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1041.

장애영유아의 통합보육 현황과 보육교사의 통합보육에 대한 인식

조재규 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 23 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2014, 제 7권 제 3호 4 71-93 (23 pages)

조재규 저
...
- 5,200원
자폐성장애를 더 힘들 것이라고 답하였다. 넷째, 통합보육은 모든 영유아에게 긍정적이므로 가능한 일찍 시작하는 것이 좋으며, 반드시 장애이해 교육이 필요하다고 하였다. 다섯째, 현재 근무하고 있는 어린이집은 통합보육 준비가 매우 부족 한 상황이며, 보육교사 자신도 특수교육 전문성이 부족하다고 응답하였다. 여섯째, 통합보육의 긍정적 영향으로 영유아 간의 상호작용 확대를 통한 사회성 발달 촉진, 서로 이해하고 협동하고 도와주는 기회 제공, 장애영유아에 대한 일반영유아의 인식 개선 등이었다. 일곱째, 통합보육의...
1042.

유치원 부모교육에 대한 부모와 교사의 만족도 및 요구도에 관한 연구 : -자녀의 출생순위와 교사의 근무연수를 중심으로-

박선숙 한국상담평가학회 상담평가연구 20 Pages

한국상담평가학회 상담평가연구 2011, Vol.4 No.1 2 17-36 (20 pages)

박선숙 저
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- 4,900원
현행 유치원에 서 이루어지고 있는 부모교육에 관한 부모와 교사 간의 만족도와 요구도에 관한 차이에서는 교육방법, 교육내용, 실시횟수, 실시방법 등에서 부모의 태도와 교사의 태도는 차이가 있었으며, 부모교육의 내용과 방법에 대한 만족도 와 요구도에서는 차이가 없었다. 다만 부모교육의 실시방법과 실시횟수, 실시내용에 대한 만족도와 요구 차이가 있 으므로 이러한 차이점을 인식하고 이를 적절히 반영할 수 있는 다양한 부모교육 내용과 방법을 계발하고 지원할 수 있는 부모교육프로그램의 모형계발이 필요하다고 하겠다.
1043.

군 돌봄체계 내의 보육교사 서번트 리더십이 서비스 질에 미치는 영향

박영준, 이준상 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 26 Pages

한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2016, 제 9권 제 1호 3 59-84 (26 pages)

박영준, 이준상 저
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- 5,500원
설문지를 통해서 정규성 검사, 상관관계, 구조방정식의 통계적 분석을 사용 하여 다음과 같은 연구결과가 나타났다. 첫째, 군 돌봄체계 내의 보육교사가 인지한 서번트 리더십은 서비스 질에 직접적인 영향을 미치는 것으 로 나타났다. 둘째, 보육교사의 서번트 리더십은 조직몰입을 통해 서비스 질에 간접적인 영향을 미치는 것 으로 나타났으며, 보육교사의 서번트 리더십과 서비스 질 사이에서 보육교사의 조직몰입은 부분매개 역할 을 하는 것으로 나타났다. 셋째, 보육교사의 서번트 리더십은 서비스 질에 중요한 원인이며,...
1044.

통합교육 교사의 테크놀로지-교수내용지식(T-PACK)의 내적 경로모형: 매개효과 및 조절효과를 중심으로

백종남 한국통합교육학회 한국통합교육학회 학술대회지 10 Pages

한국통합교육학회 한국통합교육학회 학술대회지 연차 2 13-22 (10 pages)

백종남 저
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- 3,000원
4차 산업혁명을 대표하는 테크놀로지는 인공지능, 로봇기술, 사물 인터넷, 무인 자동차, 3-D, 나노기술 등이다. 이러한 테크놀로지는 학교 교육 현장에서 현실화되었거나 머지않은 미래에 현실로 다가올 것이라 는 예측이 지배적이다.
1045.

교육현장과 박물관 ․ 미술관, 교사를 위한 교육프로그램 연구

윤철현 한국박물관교육학회 박물관교육연구 38 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2007, 제 1호 6 109-146 (38 pages)

윤철현 저
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- 6,700원
본 연구를 통해서 교사들은 미술관을 활용하여 학교교육의 연계성을 위해 교사교육 프로그램에 교육담당자와 적극 참여하여 질 높은 교육의 결과를 위해 한․미 미술관 의 교사프로그램 현황을 비교해보고 학교교육의 연계의 장을 마련하도록 한다. 이는 미술관 교사프로그램 활성화를 위한 교사와 교육담당지의 상호보완적인 연구를 통해 학교교육의 연계의 장을 마련하고자 하는데 목적이 있다.
1046.

