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지방자치단체 공공디자인 진흥조례 심의 및 자문 대상 구분에 관한 연구
홍성인(Seong-In Hong), 임수영(Soo-Young Lim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 87 895-907 (13 pages)
갖추고 사용이 편리하며 유지·관리가 쉬울 것을 공공디자인 심의대상기준으로 삼고 있으 나 선언적이고 원론적인 기준만으로는 조례를 실제로 적용함에 있어 어려움이 있을 것으로 보인다. 마지막으로 경관법에 의한 경관 조례에도 사회기반시설의 심의 대상에 관해 규정하게 되어 있는데, 양 조례의 심의 범위가 중복되는 문제가 있어 이를 해결한 방안이 필요하다.왜냐하면 상당수의 공공 디자인 시설물들은 도시의 사회기반시... 문화체육관광부에서 공공디자인의 진흥에 관한 법률을 제정한 후 그에 따라 각 지방자치단체에서는 상위법에서 위임한 사항을 반영하여 공공디자인 진흥 조례를 제정하여 시행하고 있다. 조례에서는 공공디자인 진흥의 기본목표와 관련 제도, 사업 등 많은 내용을 포함하고 있으며 가장 즉각적으로 쟁점이 되는 부분은 공공디자인 심의 및 자문에 관한 부분이다. 특히 현장에서는 공공디자인 심의 및 자문대상을 구별하는 기준이 미비한 지방자치단체가 많고 명확한 기준이 없이 담당부서의 판단에 의해 운영이 되는 경우가 많아 더... -
동시대 공공미술 프로젝트 실천 현황을 통해 본 학교공공미술 교육 발전 방향 모색 ‘서울은 미술관’, ‘만아츠 만액츠’, ‘APAP’를 중심으로
한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 84집 11 241-270 (30 pages)
무어 뉴욕 공공디자인 위원회 사무국장 공공미술은 공공공간을 활성화시키고, 문화와 경제 활동들을 촉진하며, 공간을 지역 주민들 과 방문객들 모두가 더 즐길 수 있고 의미 있으며 기억할만한 곳으로 만드는 강력한 도구 (p. 35) 출처: 서울특별시 문화본부 디자인정책과(2016) <표 3> 제1회 서울은 미술관 국제 컨퍼런스 주요 내용 초청된 연사의 이야기에서 ‘’, ‘공공성’, ‘주민·’, ‘도시의 정체성’, ‘맥락’, ‘장... 프로젝트 중 세 개의 프로젝트(서울은 미술관, 만아츠 만액츠, APAP)를 선정하여 관련 자료 분석 및 관계자 인터뷰를 통해 각프로젝트가 추구하는 방향과 전개 과정, 학교교육과의 연계 실태 등을 고찰하였다. 또한 지역 공공미술 프로젝트와 학교교육 과의 연계를 추진했던 과정과 교사 대상 공공미술 연수 사례를 제시하여 지역 연계 공공미술교육의 실천 가능성과 구체적인 방안을 모색하고자 하였다. 본 연구를 통해 학교미술교육과 동시대 공공미술 프로젝트의 실질적인 연계가 이루어지고 지역사회 연계 공공미술교육이 활성화될 수... -
학교공공미술교육 강화를 위한 교사 교육연구회 활용 방안 : 경기도교육청 교육연구회를 중심으로
한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 80집 9 191-217 (27 pages)
표현 영역에 치우 친능 수업으로 이루어진 데서 기인한다. 공공미술은 미술의 기능측측조 하므I럼신감이 없는 교사들이 가르치기에 적합한 미술 장르가 될 수 있다. I교사를 포함해서 연수에 관심이 없거나 연수 신망설이는 교사들이 공공미술 연 수를 신청하게 하려면 재미있고 유익한 연수를 개발하는 것만이 유일한 방법않을까. 인터뷰 중 G교사는 현재 가르치고 있는 4학년 미술 교과서를 보여주면서 “‘꾸’, ‘학 교 꾸’... 공공미술교육 실태를 파악하기 위해 9명의 교사와 인터뷰를 했고 교육연구회 활동의 실제를 파악하기 위해 경기도 미술교육연구회 회장과 두 차례 면담을 했다. 인터뷰를 통해 공공미술교육 전문가 양성이 시급하다는 것을 알게 되었고 학교 에서 공공미술교육을 하는데 교사만한 집단이 없다는 것 또한 확인할 수 있었다. 본 연구자는 경기도교육청 교육연구회 운영 계획 및 선정 방안 등을 면밀히 분석하여 공공미술교육연구회(가제)의 조직 및 운영 방법을 구체적으로 제시하고자 했다. 본 연구는 학교공공미술교육을 강화하기 위한... -
