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전문계 고교 창업교육(BizCool)이 창업인식 및 창업교육성과에 미치는 영향
천수경, 정화영, Cheon. Soo-Kyung, Jung. Hwa-Young 한국벤처창업학회 벤처창업연구= Asia-Pacific journal of business and venturing 26 Pages
한국벤처창업학회 벤처창업연구= Asia-Pacific journal of business and venturing 2009, Vol.4 No.4 89-114 (26 pages)
청소년 창업교육(BizCool)은 전문계 고교생들에게 창업교육을 통해 청소년들의 기업가적 자질과 역량을 고취시키고 미래 경제역군으로 양성하여 중소기업의 인력난 해소 및 창업의 활성화 도모를 목적으로 실시한 초급과정의 비즈니스 교육 프로그램이다. 본 연구는 고교 청소년 창업교육 효과분석을 통해 창업활성화 방안 제언을 목표로 요인을 도출하고 경로분석을 통하여 분석하였다. 분석결과 창업교육은 창업지식과 창업인식에 영향을 주는 것으로 분석되었으며, 창업지식도 창업인식에 영향을 미치고 있다. 또한 창업지식과 창업에... -
청소년 기업가정신과 창업 교육의 국내외 동향 연구
박주현 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 29 Pages
한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2014, 제 5권 제 1호 2 31-59 (29 pages)
본 연구에서는 청소년 기업가정신과 청소년 창업 교육에 대해 알아보고 국 내외 사례를 통해서 청소년 기업가정신 교육의 특성에 대해 고찰하였다. 문헌 연구를 통해 수행했으며, 해외 사례인 미국, 영국, 핀란드, 네덜란드에서는 청 소년 경제교육을 지원할 수 있는 법적·제도적 장치 아래 다양한 커리큘럼을 제고하고, 이론을 바탕으로 현장실습과 창업 네트워크를 구축하여 강화하고 있다. 이에 반해 우리나라는 정규과정 내에 기업가정신 관련 교육이 부족하며 초·중·고·대학까지 포함하여 필수과정으로 되어 있는 사례도 거의... -
청소년의 기업가정신 교육 모형 개발
강경균 한국창의력교육학회 창의력교육연구 20 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.2 2 17-36 (20 pages)
이 연구는 청소년 기업가정신 교육 모형을 정립하고, 기업가정신 교육 및 창업을 활성화하기 위 한 구체적인 방안을 제시하는 데 목적이 있다. 이 연구의 목적을 달성하기 위해 근거 이론 연구 방 법(Ground Theory)을 활용하였다. 청소년 기업가정신 교육 관련 전문가 21명에게 기업가정신 교육 경험에 대하여 인터뷰를 실시하였으며, Strauss& Corbin의 근거 이론 방법에 따라 분석 및 해석을 실 시하였다. 개방 코딩(Open Coding)을 통해 수집된 코드들을 반복적으로 비교함으로써 19개 범주, 54 개의 하위 범주, 162개의 개념을...
