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교육복지우선지원사업에서의 자기주도성 프로그램의 질적 연구: 지역사회교육전문가 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로
최혜정 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 20 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2016, 제 5권 제 1호 1 1-20 (20 pages)
연구의 목적은 교육복지우선지원사업에서 자기주도성 프로그램의 중요성을 인식하고 지역사회 교육전문가들의 실천 경험을 탐색함으로서 활용 가능한 대안을 모색하는 데에 있다. 이를 위해 의도 적 표집방법을 활용하여 학교 현장에서 자기주도성 프로그램을 실천해 본 경험을 가지고 있는 지역 사회교육전문가 15명을 2집단으로 구성하여 포커스그룹 인터뷰를 실시하였다. 연구결과, 교육복지우선지원사업에 참여하는 아동에게 자기주도성 프로그램의 개념은 성공과 실패 속에서 삶의 대처경험을 터득하는 과정이었다. 더불어 교육복지... -
지역사회 기반 재난안전교육 연구동향 분석
서현정, 김남균, 홍아정 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2020, Vol.23 No.4 6 153-180 (28 pages)
재난안전교육 관련 연구를 분석하여 지역사회 기반의 재난안전교육 연구동향을 탐색하는 것이다. 검색어는 재난에는 사회재난, 자연재난 요소들을 포함하여 안전, 교육, 훈련 등을 조합하였고, 언어는 국문 및 영문으로 한정하여 연구논문을 수집하였다. 재난안전교육 전개과정을 개괄하기 위하여 문헌의 연도에는 제한을 두지 않았다. 총 130편의 논문 중 국내 9건, 국외 19건 등 총 28건이 선정되었다. 해당 문헌들을 대상으로 교육내용 및 방법, 교육대상, 연구방법, 관련변인 등을 토대로 연구동향 분석을 수행하였다. 첫째, 교육내용... -
지역사회 방과후교육과 대학박물관의 역할 - 순천대박물관과 순천대학교 방과후학교 사회적기업 협력 사례 -
최산하 한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 21 Pages
한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 2014, 제 70회 2 22-42 (21 pages)
것이다. 방과후학교 프로그램의 개념은 학교만이 학생들이 교육의 장이 아니라, 학생들이 속하고 있는 지역사회 모두가 교육의 장이며, 지역구성원들 모두가 학생들의 지 식 및 인성을 개발하는데 영향을 주는 교사라고 보는 것이다. 이에 따라 승마장이나 탁구장, 지역 예술가들의 공방과 같은 사설영리단체들이나 군부대 등과 같은 다양한 기관들이 방과후학교 시장에 진출하 고 있다. 이러한 기관들이 방과후학교 프로그램에 적극적으로 참여하는 배경에는 교육청 등에서 지원 받는 강사료와 재료비를 통해 예산에 대한 부담을 일부... -
지역사회의 다양한 교육과 대학박물관 교육의 차별화
박제광 한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 16 Pages
한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 2015, 제 72회 5 79-94 (16 pages)
대학과 사회가 요구하는 다양한 역할들을 충실히 수행해 왔다. 하지만 대학박물관이 지니는 근본적인 기능과 역할은 <대학박물관>이라는 단어 속에 잘 축약되어 있듯이 고등교육기관인 대학의 소속기관으로서 교육기능과 박물관으로서의 전시·학술 연구 기능이 융합된 기관이라 하겠다. 이후 대학박물관의 교육기능이 전문가 양성이나 학내 구성원을 대상에서 나아가‘ 주5일제 수업’,‘ 문화가 있는 날’‘, 중학교 자유학기제’‘, 평생교육의 확대’ 등 사회변화에 따라 점차 사회교육으로 확대되고 있는 실정이다. 최근 많은 수의... -
지역사회중심 평생교육지원체계 분석
허정무, 홍진옥 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 11호 19 211-220 (10 pages)
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일본의 다문화공생 정책과 지역사회 다문화교육 고찰
문정애 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 22 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2012, 제 16권 제 2호 2 21-42 (22 pages)
간 사회 갈등과 같은 문제들의 미연 방지와 통제 관리하기 위한 다문화 정책을 지원하기 위해 국가·지방자치단체와 민간기업, 시민단체의 역할이 강조되고 있다. 하지만 한국은 다문화가정과 그 자녀들을 대상으로 한 다문화가정 지원 대책이 활발히 강구되고 있지만, 외국인 노동자와 이주자를 위한 지역 내 각 기관과의 연계는 활발히 이 루어지지 않고 그 성과도 미흡한 실정이다. 이와 관련하여 현재 일본은 국가적 차원에서 중앙정부가 기본적인 방향을 제시하고, 제시된 방향에 따라서 지방정부, 기업, 지역 주민 이 다문화공생... -
학교미술교육 강화를 위한 미술 교과서 내용 개선 제안: 동시대 미술, 지역사회 연계 미술(공공미술), 미술 감상·미술관교육의 3가지 핵심 주제를 중심으로
이주연, 류지영, 고황경 한국조형교육학회 조형교육 58 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 73집 10 245-302 (58 pages)
및 ‘미술로 행복한 삶’을 위한 기반 연구의 하나로, 학교미술교육 강화를 위하여 주목해야 할 3가지 핵심 주제, 즉, ‘동시대 미술’, ‘지역사회 연계 미술(공공미술)’, ‘미술 감상·미술관교육’이 학교미술교육에 어떻게 반영되어 있는지를 살펴보고 개선 방안을 제안하는 데 목 적을 두었다. 이를 위하여 학교미술교육 전문가 7인을 대상으로 설문조사 및 자문회의를 통해 교과서 분석을 위한 주제별 필수 내용 요소로서의 분석기준을 점검하였으며, 이에 기초하여 2015 개정 미술과 교육과정(교육부, 2015a)에 따라 개발된... -
사회적으로 학생들의 인성개발 문제에 대한 우려의 목소리가 높아짐에 따라 예술교육을 통해 창의성 뿐 아니라 인성교육으로서의 예술교육의 가치를 재조명(김형숙, 2012)하는 논의도 이루어지고 있다. 예술교육이 갖는 존재의 의미는 창의성 개발, 인성교육, 예술적 감각 발달, 일상으로의 예술 수용, 장기적으로는 삶의 질 향상에 영향을 준다는데 있기 때문에 그 중요성과 가치가 분명함에도 불구하고 우리나라 학교에서 실행되고 있는 예술교육의 양을 살펴보면 시대적 요구나 중요성에 비해 적은 차수와 다양성과 실행에 있어서도...