PBL과 구글 맵스를 활용한 공동체 미술수업
이성은, 허윤정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 16 169-181 (13 pages)
교수- 학습 방법을 사용하고자 한다. PBL을 적용한 공공디자인 수업에서 김일주는 학생들의 적극적이고 능동적인 문제해결 능력을 성장시키기 위해서는 ‘경험’을 통해서 ‘직접’학생 주변의 사회를 탐구 하고 소통함으로써 학습자와 사회의 사실적인 관계를 유지할 수 있는 것이 필요하다고 주장하였다 [1].수잔 레이시는 ‘공공적 관심을 가진 미술’, ‘참여하는 다중적 관객’이라는 키워드로 시각 예술 을 통해 서로가 서... 본 연구의 목적은 학생들이 살고 있는 해당 지역의 실제적인 상황 및 문제를 스스로 탐구하고, 그 안에서 직면한 문제를 예술적인 방법으로 해결해 나가는 공동체 미술을 경험함으로써 ‘열린 사고’로 의 ‘소통’을 신장하는 것이다. 본 연구는 학습자 스스로가 적극적이고 능동적인 학습을 이뤄내기 위해 PBL(Problem-Based Learning: 문제중심학습)을 적용하여 학습자가 실제로 살고 있는 지역에서 겪게 되는 문제를 직접 탐방을 통해, 주민들과 적극적인 소통으로 해결하는 방안을 찾도록 하였다. 그리고 수업의 효과를 알아보고자... -
지역개발전략을 통한 여가산업 경쟁력 강화
이윤철, 성윤영, 김지희 한국여가문화학회 여가학연구 14 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2007, Vol.5 No.2 4 58-71 (14 pages)
2) 김영한(2007), 도시 공공디자인 프로젝트, 부산일보 3) ibid ..PAGE:5 지역개발전략을 통한 여가산업 경쟁력 강화 62 로운 항공편을 잇달아 개설하고 유럽 투어에도 뮌스터가 포함되고 있다 .4) 2) 지역개발과정 뮌스터 조각프로젝트(Skulptur Projekte Muenster)는 1977년 시작된 이후 10년마다 개최되는 조각프로젝트 덕분에 독일 서북부의 소도시 뮌스터는 이제 국제적인 명성을 얻고 있다. 10년이란 주기는 새로운... 과거의 여가생활과 현재의 여가생활은 다른 특징을 가지고 있다. 본 연구에서는 여가를 즐기는 고객을 유치하기 위한 공간전 경쟁인 지역개발 사례를 체계적으로 분석하여 ‘여가 경쟁력’을 강화시키기 위해 필요한 시사점을 도출하고자 한다. 이를 위해 국제적으로 급성장한 해외 이벤트레저도시를 중심으로 그 성공요인을 파악하고자 한다. 각 도시는 해당 국가의 정부나 시민단체들의 적극적인 지원과 홍보 아래에 자연스럽게 성장하였으며, 장기적인 개발정책에 따라 각 지역의 특수한 환경과 자원을 활용하여 지역만의 독특한... -
대중음악 작곡을 활용한 자유학기제 학생선택프로그램 개발
양은주(Eun Joo Yang) 한국음악교육학회 음악교육연구 20 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 4호 8 175-194 (20 pages)
