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디지털시대 관람객과의 소통을 위한 대학박물관 홍보 전략 - 이화여자대학교박물관 사례를 중심으로 -
이정선 한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 13 Pages
한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 2017, 제 76회 3 29-41 (13 pages)
디지털 시대를 살아가고 있는 대중들이 변화하고 있다. 구경꾼에 불과했던 일반 대중은 디지털 기술의 컨버전스를 이뤄낸 스마트폰의 다양한 기능들을 이용하여 누구든지 작가가 될 수 있게 되 었고, 이 콘텐츠를 간단히 소셜 미디어에 올려놓으면 전 세계로 공유되어 누구나 실시간으로 감상 할 수 있다. 그리고 지구상에서 발생하는 모든 사건의 팩트는 어떠한 언론보다 대중들의 소셜 미디 어를 통해 먼저 전파되고 공유되고 있다. 홍보로 멋지게 포장한 상품과 서비스도 실시간으로 소비 자인 대중들에게 냉정히 평가받고 있다.... -
디지털시대 관람객과의 소통을 위한 대학박물관 홍보 전략 -이화여자대학교 박물관 사례를 중심으로-
이정선, 여운승 한국대학박물관협회 고문화 25 Pages
한국대학박물관협회 고문화 2017, 제89집 1 7-31 (25 pages)
디지털시대 박물관들은 방문 및 동기 유발을 넘어 대중들의 참여를 이끌어내고 함께 소통할 수 있는 다양한 매체를 활용한 홍보를 시도하고 있다. 특히 이러한 홍보에 소셜 미디어가 적극 활용되어 박물관의 물리적 방문에 시간과 장소의 제한을 두지 않고 관람객의 관심을 지속적으로 유도하면서 참여의 기회를 향상시키고 박물관 경험을 풍부하게 만들어주고 있다. 이를 통해 박물관과 관람객, 전문가와 일반 대중의 협업이 늘어나면서 박물관과 관람객 사이 관계의 본질은 변화되고 관람객의 역할은 더욱 확대되고 있다. 구경꾼이었던... -
교육 데이터마이닝를 활용한 E-learning 모델 개발 활성화 방안
장연연(Juanjuan Zang), 김영순(Young-soon Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 58 613-620 (8 pages)
멀티미디어 교육과 비교할 때 E-learning은 새로운 교육 모드이며, 이의 출현은 인터넷 발전의 또다른 물결입니다. E-learning은 교육 자원, 교수 관리 및 교사 - 학생 교류를 위한 개발 공간을 개선할 것이다. E-learning의 개념은 끊임없이 새로운 의미를 부여 받고 있으며 E-learning 모델을 기반으로 한 다양한 교수 방법 또한 보조 교육 방법에서 주요 교수 모델로 바뀌고 있다. 본 연구의 목적은 대학생들이 지식의 전문성 신장과 비판적인 사고 능력을 유도하기 위해 E-learning학습 활동 모델 개발 활성화에 대한 방향을 모색하는... -
SNS Message Type 분류 시스템
윤수연, 천양하 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 5호 79 853-860 (8 pages)
기존의 문서분류 연구들은 대부분 언어 기반 자질을 사용하였기 때문에 언어 종속적이며, 학습 데 이터의 양적 확보가 요구되는 문제점을 갖는다. 또한, 자질어 선정 기법을 사용하기 위해선 자질어 선택에 사용된 문서의 분류 범주별 비율이 유사해야 하며, 예측될 문서 내에 선택된 자질어들 중 최 소 한 개 이상의 자질어가 존재해야 하는 문제점이 있다. 또한, SNS(Social Network Service) message 는 140자 내의 단어로 구성된다. 따라서 자질어만 사용하였을 경우, 분류 정확도 확보가 더욱 어렵다. 반면 SNS message 내... -
스마트폰 기반 사회네트워크 서비스 활용수업 사례연구: 의사소통 내용 및 도구적 특성 분석을 중심으로
한국교육방법학회 교육방법연구 2010, 제 22권 제 4호 5 91-114 (24 pages)