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교육프로그램을 운영하고 있으며 특히, 1995년에 개설된 일반인대 상 교육프로그램인 ‘박물관대학’은 꾸준히 운영하여 올해로 20주년을 맞이하였다. ‘박물관대학’은 지역사회에서 인정받는 고품격 문화강좌로써 노령화사회가 되면서 수강생 인원이 증가하고, 연령 도 높아지고 있다. ‘박물관대학 총동문회’, ‘박물관대학 자치회’ 운영 등을 통해 수강생들의 적극적 참여를 유도하고 있으며, 박물관대학 개설 20년을 맞아 수강생과 함께 기념식과 더불어 특별전을 개최하였다. 대학박물관은 앞으로 교육프로그램을 통해 존폐위기의...
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사회적 자본 형성을 위한 지역사회 내 교육복지 네트워크 사례 발표 및 토론(RRM2013-13)
류방란 한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 60 Pages
한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 2013년호 59 (60 pages)
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미국의학교파트너십을위한지역사회 음악교육단체사례분석
정주연(JooYeon Jung), 신지혜(Jihae Shin) 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 30호 6 95-115 (21 pages)
여러 지역의 문화예술단체들 중 음악 중심의 학교 파트너십 교육 사업들을 조사하고 분석하였다. 특별히 오케스트라 및 뮤지컬 분야의 문화예술교육 지원사업을 주목하여 살펴보고, 이를 통해 학교의 문화예술교육을 보다 활성화할 수 있는 방안을 모색하며, 한국 사회에 적용 가능한 시사점들을 제기하고자 한다. 본 연구는 문헌 연구방법을 활용하여 미국의 오케스트라 5개 프로그램, 뮤지컬 4개 프로그램, 총 9개의 프로그램을 대상으로 하였다. 분석결과를 바탕으로 한 학교문화예술교육 활성화를 위한 시사점은 다음과 같다. 첫째,... -
복지보육과 연계한 지역사회 서비스개발을 위한 욕구도 조사
안은숙, 이지영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 24 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2006, 제 2권 제 1호 2 17-40 (24 pages)
본 연구에서는 보육시설의 지역사회서비스 내용에 대한 부모들의 전반적이고 포괄적인 보육욕구를 조사하고자 하였으며, 본 연구를 통해 보육시설에 유아를 보내고 있는 학부모, 지역사회의 각각의 욕구를 해결하는 성공적인 보육서비스의 발판을 마련하고, 이를 통해 보육서비스는 개별아동권을 보장하는 보육서비스로, 사회적 필요성을 충족하는 보육서비스로 발전할 수 있도록 하고 궁극적으로는 지역사회복지에 기여하고자 하였다. 이러한 연구목적을 위해 자녀를 보육시설에 보내고 있는 학부모를 대상으로 학부모들의 생활실태 및... -
장애개념 변화와 장애인복지관 지역사회중심 재활 실천의 재구조화
김용득 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 26 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2006, Vol.4 2 49-74 (26 pages)
CBR은 장애인 서비스의 지역사회에 기초한 접근을 강조하고 견인해 왔다는 점에서 그 유용성도 여전히 인정되고 있는 것으로 보인다. 이런 점에서 CBR의 전통적인 접근은 장애개념의 변화에 부합하면서 일정 정도 장애인에게 필요한 의료서비스가 공급되고 있는 국가들에서도 적용될 수 있는 새로운 구조와 전략을 모색해야 하는 시점에 있다. 이런 시점에서 우리나라 장애인복지관의 CBR 실천은 장애개념 변화와 관련된 CBR의 새로운 개념 구성에 대한 세계적인 논의를 반영하여, 이 분야의 논의와 실천에 새로운 활력을 찾아야 하는... -
「고고학 발굴과 지역사회」에 대한 토론 요지
박중환 한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 3 Pages
한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 제39회 한국고고학대회 7 96-98 (3 pages)
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다양한 유형을 설정하는 바탕이 되고자 한다. 환경적 분석보다는 지역사회 접근의 전환을 통해 지역사회 내의 관람객을 통한 대학박물관의 역할 증대를 기대하는 것이다. 박물관은 지역사회를 문화, 정치, 경제, 사회적으로 관련한다. 각 영역별로 다시 세분화된 지역사회역할로 해석한다면 일곱 요소가 된다. 즉, 지역사회의 문화보존, 자연 유산의 보존과 복원, 문화의 중심점으로의 교육지원, 지역사회 구성원의 삶의 질 촉진, 문화인프라 발전촉구, 문화시설을 통한 문화인프라 지원, 지역사회의 정체성 형성, 소속감이나 자부심을...