양육훈련프로그램 비교를 통한 양육단계별 사역원리 적용 연구

최병수 개혁주의교회성장학회 개혁주의교회성장 43 Pages

개혁주의교회성장학회 개혁주의교회성장 2009, 통권 제 4호 9 1-43 (43 pages)

최병수 저
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- 7,200원
지금 한국교회에서 시행하고 있는 다양한 양육과 훈련프로그램들은 책임 있는 그리스도인으로서 살아 갈 수 있도록 충분한 양육과 훈련이 이루어지지 못하고 있으며 개 교회에서 시행하고 있는 양육시스템도 한쪽으로 치우쳐 양육시스템을 따라 프로그램을 시행한다고 해도 편중된 시각을 벗어 날 수 없기에 신앙의 단계를 따라 균형 잡힌 신앙의 성장과 성숙을 이룰 수 있는 양육시스템이 필요하다. 교회는 그리스도 안에서 새사람이 되도록 양육하고 훈련하는 책임을 지닌다. 예수님께서 우리에게 12제자를 세워 훈련하고 지도력을...
1047.

유치원 교사의 유아 문제행동 지도: 지도 현황과 현직교육의 필요성 인식 및 요구

김현수, 진현주 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 25 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2014, 제 9권 제 2호 4 57-81 (25 pages)

김현수, 진현주 저
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- 5,400원
1048.

통합교육 실행에 관한 교사의 주관성 분석

강성구, 임경원 한국통합교육학회 통합교육연구 35 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2021, 제 16권 제 1호 3 47-81 (35 pages)

강성구, 임경원 저
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- 6,400원
교사의 주관성은 ‘장애학생 중심의 포함식 통합교육형’, ‘모든 학생을 위한 포함식 통합교육형’, ‘장애학생 중심의 모음식 통합교육형’, ‘모든 학생을 위한 모음식 통합교육형’의 4가지 통합교육 실행 유형으로 나타났다. 또한 각 유형은 정책개발 영역, 교육체제 및 배치 영역, 교육과정 및 교수-학습 영역, 구성원의 역할 영역, 전달체계 영역에서 각각 차이를 보였다. 이 연구 결과로 볼 때, 포함식 통합교육이 이질적인 학생을 함께 수업하는 실질적 대안이기는 하지만 일부 교사들은 여전히 기존 모음식 통합교육체제에서도...
1049.

지체장애학생 통합교육과 관련된 특수교사의 어려움과 지원요구 탐색

김주혜, 강혜경, 박은혜 한국통합교육학회 통합교육연구 25 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2020, 제 15권 제 2호 4 89-113 (25 pages)

김주혜, 강혜경, 박은혜 저
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- 5,400원
고등학교과정의 통합된 지체장애학생을 가르치는 6명의 특수학급 교사를 대상으로 포커스그룹면담과 개별면담을 실시하였고, 면담자료는 지속적 비교분석법에 따라 분석되었다. 연구결과, 지체장애학생 통합교육 프로그램 구성의 어려움에 대한 4개의 하위 주제, 전문성 부족에 대한 4개의 하위주제, 지체장애학생 통합교육을 위한 지원요구에 대한 6개 하위주제로 총 3개의 주제와 14개의 하위주제가 도출되었다. 본 연구결과를 토대로 지체장애학생 통합교육을 위해 1) 물리적 여건 확보, 2) 지체장애학생 통합에 대한 긍정적인 인식과...
1050.

통합학급의 진로와 직업 교과 협력교수에서 얻게 된 특수교사의 실천적 지식

임현숙, 임경원 한국통합교육학회 통합교육연구 35 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2020, 제 15권 제 1호 2 26-60 (35 pages)

임현숙, 임경원 저
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- 6,400원
협력 교사 간에 지속적인 협의와 명확한 역할 분담이 필요하며, 둘째, 협력교수는 수업 준비에 부담이 없는 활동에서부터 시작하여 점차 교과수업으로 확대해 나가는 것이 바람직하고, 셋째, 협력교수 실행을 위해 특수교사에게 요구되는 역량은 교수적 수정과 관련된 역량이며, 특수교육대상학생의 개별적 학습욕구와 특성에 맞는 학습 자료의 제공이 필요함을 확인할 수 있었다. 후속 연구에서는 보다 다양한 교과와 학년을 대상으로 더욱 장기간에 걸친 협력교수를 실행해 봄으로써 협력교수의 일반화 가능성을 높여갈 필요가 있겠다.

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