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141.

초등학생의 다문화경험과 문화간 감수성의 관계

한수진, 정진경 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 1호 8 173-194 (22 pages)

한수진, 정진경 저
...
- 5,100원
본 연 구 는 초 등 학 생 의 다 문 화 경 험 (multicultural experience)과 문 화 간 감 수 성 (intercultural sensitivity)의 일반적 수준 및 이들간의 관계성을 살펴보는데 주된 목적이 있으며, 구체적으로 어떠한 영역에서의 다문화 경험이 문화간 감수성에 영향을 미치는 지 초점을 두고자 했다. 분석자료는 서울과 경기지역 4~6학년 401명을 대상으로 설문 조사를 통해 수집하였으며, 기술통계, t-test, 상관관계분석, ANOVA 검증과 위계적 다 중회귀분석을 실시하였다. 분석결과, 첫째, 조사대상 초등학생들의 다문화 경험 수준...
142.

Foucault의 사상에 함의된 특수교육의 방향

문병화 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 57 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2012, 제 5권 제 3호 5 109-165 (57 pages)

문병화 저
- 8,600원
본 논문은 Foucault의 고고학과 계보학이 특수교육의 이념, 내용, 방법에 주는 함의를 분석하는 데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 Foucault의 사상이 특수교육의 이념, 내용 및 방법 에 주는 함의는 무엇인가?라는 연구문제를 설정하고, 문헌을 통해 연구문제를 해결하였다. 본 연 구의 결과는 다음과 같다. 첫째, Foucault의 사상은 ‘정상화를 통한 평등’에서 ‘다양성과 차이를 인 정하는 평등’으로 실현되어야 함을 의미하여 특수교육은 일반아동과 장애아동을 구분하지 않고, 차이와 다양성을 인정하여 모든 아동이...
143.

시스템리스크 감독의 금융감독상 제문제

윤석우(Yoon Seok Woo) 은행법학회 은행법연구 32 Pages

은행법학회 은행법연구 2018, 제 11권 제 2호 3 73-104 (32 pages)

윤석우(Yoon Seok Woo) 저
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- 6,100원
지난 글로벌 금융위기 이후 부각된 시스템리스크 감독의 주요 의사결정 과정에서, 최종대부자로서 금융위기의 확산을 막기 위해 주어진 모든 정책 자원을 활용했던 중앙은행의 영향력은 매우 심대하다. 그리고 중앙은행 특유의 의사결정 체계는 단순한 시스템리스크 감독을 넘어 전체 금융 감독 구조에까지 영향을 미치고 있다. 고도의 거시계량 모델에 따른 합리적 의사결정 체계를 선호하는 중앙은행은 상대적으로 예측 가능성이 낮은 원칙중심의 감독보다 규칙중심의 감독과 함께, 사회·규범적 규칙 또는 ‘정의’라고 불리는...
144.

통합사례관리모형의 군사회복지실천 적용에 관한 연구

황성철, 곽종희 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 35 Pages

한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2013, 제 6권 제 2호 5 125-159 (35 pages)

황성철, 곽종희 저
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- 6,400원
최근 사례관리에 관한 필요성과 관심이 증대되고 있다. 민간 사회복지기관 중심으로 도입되어 적용되어 진 사례관리가 최근 공공기관에도 도입되어 확충되고 있는 시점에 공공과 민간의 통합적 사례관리모형이 학계나 실무계에서 절실히 요구되고 있다. 이에 본 연구자를 포함한 한국보건사회연구원의 연구진이 공동 으로 개발한 통합사례관리모형이 전국적 규모로 시범사업의 형태로 진행되었다. 본 연구는 이러한 통합사 례관리모형이 실제로 군사회복지 실천현장에 어느 정도 적용가능하고 그 효과는 무엇인가를 밝혀보자는 목적을...
145.

Luxury Brand Campaign Experiences in the 3D Printing Context : Perceived Value of Luxury Brands and Purchase Intentions

Juran Kim, Ki Hoon Lee, Jang-Sun Hwang 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 24 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2017, 제 10권 3호 14 343-366 (24 pages)

Juran Kim, Ki Hoon Lee, Jang-Sun Hwang 저
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- 5,300원
3D printing technology provides innovative and exceptional experiences beyond routine experiences for brands. Luxury brands can take full advantage from this newly developed technology due its inherent characteristics such as rarity and uniqueness. This study focuses on the ad campaign experiences through 3D printing technology for luxury brands and their influences on the perceived value of luxury brands. Study1 focused on examining the influence of utilitarian and hedonic experiences with 3D...
146.

