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형제개입 요리활동 중재가 다운증후군 아동의 의사소통 능력 및 비장애 형제의 의사소통 태도에 미치는 효과
김형자, 신혜정, 박희정 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 18 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2014, 제 5권 제 2호 6 87-104 (18 pages)
본 연구의 목적은 형제개입을 통한 요리활동이 다운증후군 아동의 화용능력에 미치는 영향을 알아보 는 데 있다. 연구대상은 다운증후군 아동 3명과 그들의 비장애 형제 3명이다. 요리활동 중재는 한 회 기 당 50분으로 5가지 요리를 순차적으로 진행하였으며, 1회기에 실시한 요리 활동을 2회기에 한 번 더 실시하였다. 1회기는 연구자와 비장애 형제, 장애아동이 함께 하는 활동으로 진행하였으며, 2회기는 연구자와 장애아동이 1:1로 진행하여 실시하였다. 5가지의 요리가 2회기씩 모두 진행되면 다시 10회기 를 반복하여 총 20회기를... -
논문분석을 통한 국내 실어증 연구고찰
고은 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 25 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2014, 제 5권 제 1호 6 81-105 (25 pages)
본 연구는 2002년부터 2012년까지 11년 동안의 국내 실어증 관련 석?박사학위논문과 학술지 논문 분석을 통해 실어증 연구의 동향을 살펴보고자 하고자 하였다. 총 144편의 논문을 발표연도 및 자료 유형, 발표기관, 연구주제, 연구대상, 치료전략별로 나누어 분석하였다. 분석 결과 실어증 연구는 매 해 평균 13편의 논문이 꾸준히 발표되고 있으며 석사논문에서 가장 활발히 연구가 이루어지는 것으 로 나타났다. 또한 실어증 연구는 언어치료학에서 가장 많은 논문이 발표되었으며 다음은 의학 순으 로 나타났다. 연구주제별 분석... -
장애유아의 평생계획에 대한 연구
강미자, 강창욱 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 30 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2013, 제 4권 제 2호 1 1-30 (30 pages)
이 연구의 목적은 장애유아 부모의 장애유아자녀에 대한 평생계획에 대한 실태를 밝히는 데 목적을 두고 있다. 안산시||| 화성시 소재 장애전담어린이집과 장애통합어린이집 장애유아의 학부모대상 대상 으로 장애유아자녀의 평생계획에 대한 설문자료를 분석 하였다. 설문문항은 교육계획ㆍ미래계획ㆍ직 업계획ㆍ여가계획ㆍ주거ㆍ재정 순으로 구성하였다. 이 연구결과를 요약하면 미래계획에 대한 대책 순위는 재정 26.2%||| 교육 25.0%||| 직업 16.7%||| 주거 14.3%||| 후견인 11.9%||| 결혼 4.8%로 나타났고||| 미래 계획을 세우는... -
언어발달장애아동의 구어발달을 위한 균형적 언어교수법의 적용 가능성 탐색
류인혜, 강창욱 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 18 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2012, 제 3권 제 2호 4 49-66 (18 pages)
선행연구들을 통해 문식성 발달에 긍정적인 영향을 미친다는 것이 입증되었다. 문식성과 구어는 서로 연계되어 서로 통합적이며, 상보적으로 발달한다. 언어는 의사소 통의 수단 중에 하나로서, 특히 구어는 의사소통의 가장 효율적인 수단이며, 초기 문식성의 기초가 되고, 사고능력이나 문제해결 능력과도 연결되기 때문에 구어의 발달은 매우 중요하다고 할 수 있다. 따라서 문식성 발달과 구어 발달간의 상보적 관계는 균형적 언어교수법을 언어발달장애아동의 구어 지도 및 치료에 적용하였을 때, 긍정적인 학습 효과를 얻을 수 있는... -
모래상자놀이가 ADHD성향 아동에게 미치는 영향
안영임 한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 21 Pages
