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1031.

모의 우울성향이 자폐성장애 아동의 사회성숙도에 미치는 영향 : 부의 양육참여도의 조절효과를 중심으로

백진주, 이양희 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 16 Pages

한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2012, 제 3권 제 1호 4 43-58 (16 pages)

백진주, 이양희 저
...
- 4,500원
본 연구는 모의 우울성향이 자폐성장애 아동의 사회성숙도에 미치는 영향에서 부의양육참여도의 조절효과를 살펴보는 데 주된 목적이 있다. 자폐성장애로 진단되는 서울, 경기, 충청소재의 7~15세 아동을 자녀로 둔 어머니와 특수학교 교사, 일반학교의 특수학급 교사, 상담기관의 치료사를 통해 응 답된 125부의 설문자료가 사용되었으며 기술통계 분석, 상관분석, 단계적 중다회귀분석, 조절적 중다 회귀분석을 실시하였다. 분석결과 첫째, 모의 우울성향과 부의 양육참여도, 자폐성장애아동의 사회성 숙도간에는 모두 유의미한...
1032.

청소년기에 부모이혼을 겪은 성인초기여성의 자기이미지(Self-image)에 관한 미술작업체험연구

김현진, 장연집 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 22 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2015, Vol.7 No.2 3 37-58 (22 pages)

김현진, 장연집 저
...
- 5,100원
무의식적 으로 표현된 부모와의 내적갈등의 흔적을 자각하며 부모와의 관계를 재정립해볼 수 있는 계기가 되었으 며, 비록 부정적 결혼관을 가지게 되었지만 궁극적으로는 부모를 한 인간으로 이해하고 용서를 생각해볼 수 있는 기회가 되었다. 넷째. 미술작업과정을 통하여 연구 참여자는 넷째. 미술작업과정을 통하여 현재 자신의 모습을 수용하며 진정한 ‘나’로써 존재할 수 있는 용기와 ‘희망’ 이라는 개인적 의미를 발견할 수 있는 계기가 되었다. 본 연구의 결론을 토대로 자기이미지를 표현한 시각적 미술작업이 자신의 현재...
1033.

중학생이 지각한 부모양육태도가 이들의 학교적응 및 비행에 미치는 영향

안귀여루 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 10 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2010, Vol.2 No.1 8 99-108 (10 pages)

안귀여루 저
...
- 3,000원
본 연구는 청소년이 지각한 부모의 양육태도가 이들의 학교적응 및 비행에 미치는 영향을 알아보자 하였다. 이를 위해 경기도 지역의 중학생들을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 부모양육태도, 학교생활적응, 비행척도를 사용하였다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 청소년이 지각하는 부모양육태도는 학교생활적응에는 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 다음으로 비행행동의 경우 중학생의 비행 행동에 영향을 미치는 것은 어머니 양육태도인 것으로 나타났다. 다음으로 연구에 사용된 척도들에서 하위요인들이...
1034.

초등학교 3학년이 지각한 부모 양육태도와 우울과의 관계

남은영 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 15 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2009, Vol.1 No.1 6 75-89 (15 pages)

남은영 저
...
- 4,400원
본 연구는 부모의 양육태도가 아동의 우울에 미치는 영향을 알아보는 데 목적이 있다. 부모 양육태도에 관한 많은 연구들이 행해져 왔으나 아동 우울과 관련하여 부모의 어떠한 양육태도가 우울에 영향을 주는지에 관해 소수의 연구들만이 진행되어 왔다. 더구나 아동 우울에 영향을 주는 주요 변인으로 부모 양육행동들이 보고되어지긴 하나 대부분 부모 보고형이고 아동이 지각하는 양육태도와의 관계를 알아 본 연구는 드물다. 이에 본 연구에서는 부모 보고식이 아닌 아동이 지각하는 부모의 양육태도와 아동 우울과의 관계를 조사해...
1035.

액션러닝 기반 부모교육 프로그램 개발을 위한 결혼이주여성의 실제적 문제 유형 탐색

김연진, 박수홍, 김효정 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 20 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2014, 제 24권 제 2호 5 97-116 (20 pages)

김연진, 박수홍, 김효정 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 액션러닝 기반 부모교육 프로그램 개발을 위해 결혼이주여성의 실제적 문제 유 형을 탐색하는 것이다. 이를 위하여 문헌연구 및 결혼이주여성의 초점집단인터뷰를 통하여 도출된 결 혼이주여성이 자녀양육에서 직면하는 실제적 문제 유형을 바탕으로 현실적인 문제, 실현 가능성, 학 습기회 제공의 액션러닝 문제 준거가 되는 원리에 따라 액션러닝 프로그램에 적합한 문제 유형을 도 출 하였다. 본 연구에서 도출된 결혼이주여성의 실제적 문제는 첫째, 자녀와의 상호작용 둘째, 훈육방 법 셋째, 학습지도, 넷째,...
1036.

