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01.

고등학교 생명과학에서 5E 순환 학습 모델을 적용한 물질대사 및 소화계에 대한 디지털교과서 개발

김태훈, 권용주 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 9 Pages

한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 2호 2 9-17 (9 pages)

김태훈, 권용주 저
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- 3,000원
02.

초등 과학교과서 차시 학습목표와 지구과학 소양을 구성하는 지구과학 개념의 관련 빈도 분석

이명제 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 17 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권2호 4 1-17 (17 pages)

이명제 저
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- 4,600원
과학 소양 개념 원리(Earth science literacy principles)를 구성하는 소양 부속 개념과 초등학교 과학교과서 관련 단원의 차시 학습목표의 관련성을 직접과 간접 관련성으로 구별하여 빈도를 조사하였다. 조사 결과로부터 도출된 결론은 다음과 같다. 첫째, 지구과학 소양 원리에서 제시한 부속 개념들은 초등학교 과학교과서 학습목표 내용에 전체적으로 강한 관련을 보이고 있으나, 일부 개념인 ‘지구계의 상호작용’ 과 ‘계속 변화하는 지구’에 집중 되어 있어서 과학교과서 차시 학습목표는 전체적으로 균형 잡힌 지구과학적 소양...
03.

보편적 학습 설계의 관점에서 초등학교 4학년 과학 디지털 교과서 분석

서정희, 성정희, 구양미, Seo. Jeong-Hee, Sung. Jung-Hee, Koo. Yang-Mi 한국초등과학교육학회 초등과학교육 17 Pages

한국초등과학교육학회 초등과학교육 2011, Vol.30 No.4 442-458 (17 pages)

서정희, 성정희, 구양미, Seo. Jeong-Hee, Sung. Jung-Hee, Koo. Yang-Mi 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
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04.

제 7차 초ㆍ중등학교 과학 교과서에 나타난 동물 학습 소재 분석

박강은 한국초등과학교육학회 초등과학교육 9 Pages

한국초등과학교육학회 초등과학교육 2004, Vol.23 No.1 8-16 (9 pages)

박강은 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
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05.

초등학교 과학 교과서의 편집 디자인에 대한 시선 이동 분석

양일호, 김성운 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 16 Pages

한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2015, 제 5권 제 3호 3 19-34 (16 pages)

양일호, 김성운 저
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- 4,500원
06.

한·일 초등학교 과학 교과서의 삽화 비교연구

백남권 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 18 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2012, 제 16권 제 2호 3 43-60 (18 pages)

백남권 저
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- 4,700원
연구에서는 우리나라 2007년 개정 과학 교육과정에 의해 2011년도에 출판된 3,4,5,6 학년 초등 과학 교과서(2011년판) 8권과 일본의 2008년 개정 이과 학습지도 요령에 의해 2011년도 출판된 동경출판의 3,4,5,6학년 초등 이과 교과서(2011년판) 4권에 제시된 삽화를 전체? 학년별?영역별 쪽수 및 삽화의 수, 삽화의 종류, 삽화의 역할에 대해서 비교, 분 석하였다. 그 결론은 다음과 같다.1) 전체적인 쪽수는 한국이 일본보다 1.99배나 많았으나, 교과서의 쪽 당 삽화 수가 한국보다 일본이 2.13배가 많게 나타났다. 2) 우리나라 과학 교...
07.

한·일 초등학교 과학 교과서의 삽화에 나타난 성역할 고정관념 비교·분석

백남권 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 16 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2008, 제 12권 제 2호 9 151-166 (16 pages)

백남권 저
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- 4,500원
연구에서는 한?일 초등학교 과학교과서에 나타난 삽화분석을 통한 성역할 고정관념적인 요 소를 비교함으로서, 2007년 2월에 고시된 교육과정에 따라 2010년부터 연차적으로 적용될 새로운 과 학교과서의 삽화의 방향 설정에 시사점을 주고자 하였다. 분석대상은 우리나라 교과서는 제7차 교육 과정의 3, 4, 5, 6학년 과학교과서(2002년도판) 총 8권과 일본의 교과서는 大日本?書 출판의 3, 4, 5, 6학년 이과 교과서(2005년도판) 총 7권 이었다. 그 결과는 다음과 같았다. 1) 전체적인 활동을 나타 내는 삽화에서는 한국 과학교과서보다...
08.

예비교사가 사전활동으로 선호하는 과학교과서 활동의 특성

이명제 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 19 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 4호 12 221-239 (19 pages)

이명제 저
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- 4,800원
교육대학교 3학년 학생 374명을 대상으로 초등학교 과학교과서에 나오는 지구과학 분야 과학활동 중, 현장 학교에서 교사로서 실제로 수업하기 전에 해 보기 원하는 활동의 특성을 분석하였다. 자료 수집 대상 학생들은 동일한 교과목을 수강하는 13개 반에 분포하고 있고, 과학 활동 수집단위는 학습조로서 1개반 6개조로 구성되어 있다. 각 학습조는 초등학교 과학교과서 지구과학 관련단원에서 해 보고 싶은 학기별 1개의 과학 활동을 토의를 통해 결정하여 제출하도록 하였다. 이들 과학 활동의 분석 결과는 다음과 같다. 첫째,...
09.

초등학교 과학교과서의 오류 발생 가능성에 관한 연구 - 초등학교 과학 수업에서 실제 나타난 사례를 중심으로 -

권오종 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 13 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 49권1호 9 119-131 (13 pages)

권오종 저
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- 4,200원
쉽게 인지하는 반면 내 용학적 지식이나 오차에 관한 통계학적 지식이 필요한 형태의 오류는 잘 인지하지 못하였다. 또한 오류가 발생했을 시 그 실 험을 무효화하거나 다시 하는 경우가 있었으며, 반면에 상당히 자세하고도 효과적인 오류 교정 방법을 제시한 교사도 있었다. 결론적으로 교사에 따라 오류를 인지하고 대처하는 능력에 있어 편차가 크며, 따라서 이러한 능력이 부족한 교사를 대상으로 과학 내용학과 오류의 통계학적 지식에 대한 연수를 실시하고, 교과서의 각 탐구 모듈마다 발생 가능한 오류와 대처 방법을 제시한...
10.

초등학교 과학 소리 에너지 관련 내용의 교육과정 교과서 관련 교수학습 곤란 원인

강지민, 백재연, 전영석 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 10 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2016, 제 6권 제 2호 13 237-246 (10 pages)

강지민, 백재연, 전영석 저
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- 3,000원
초등학교 교육과정에서 소리와 관련된 부분을 찾고 교수 학습 곤란도와 그 원인을 교육과정 교과서 와 연관하여 분석하고자 하였다. 이를 위해 학생의 학습곤란과 교사의 교수 곤란의 실태와 원인을 조사 분석 하고, 한국의 교과서와 함께 미국 일본 싱가포르의 교과서를 비교 분석했다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫 째, 교수 학습 곤란의 원인을 학생, 교사, 환경, 교육과정 교과서로 나누어 분석해본 결과, 교육과정 교과서 요인이 가장 많은 영향을 미쳤다. 학습 난이도가 학년 수준에 비해 높고 학습량이 과다하며, 교과서 실험...

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