한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 2011, 제 2권 제 2호 2 17-37 (21 pages)
본 연구는 ADHD성향 아동의 13세 여아에게 20회기에 걸쳐 모래상자놀이를 실시한 사례연 구이다. 모래상자놀이를 실시한 결과 양적인 검증에서 과잉행동, 충동성, 부주의 점수가 감소하여 치료적 효과가 검증되었다. 질적인 검증에서도 과잉행동과 충동성, 부주의가 감소하는 변화를 보였다. 자신을 통제할 수 있는 힘이 부족하고 많은 에너지를 발산하며 집중력과 사회화에 어 려움을 겪고 있고 손발을 가만히 두지 않거나, 또 특별한 이유 없이 일어서서 돌아다니고 다른 사람이 하는 이야기에 집중을 하지 않고 여러 이야기들을... -
모래상자놀이가 ADHD성향 아동에게 미치는 영향
안영임 한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 15 Pages
한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 2010, 제 1권 제 1호 5 67-81 (15 pages)
본 연구는 ADHD성향 아동의 8세 남아에게 13회기에 걸쳐 모래상자놀이를 실시한 사례연구 이다. 모래상자놀이를 실시한 결과 양적인 검증에서 과잉행동, 부주의 점수가 감소하여 치료적 효과 가 검증되었다. 질적인 검증에서는 과잉행동과 충동성, 부주의가 감소하는 변화를 보였다. 수다스 럽게 말을 많이 하는 행동특성은 보이지만 제자리에 40분 이상을 앉아서 활동에 몰두하는 모습 을 회기마다 보였으며, 충동성에서도 모래상자놀이에서 충분히 싸우는 행동을 표현함으로 실생활 에서 아이들과 다투는 행동이 많이 줄어들었고,... -
군사회복지사의 자격과 교육훈련
김창곤 한국군사회복지학회 한국군사회복지학회 학술대회지 26 Pages
한국군사회복지학회 한국군사회복지학회 학술대회지 2013 춘계 2 13-38 (26 pages)
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장애 영ㆍ유아 통합교육 지원 프로그램 개발
곽현주, 구수연, 한남주 한국아동권리학회 아동과 권리 35 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2007, 제 11권 제 3호 4 413-447 (35 pages)
본 연구는 장애 영ㆍ유아의 성공적인 통합교육을 위하여 기관장, 교사, 가족을 위한 구체적인 통합 지원 프로그램을 개발하는 것에 목적을 두었다. 이를 위하여 통합교육을 경험해본 기관장, 교사, 장애 영ㆍ유아 학부모를 대상으로 한 1차 요구도 조사를 실시하였다. 그 결과 기관장은 통합교육에 대한 전문성과 리더쉽을 신장시켜줄 수 있는 기관장을 대상으로 하는 연수를 요구하였으며, 교사는 통합학급을 운영하면서 발생하는 문제와 의문에 대한 전문가 집단의 조언과 동료교사와의 구체적인 협력 방법을 요구하였다. 마지막으로... -
유아기 자기조절 평가 척도 개발 연구
이양희, 신혜원 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 1호 1 1-21 (21 pages)
이 연구는 유아의 인지․정서․행동적 자기조절을 조기에 선별하고 중재하기 위하여 부모용 유아기 자기조절 평가 척도(Self-Regulation Rating Scale)를 개발하는 것을 목적으로 하였다. 아동은 수행기준에 따른 견해를 스스로 판단하고 조절하여 자유롭게 자신의 의사를 표현할 수 있다. 따라서 자기조절(self-regulation)은 아동의 기본 권리인 참여권의 향상을 도모하기 위해서도 매우 중요하다고 볼 수 있다. 평가 척도의 문항 구성은 선행연구의 고찰과 요인분석을 통하여 이루어졌다. 본 연구는 서울 및 경기지역에... -
본 연구는 아동학대 연구의 동향을 분석해 봄으로써 아동학대에 대한 우리사회의 접근법의 문제점과 한계를 짚어보고 앞으로의 연구방향을 제안하고자 시행되었다. 이러한 작업은 궁극적으로는 효과적인 아동보호서비스 체계의 발달을 위한 구체적인 자료를 제공할 수 있을 것이다. 이를 위해 아동학대 예방협회에서 출간된 세미나 발표 자료집의 내용을 수집하였고, 수집된 자료는 연도별로 연구주제, 연구대상, 연구방법을 중심으로 분석되었다. 분석결과 대다수의 연구들이 개괄적인 아동학대 실태조사에 집중한 결과 방임이나,...