본 연구는 스마트폰 기반의 유비쿼터스 학습환경에 대한 논의가 증가하는 경향에 따라 학습현장에서 스마트폰 기반 사회네트워크 서비스 어플리케이션을 활용한 수업을 통해 의사소통 내용 및 도구적 특성을 분석하기 위해 실시되었다. 이를 위해 K대학교 ‘원격교육활용론’ 수업의 교수자 및 학습자가 스마트폰을 활용하여 오프라인과 온라인 수업이 혼합된 블렌디드 학습을 실시하였는데, 이 중 스마트폰 어플리케이션 중 실시간 또는 비실시간 협력적 활동을 지원하는 사회네트워크 기능 활용에 본 연구의 초점이 있었다. 따라서... -
소셜 네트워크 사이트 참여 동기 분석에 기초한 소셜 네트워크 기반 학습 설계 원리
이상수, 강정찬, 오영범, 이유나 한국교육방법학회 교육방법연구 26 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2011, 제 23권 제 4호 4 729-754 (26 pages)
소셜 네트워크 사이트(SNSs)들은 우리사회의 소통과 인간관계형성, 삶의 형태 등을 바꾸어 놓았다. 본 연구는 사용자들이 SNSs를 왜 사용하고 어떤 동기로 참여하는지에 대한 문헌 검토를 통해 SNSs의 교육적 활용 시에 학습을 위한 설계 원리를 개발하고자 하였다. 기존의 연구들을 살펴본 결과 다음과 같은 여섯 가지 범주들로 종합할 수 있는데, 인맥의 확장과 유지와 같은 사회적 동기, 정서적 지지와 안정감과 같은 정서적 동기, 이타주의와 자존감 향상과 같은 자존적 동기, 오락과 재미와 같은 유희적 동기, 정보의 공유와 창출과... -
규범 정보로서의 리트윗 수치와 리트윗 요청 메시지가 트윗 루머의 전파 의도와 관련 정보 추구의도에 미치는 영향
이혜규, 오현정 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 31 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2017, 제 10권 4호 7 191-221 (31 pages)
본 연구는 루머 확산의 주요 채널인 트위터에서 리트윗의 수치와 리트윗 요청문구가 루머 공유에 미치는 영향을 규명하였다. 리트윗의 수치와 리트윗 요청이 각각 서술적 규범과 명령적 규범의 단서로 작용해 트윗 사용자들의 정보 추구 의도 및 트윗 메시지 전파 의도 에 영향을 줄 것이라고 예측하고 이를 온라인 기반 유사 실험 연구를 통해 검증하였다. 본 연구를 위해 두 가지 주제(불순물이 섞인 생수병에 관한 트윗과 경찰로 위장한 강도에 관 한 트윗)의 자극물이 제작되었다. 2(정보 레이블: 뉴스vs.루머) × 2(리트윗 요청:... -
트위터를 통한 브랜드 루머의 확산
이혜규 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 19 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2015, 제 8권 3호 6 125-143 (19 pages)
최근 트위터를 통한 브랜드 루머의 확산이 활발하고 그 영향이 증대되고 있는 가운데 본 연구는 트위터 루머의 확산에 영향을 주는 요인을 알아보고자 했다. 특히 본 연구는 루머 의 신뢰성, 중요성 및 흥미성이 루머의 확산 의도에 미치는 영향을 관찰했으며, 이들 관계 에 루머 정보의 질이 조절 효과를 미치는지를 조사했다. 142명의 대학생을 대상으로 두 집단 간 -정보의 질이 높을 때와 낮을 때 - 단일 요인 실험을 실시한 결과, 루머의 흥미성만 이 루머 확산 의도에 유의미한 영향을 미쳤으며, 루머 정보의 질에 따른 조절 효과는... -
디지털 서사체의 미학적 구조(5) : 트위터의 사용자 스토리텔링을 중심으로
이용욱 디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 30 Pages
디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 2010, 제 5권 2 38-67 (30 pages)
2010년 한국 디지털 생태계의 화두는 ‘아이폰’과 ‘트위터’이다. 아이폰이 디지털 컨버전스(Digital Convergence)를 상징하는 스마트폰의 선두주자라면, 트위터는 사용자 간 네트워크 형성 및 커뮤니케이션 기능을 주 내용으로 하는 소셜 네트워크 서비스(Social Network Service, SNS)의 대명사이다. 아이폰과 트위터로 대표되는 한국형 디지털 생태계의 변화는 아주 짧은 시간에 기존의 커뮤니케이션 도구와 네트워크 서비스를 대체하면서 놀랄 만한 성장세를 보여주고 있다.1) 이러한 성장세는 단순한 사용자의 증가를 넘어...