저자. 교육부 (2013). 중학교 자유학기제 시범 운영 계획. 서울: 저자. 김지아, 이부연 (2015). 공공디자인을 활용한 디자인 교육에 관한 연구: 중학교 자 유학기제를 중심으로. 디지털디자인학연구, 45, 329-342. 김지영 (2015). 중학교 지유학기제 적용을 중심으로 한 디자인 콘텐츠 개발. 디지털 디자인학연구, 46, 941-949. 양은주, 강민선 (2008). 고등학교 대중음악전문교과서 분석 및 모형 개발. 음악교육 연구, 35, 47-7... 이 연구는 대중음악 작곡 프로그램을 자유학기제에 적용 가능한 학생선택프로그램으로 개발하는 것을 목적으로 한다. 프로그램은 작곡 분야에 대한 전문적인 지식과 기술을 나열하고 가르치는 방식이 아니라, 학습자 중심의 철학에 기반한 창작 활동을 통해 학생들이 스스로 꿈과 끼를 찾고, 학생의 적성과 전인적인 성장을 도모하도록 설계하었다. 연구 결과 프로그램은 1주에 2차시 블록타임 수업으로 모둠별 프로젝트를 통해 리듬 난타하기, 영상과 문학작품에 배경음악 만들기, 코드에 어울리는 노래 만들기, 광고 음악 만들기,... -
도시 인문학의 관점에서 본 창원의 과거와 미래
조형규 한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 12 Pages
한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 2016, 제 75회 5 111-122 (12 pages)
있다. 우선, 두 지역을 잇는 의안로를 공공디자인 기법을 적용하여 역사거리로 조성하는 것이다. 그리고 동문지 북측지역 에도 읍성을 확장하여 창원향교까지 이어질 수 있도록 추가사업 검토가 필요하다. 주변의 주차장 및 활용 가능한 지역에는 상부 데크 조성을 통해 지역주민 및 방문객들을 위한 커뮤 니티 공간 등도 조성할 수 있다. <그림 7> 동문지 복원과 주변지역 연계 구상도 ..PAGE:8 남해안을 통한 교류의 역사 118... 도시는 우리의 일상생활과 매우 밀접한 관계를 지니고 있다. 가로와 공원, 아파트 단지와 쇼핑몰과 같이 우리가 일상적으로 이용하는 공간들은 도시의 한 구성요소이다. 그렇기에 도 시에 대한 이해는 오늘날 우리 현재의 삶을 이해하고 미래를 내다보기 위한 전제조건이라 할 수 있다. 많은 이들이 급변하는 시대환경과 세계화의 물결을 이야기한다. 그럴수록 내가 살고 있는 지금 이 순간, 지금 이 장소에 대한 애정 어린 시선이 필요한 때이다. 지역적인 것이 세계 적이다라는 명제는 여전히 우리에게 유효하다. 도시에 대한 이해가... -
대만 고등학교 미술교과서 분석
한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 67집 2 35-58 (24 pages)
생활 속 활용 교육과정에 제시된 디자인과 생활의 교육내용 범디, , , 생활 속에서의 활용으로 되어있다. 3사의 관련 단원은 A우 ‘디’ 한 단원에서 다루, B사는 ‘응용, C사는 ‘ 용’‘/디’ 루. 3사의 공디 자인이 생활에 미치는 영향을 근거, 식타종 디례 하고 있다. AB디자인 개념으로 시작하여디 사례루, C사는 실터 디루. 특히 C우 “우변많은 시각예술이 존재하고 있지만 이에 대해 무거견못 경우많다, 2010, p. 56)라는... 추진하였고, 1999 년 이후 고등학교 교과서는 전면 심의제로 전환되었다. 본 연구에서는 심의제를 통과한 일반계 고등학교 『미술Ⅰ』 교과서 3종을 분석 대상으로 삼아 교육내용의 선정과 조직 및 교육활동에 대해 살펴보았다. 분석 내용은 교육과정에 제시된 교육내 용 범위에 근거하여 ‘미술의 개념’ ‘미술비평’ ‘디자인과 생활’ ‘대만미술의 시대 배경과 문화특질’ ‘매체탐구와 창작활동’ 항목 을 중심으로 분석하였다. 분석 결과 3종 교과서에는 5개 항목과 관련된 주요 개념의 인식 교육을 위한 내용들은 공통적으로...