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Recognition of nursery teachers for cooperation at the time of the attendance at school of the children with special needs -How do nursery teachers think about cooperation with elementary school teachers?-
ONO Ayaka, MIZUNO Tomomi 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 8 Pages
아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2013, 제 4권 5 37-44 (8 pages)
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A Study on Supporting Second Language Children’s Content Learning in Elementary School
이혜경 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권3호 5 1-14 (14 pages)
in elementary school, independent of L2 issues, and (2) the interaction of L2 issues with the above when teaching in the elementary grades. The first layer provides the groundwork for examining the second layer by telling us the "business" of elementary school instruction; without it, the second layer makes little sense. Knowing one's students, then using that knowledge to offer them experiences of which they have partial understanding, and then confronting them with a problem that calls on them... -
Singing abilities of kindergarten and elementary school children: Assessment of the vocal pitch matching abilities
Mayumi Mimura, Sachiko Kitano, Katsunobu Yoshitomi, Hiroaki 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.1 2 29-52 (24 pages)
the vocal pitch matching ability. Children of 4- and 5-year-olds in two kindergartens, and one class of the first 3 grades of the elementary school listened to musical tones and were asked to reproduce by singing what they had heard. The types of musical inputs were (1) piano sounds; (2) female singing voice sounds; and (3) chants with female singing voice sounds. As for the results, (3) input led to the best answer and the second best was (2). It was easier for children to match the pitch with... -
Development and Validation of the Career Development Sentence Completion Test for Elementary School Career Counseling
Chun Min-Ji, Hwang Mae-Hyang, Hutchison Brian 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 15 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2018, Vol.1 No.2 2 13-27 (15 pages)
These steps provided evidence of content-related validity by experts. For the third phase, apilot test was conducted with 10 5th grade students in elementary school to establish face validity. Finally, 23items were selected for CDSCT for elementary school career counseling. In the fourth phase, 57 6th grade students in elementary schools were administered thenewly developed CDSCT and the Career Awareness Scale for elementary school students with the interval of one week between the two tests. T...