중학생의 심리경향에 따른 부모-자녀 간 의사소통의 차이

정미희, 심혜숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 13 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2009, 제 19권 제 1호 2 25-37 (13 pages)

정미희, 심혜숙 저
...
- 4,200원
부모-자녀 간 의사소통의 차이를 알아보았다. 남녀 중학생 189명을 대상으로 심리경향을 위한 성격유형검사와 부모-자녀 간 의사소통 검사를 실시 분석하였다. 그 결과 첫째, 부모-자녀 간 의사소통의 차이는 외향-내향에 있어 외향형보다 내향형이 부모와 역기능적 의사소통을 하며, 둘째 판단 형 보다 인식 형이 부모와 역기능적 의사소통을 하는 것으로 나타났다. 이것은 자녀의 심리경향에 따라 부모와의 의사소통에 차이가 있는 것으로 나타나, 부모-자녀 간 의사소통 갈등을 다룰 때 청소년의 심리 경향을 고려할 필요성을 제시하는...
1037.

유치원 교사가 인식하는 부모 관여의 허용과 불허용 영역에 대한 연구

김호현 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 2호 2 135-156 (22 pages)

김호현 저
...
- 5,100원
및 생존과 관련된 양육 영역에서 부모의 관여를 허용하였다. 교사들은 이 영역에 대해 매 스컴의 영향과 부모압력에 의한 부담이 있는 한편 그 책임자는 애초에 부모라고 인식 하고 있었다. 둘째, 유치원 교사들은 교육 방식 및 내용, 예절과 관련된 교육 영역에서 부모의 관여를 허용하지 않는다고 인식하였다. 교육 영역은 전문성과 전문적 지식을 바탕으로 교사 스스로 책임을 지는 영역으로 생각하고 있었다. 셋째, 두 영역의 구분은 언제나 명확할 수 없었고 부모와 교사의 협력이 필요한 영역이다. 이 결과는 부모 및 교사교육에...
1038.

아동의 중복학대 피해 경험과 부모 및 가족 특성에 대한 연구

김세원 한국아동권리학회 아동과 권리 26 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 4호 4 583-608 (26 pages)

김세원 저
...
- 5,500원
따라 아동발달결과에 있어서의 차이를 파악하고, 중복학대 피해를 예측하는 부모 및 가족 요인을 파악하는데 목적이 있다. 이를 위해 한국복지패널 10차년도 조사자료 가운데 아동부가조사에 응답한 아동 388 명의 자료를 분석하였다. 분석결과 응답 아동 중 34.8%는 학대피해를 경험하였고, 학 대를 경험한 아동 가운데 59.3%는 한 가지 유형의 학대를, 40.7%는 두 가지 이상의 중 복학대 피해를 경험하였다. 중복학대 피해를 경험한 아동은 우울불안, 주의집중, 비행, 공격성, 심리사회적 학교환경인식, 주관적 학업성취 수준, 학교폭력...
1039.

부모 간 갈등과 아동의 분노조절관계에서 아동의 자아탄력성의 매개효과

공성애, 문혁준 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 4호 6 687-707 (21 pages)

공성애, 문혁준 저
...
- 5,000원
초등학교 5, 6학년 225명을 대상으로 설문을 실시하였다. 그 결과 다음과 같은 사실이 밝혀졌다. 첫째, 부모 간 갈등은 아동의 분노조절과 유의미한 부적 상관관계를 보였고, 자아탄력성과도 유의 미한 부적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 아동의 자아탄력성은 부부갈등 과 아동의 분노조절과의 관계에서 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서 부모 간 갈등은 분노조절에 영향을 미치며, 이들 관계에서 자아탄력성의 매개효과가 있음 을 알 수 있다. 이러한 연구결과를 볼 때, 부모 간 갈등을 감소시키기 위한 프로그램 의...
1040.

부모교육 프로그램 및 개발 연구의 동향 분석

김혜경 한국아동권리학회 아동과 권리 36 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2014, 제 18권 제 3호 3 331-366 (36 pages)

김혜경 저
...
- 6,500원
예비부모의 순으로 나타났고, 어머니와 아버지 중 어머니가 압도적으로 많았다. 둘 째, 부모교육 프로그램의 개발은 문헌연구를 통해 이루어진 경우가 많았으며, 관계 를 중시하는 이론들도 쓰이고 있었다. 실시 방법으로는 초기의 내용교육에 비해 최 근으로 올수록 자기이해가 포함된 연구들이 상당수 있었다. 프로그램 형식은 1주 1 회 2시간 이상 4-6회로, 30명 이하의 부모를 대상으로 하는 경우가 많았다. 효과 검 증의 방법은 양적 연구가 압도적으로 많았으나 최근 5년 사이 질적 연구도 생기기 시작했다. 결국 양적 확충뿐 만...

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