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역할 삼각형을 활용한 연극치료 사례
이효원 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 26 Pages
한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2013, 제 3호 4 69-94 (26 pages)
모방한 현재의 나-미래의 나-방해자-조력자의 구조는 역할 양면성을 위한 역할-반대역할-안내자의 삼각 구도와 잘 접합되지 않는다. 그래서 역할 삼각형은 역할-반대역할-안내자를 피해자-가해자-안내자로 집약하고, 그것을 다시 동물 은유를 빌어 ‘가장 약하고 보잘 것 없는 동물’ 과 ‘가장 힘세고 사나운 동물’로 제시한 다음 참여자가 선택한 동물을 연기 하게 한다. 이후 작업에서는 피해자와 가해자를 중심으로 그와 관련된 감정 과 신념을 탐험하고 그 두 역할이 공유하는 욕망/주제를 찾는다. 그리고 피 해자와 가해자 한 쌍의... -
국내 사이버대학의 실용음악교육 현황: 미국 대학에서의 온라인 실용음악교육과의 비교분석을 중심으로
한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 39호 4 69-98 (30 pages)
인터넷과 테크놀로지 발달로 인해 탄생하게 된 온라인 교육은 시간과 장소에 구애받지 않고 PC 및 모바일 기기를 통한 학습을 가능하게 하였고, 사이버대학의 출범을 이끌었다. 실무적인 부분이 중심이 되는 예체능 계열은 온라인으로 교육하기 힘들 것이라는 예상이 지배적이었던 과거와 달리 최근에는 디자인, 응용예술, 체육, 음악 등의 분야의 온라인 교육도 확산되는 움직임을 보이고 있는데, 특히 실용음악학과는 2년 사이에 세 개의 사이버대학교에 신설되면서 온라인을 통한 실용음악교육이 활성화되고 있다. 이렇게 확산되고... -
연극적 몸의 자기인식 기여에 관한 고찰
박미리 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 27 Pages
한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2018, 제 9호 1 5-31 (27 pages)
세가지 기능-감각느낌과 알아차림, 역할입기와 상상, 자기초월과 변형-을 수행함을 알 수 있었다. 첫 번째 ‘감각하는 몸’은 메를로-퐁티가 말한 현상학적인 몸 즉, 고유한 몸 개념과 일치하며, 현전적 미적 경험에 해당된다는것을 살펴보았다. 두 번째 ‘상상하는 몸’은 지각을 불러일으키고, 지각은 변형을 이끌어내어 내가 아닌 다른 존재로 변신하도록 할 수 있었다. 이는 역할입기에 해당하는 작업이므로, 세 가지 몸 중 가장 ‘연극적인 몸’이라고 할 수 있다. 세 번째 ‘변화하는 몸’은 일상을 넘어선 초월적 현상과도 같아서... -
연극치료 슈퍼비전의 체계 정립을 위한 제언
박미리 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 25 Pages
한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2015, 제 5호 7 209-233 (25 pages)
슈퍼바이저의 역할 점검에 있어서 슈퍼바이저- 치료사(슈퍼바이지) - 참여자의 세 축이 서로 상호 영향력을 미치는 가운데 역동을 일으키는 것 을 확인하였고, 연극치료 슈퍼바이저의 역할을 관리자이자 전문가, 안아주 고 보호하는 부모, 창조적 예술가의 세 가지로 정리하였다. 연구 결과 연 극치료에서 앞으로 슈퍼비전과 관련하여 연구할 과제는 매우 많으며, 작업 내용과 행정, 지지의 세 가지 기능을 포함하여 실제 슈퍼비전 작업과 교육, 훈련 전반에 걸쳐 세부적인 요소들에 대한 연구가 이루어질 것을 제안하였다. 마지막으로... -
파괴성을 활용한 연극치료적 개입
정은선 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 42 Pages
한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2015, 제 5호 6 167-208 (42 pages)
기초를 둔 건강한 관계성을 회복할 수 있도록 독려한다. 요컨대 연극치료 과정 안에서의 파괴성은 물리적 폭력에 관련된 측 면보다는 견고한 이미지의 고착과 억압을 흐트러뜨려 재구성할 수 있 도록 작용하는 데 초점이 있다. 이는 특히 경직된 신체 움직임과 투사 적 이미지, 고착된 역할 인식에 구체적으로 개입하여 변화를 이끌어내 고 파괴성의 방향을 바꾸어 냄으로서, 참여자로 하여금 유동적인 사회 적 갈등 안에서 자기 안에 잠재된 파괴적 에너지를 통제, 활용할 수 있 게 한다. 그리하여 적대적 관계를 공감과 소통이 가능한... -
연극치료 이야기모델의 이론 연구
이선형, 배희숙 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 26 Pages
한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2014, 제 4호 2 29-54 (26 pages)
이야기를 나누면서 점차 극화시켜 나간다. 참여자는 적극적 상상 을 기반으로 이야기 속 인물을 분석하면서 투사, 전이, 동일시를 경험할 것 이다. “이야기의 등장인물의 사고나 행동을 통해 우리 자신의 모습을 볼 수 있으며, 인물들 간의 관계성을 통해 집단의식을 드러내기도 한다.” 연극치 료 이야기모델은 이야기 속 인물 분석에 머무르지 않고 특별히 애착이 가 는 역할로 무대를 만들거나 역할 바꾸기를 통하여 각 역할과의 만남을 주 선함으로써 상징적이고 창의적인 연기의 기회를 제공한다는 특징이 있다. 체현적인 극적... -
컨조인트 분석을 활용한 방송광고 제도 개선방안 연구
장승익, 천현숙, 마정미 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 27 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2015, 제 8권 3호 7 144-170 (27 pages)
본 연구는 우리나라 방송광고 전문가들이 방송광고 제도 개선 정책에 대해 중요하게 생 각하는 속성은 무엇이며, 가장 선호하는 제도 개선 정책의 조합은 무엇인지를 알아보고 자 진행되었다. 이를 위해 본 연구는 방송광고 제도 개선 정책을 여러 가지 정책 대안의 속성으로 구성된 하나의 제품으로 상정하고, 컨조인트 분석법을 이용하여 전문가 심층 인터뷰를 통해 총 8개의 방송광고 관련 규제 정책 중 가장 많은 전문가들이 언급한 광고 총량제, 중간광고, 간접광고 등 3개를 속성으로 정하고 각각 규제유지, 부분적 허용, 전... -
학교도서관 협력수업 비활성화 요인에 대한 사서와 교과교사의 인식 차이 연구
최용훈 한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 26 Pages
한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 2014, 제 2권 제 1호 5 107-132 (26 pages)
이 연구는 학교도서관 협력수업 비활성화 요인에는 어떠한 것이 존재하며, 비활성화 요인에 대한 사서와 교과교사의 인식에는 어떠한 차이가 존재하는지를 규명하는데 목적이 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 경기도내 8개 지역에서 총 30개의 중학교를 선정하였다. 사서의 경우 한 학교에 1명, 교과교사의 경우 한 학교에서 4명의 교사를 선정하여 사서 30명, 교과교사 120명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 학교도서관 협력수업 비활성화 요인을 공간 및 시설 영역, 인식 영역, 사서 영역, 교과교사 영역, 협력수업 방법...
