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학교평가를 통해서 본 초등학교 교육의 질 유형화 분석
김주후, Juhu Kim 한국교육행정학회 교육행정학연구 15 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 4호 3 51-65 (15 pages)
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교사발달단계와 교사의 직무능력 및 직무만족 간의 관계 연구
강경석, Kang Kyung-seok, 김영만, Kim Young-man 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 1호 6 119-142 (24 pages)
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실업계 고등학교의 교사문화에 관한 질적 연구
오영재, Oh Young-jae, 정지선, Jeung Ji-sun 한국교육행정학회 교육행정학연구 28 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 1호 4 69-96 (28 pages)
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부적격 교사의 판별과 조치에 관한 교원의 인식 분석
김이경, Kim Ee-gyeong, 이태상, Lee Tae-sang 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 4호 4 77-101 (25 pages)
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사립학교법 쟁점에 대한 교사의 태도 분석
이상철, Lee Sang Chul 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 2호 9 195-219 (25 pages)
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교사가 지각한 학교조직문화가 교사효능감 및 학교조직몰입에 미치는 영향
정우영, Woo-Young Jung 한국교육행정학회 교육행정학연구 18 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 2호 4 73-90 (18 pages)
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외현화 문제행동이 있는 아동을 위한 한국형 학교차원의 긍정적 행동지원(SW-PBS) 2차 개입의 예비연구
전서희, 장은진, 원성두 한국발달지원학회 발달지원연구 15 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 3호 1 1-15 (15 pages)
초등학생 4명을 대상으로 긍정적 행동지원 2차 개입을 시행하고, 효과 검증을 위해 외현화 문제행동, 사회기술, 자기존중감에 대한 사전 사후 검사를 실시하였다. 연구결과, 첫째, 아동의 자기보고 및 교사의 보고에서 외현화 문제행동이 유의하게 감소하였다. 또한 큰 효과크기가 나타났고, 질적 분석 결과에서도 유의한 변화를 보였다. 둘째, 사회기술과 자기존중감은 통계적으로 유의하지 않았지만, 질적 분석 결과에서는 의미 있는 변화를 나타내었다. 이러한 결과는학교현장에서 외현화 문제행동을 보이는 아동에 대한 학교차원의... -
초등학생의 자아탄력성과 행복감의 관계에서 스트레스 대처행동의 매개효과
임아영, 박미화 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2017, 제 6권 제 2호 4 137-154 (18 pages)
부적 상관을 보였다. 둘째, 초등학생의 적극적 대처행동, 사회지지 추구적 대처 행동은 자아탄력성과 행복감 간의 관계를 부분 매개하였으며, 유의미한 매개변수임이 검증되 었다. 따라서 자아탄력성이 높은 아동은 스트레스 상황에서 적극적이고 사회지지 추구적인 대처행동을 할 경향이 높고, 행복감의 수준도 높은 반면, 자아탄력성이 낮은 아동은 공격적 대처행동을 할 경향이 높고 행복감의 수준도 낮다는 것을 의미한다. 그러므로 초등학생의 행 복감 증진을 위해 적극적이고 사회지지 추구적인 스트레스 대처행동을 많이 사용할 수... -
4-5세 다문화가정 아동의 격조사 사용 특성 예비연구
이 혜 원, 신 문 자 한국발달지원학회 발달지원연구 11 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2012, 제 1권 제 1호 6 91-101 (11 pages)
본 연구는 4-5세 다문화가정 아동의 격조사 사용 특성을 알아보고자 하였다. 방법은 4세와 5 세 다문화가정 아동과 생활연령을 일치시킨 한국가정 아동 각각 5명(총 20명)을 대상으로 놀 이상황에서 자발화를 수집한 후 격조사의 산출빈도와 오류율을 분석하였다. 연구 결과, 격조 사 산출 빈도 및 오류율은 집단 간 유의한 차이를 나타내지 않았다. 그러나 격조사 산출 빈 도를 연령간 비교한 결과 유의미한 차이가 나타났다. 이 결과는 4-5세 다문화가정 아동의 발 화 내 격조사 사용이 일반아동과 유사한 발달 양상을 보이고 있음을... -
중등교원양성체제에 따른 교직동기, 교사효능감 비교 연구
이광현, 권용재 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 12 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 추계학술대회 6 96-107 (12 pages)
