정서의 이용, 타인정서의 인 식 및 배려, 교사와의 관계, 또래와의 관계에서 유의미한 향상을 나타낸 반면 감정조절 및 충동억제에 서는 유의미한 향상이 나타나지 않았다. 결론적으로 어린이집 조부모 자원봉사자와 함께 하는 그림책 읽기 관련 활동은 만 2세 영아의 정서지능에 긍정적인 영향을 미치며, 영아의 정서지능을 높이는데 매 우 유용한 활동임을... -
중국 중학생이 지각한 부모의 양육방식과 자기분화의 관계
쉬슈오, 홍송이, 임성택 한국학부모학회 학부모연구 25 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2022, 제 9권 제 3호 2 27-51 (25 pages)
본 연구는 중국 중학생의 성별, 학년, 부모 형태에 따라 지각된 양육방식, 자기분화에 차이가 있는지를 검증하고, 그들이 지각한 부모의 양육방식과 자기분화의 관계를확인하기 위한 것이다. 연구대상은 요녕성 중학생 200명이었다. 연구목적의 달성을 위해 먼저 독립표본 t검증을 활용하여 성별에 따라 지각된 부모 양육방식과 자기분화에 차이가 있는지 확인하였고, 일원변량분석과 Scheffe 사후검증을 활용하여 학년과 부모 형태에 따라 지각된 부모 양육방식, 자기분화에 차이가 나타나는지 확인하였다. 또한 위계적 회귀분석을... -
조부의 긍정적 양육행동이 부의 긍정적 양육행동을 통해 학령기 남아의 학교적응에 미치는 영향
손한결 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 17 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2017, 제 13권 제 1호 7 125-141 (17 pages)
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저소득 가정의 조기개입 프로그램 참여유무에 따른 영유아 발달 및 부모 양육스트레스의 차이
김정화, 송미령 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 6호 7 123-141 (19 pages)
영유아의 발달과 양육자인 부모의 양 육스트레스의 차이를 분석하고자 하였다. 연구 대상은 저소득 가정의 만 0세부터 만 5세까지의 영유 아와 그 부모이며 현재 조기개입 프로그램인 드림스타트 프로그램에 참여하고 있는 영유아와 참여하 지 않는 영유아 그리고 그 부모를 대상으로 하였다. 연구도구로 영유아의 발달을 측정하기 위하여 K -ASQ 검사를 실시하였고, 양육자의 양육스트레스 차이를 측정하기 위하여 Parenting Stress Index/ Short Form을 사용하였다. 연구결과는 첫째, 조기개입 프로그램의 참여유무에 따라 저소득가정...