글로벌 커뮤니케이션 그룹과의 인수 및 합병 이후 나타난 한국 광고회사 내부의 변화에 대한 연구

유현재 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 29 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2011, 제 4권 1호 1 7-35 (29 pages)

유현재 저
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- 5,800원
본 연구는 최근 WPP 등 글로벌 커뮤니케이션 그룹과의 합병을 경험한 한국 광고대행사들의 직원들이 당시 느꼈던, 그 리고 현재도 경험하고 있는 실제 업무 스타일의 변동, 회사에 대한 로열티 등에 대한 감정변화 등 합병 이후 불거진 상 황들에 대해 심층적으로 조사해 보고자 하였다. 연구 결과, 대부분의 구성원들은 영어에 대한 스트레스와 함께 실력향 상을 위한 자구노력을 다하고 있었으며, 합병 이전과 비교하여 현재 근무 중인 회사에 대한 충성도와 회사를 통한 자신 의 미래 비전에 대해 회의적인 시각을 보인 경우가 많았다....
147.

ATL기획서와 BTL기획서의 탐색적 연구

전종우, 고경영 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 13 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2008, 제 1권 1호 4 76-88 (13 pages)

전종우, 고경영 저
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- 4,200원
본 연구는 현재 각광 받고 있는 BTL에 대한 이해를 도모하고 실무적인 기획서에 있는 BTL기획서가 ATL 기획서와 어떤 차이를 보이는지에 대해 고찰한 탐색적 연구이다. 논의 결과 ATL기획서와 BTL기획서는 상황 분석을 포함한 전략의 수립 측면에서는 유사한 특성을 보였으나 실행 측면에서 몇 가지의 차이를 나타내었다. 첫째,소비자와 접촉하게 되는BTL프로모션의 특성 상 ATL보다 세분화된 타깃팅이 가능하며,실행 측면에서도 현장성이라는 BTL의 고유한 특성으로 인해 기획서 상에서 장소라는 개념과 운영이라는 개념이 중요하게...
148.

Preschool Parents’ Ratings of Parent-teacher Relationships. A look at the Impact of Family Demographics

Keengwe Grace, Onchwari Ariri J. 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 12 247-273 (27 pages)

Keengwe Grace, Onchwari Ariri J. 저
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- 5,600원
Relationships between families and teachers are important quality indicators of an effective early childhood program and a child’s development indicators. Assessment of these relationships provides program administrators and policy makers insights into the effectiveness of their programs in impacting children’s and family outcomes. In this study, using the newly developed FPTRQ Measure, parents’ perceptions of parent-teacher relationships in preschool programs were assessed. The effects of...
149.

A Descriptive Study of Early Childhood Education Steering Documents in Finland, Sweden and Australia around Language Immersion Programmes

Susanne Garvis;Heidi Harj-Luukkainen;Traci Flynn 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.3 1 1-22 (22 pages)

Susanne Garvis;Heidi Harj-Luukkainen;Traci Flynn 저
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- 5,100원
Being able to speak different languages is important in today’s global world to allow communication and understanding. Countries may vary in how they support early language learning with immersion programmes. This paper specifically explores the steering documents in Finland, Sweden, and Australia for children attending early childhood education settings (children aged birth to five years). A content analysis was used to explore patterns. The descriptive comparison allows similarities and...
150.

How Do Children Learn? Beliefs and Practices Reported by Kindergarten Teachers in Singapore

Ching Ting Tan, Nirmala Rao 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 32 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2017, Vol.11 No.3 5 81-112 (32 pages)

Ching Ting Tan, Nirmala Rao 저
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- 6,100원
This study explored the curriculum-related beliefs and practices reported by Singapore kindergarten teachers at a time when concerted efforts are being made to promote children’s holistic development through a child-centered curriculum that emphasizes active learning through play and interaction. A questionnaire was administered to a sample of 167 teachers of 4- to 5-year-olds. Factor analyses revealed three reliable factors for teachers’ beliefs and four factors for their classroom practices....

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