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사범대학생들의 의지력에 관한 내재신념, 수업전문성 및 심리적 안녕감의 구조적 관계
허인화, 조한익 한국인간발달학회 인간발달연구 26 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 4호 8 163-188 (26 pages)
본 연구는 사범대학생들의 의지력에 관한 내재신념, 수업전문성 및 심리적 안녕감의 구조적 관계는 어떠한가를 살펴보는 데 목적이 있다. 연구대상은 G 지역에서 재학하고 있는 사범대학생들로 남학생은 111명, 여학생은 186명으로 전체 297명이다. 측정도구는 의지력에 관한 내재신념, 수업전문성, 심리적 안녕감 척도이다. 연구결과 사범대학생들의 의지력에 관한 내재신념 중 비제한신념은 심리적 안녕감에 미치는 영향이 유의하게 나타났다. 사범대학생들의 의지력에 관한 비제한신념과 심리적 안녕감 간의 관계에서 수업전문성의... -
미술과 수업 관련 현장 연구 내용 분석: 국내 미술교육 학술지(2012-2022) 발표 논문 중심으로
김정희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 4호 6 77-90 (14 pages)
미술과 수업 관련 현장 연구 논문을 내용별로 분류하면 미술과 수업의 교수-학습 방법, 미술과 수업에서 표현 매체, 미술과 교육과정의 실천, 미술과 수업의 효과, 미술과 수업 컨설팅, 미술과 수업에 대한 교사의 의식, 교사 교육 현장의 현상 등으로 구분된다. 미술과 수업 개선을 목적으로 하는 현장 연구의 내용 대부분은 적용 가능성과 일반화에 주목하고, 교사의 의식과 교사 교육 관련한 현장 연구의 내용은 교사의 정체성 형성과 의식의 변화에 집중한다. 본 연구 결과는 학교의 미술 수업 개선과 교사 양성 기관의 교사 교육... -
초등 사회과 융복합수업 실행연구: 지역 공동체 문제해결수업을 중심으로
김영현 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 3호 13 275-298 (24 pages)
수업소감문 등을 연구자료로 수집하였고, 자료의 분석과 해석은 2019년 9월부터 2020년 6월까지 실시하였다. 실행연구 결과 연구참여자 교사들은 사회과 융복합수업을 위해 문제인식을 공유하고 수업을 설계하며 실천하는 과정을 통해서 고민해 온 기존 사회수업의 문제점을 극복할 수 있었다. 또한 본 연구를 통해 사회과의 입체적인 사회현상문제를 다루기 위해서는 교과 간 융복합수업이 증가될 필요가 있으며 융복합수업을 통한 교사전문성 신장을 위한 교육환경과 교사교육의 기회가 충분히 제공되어야 한다는 시사점도 얻을... -
컴퓨팅 사고 신장을 위한 디자인중심 코딩교육 프로그램 연구
한선관 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 1호 10 169-184 (16 pages)
문제를 해결하기 위해 요구분석, 디자인, 프로토타이핑, 테스트의 디자인 사고 과정을 포함한다. 우선 디자인 기반 코딩 교육 수업 모형을 구성하고 13차시 분량의 파이썬 코딩교육 프로그램을 개발하였다. 개발된 프로그램은 예비교사 34명에게 한 학기동안 적용하였다. 개발된 교육 프로그램의 효과성을 검증하기 위하여 모형의 타당성 검사와 함께 컴퓨팅 사고 이해, 코딩 역량 검사를 실시하였다. 분석 결과, 제안된 디자인기반 수업모형이 시연중심 수업모형보다 학습효과가 우수하였으며, 컴퓨팅 사고의 인식에도 긍정적인 결과를... -
체육시설 개선사업의 당위성과 활용 관리 방안 : 운동장(인조잔디 구장, 우레탄 트랙 등) 개선사업 중심으로
김재운 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2009, 제 29권 8 169-190 (22 pages)
체육시설 개선사업은 다양하고 질 높은 수업을 가능하게 하고 체육 교수․학습의 효율성 을 향상시키며, 학생과 교직원 그리고 지역사회 주민들에게 생활체육의 공간을 제공함으 로써 건강과 삶의 질 향상에 기여하는 봉사적 역할수행을 가능하게 한다. 또한 선진화된 체육환경 조성으로 학교 홍보와 이미지 개선에 기여하여 미래 지역사회 대학으로서의 면 모를 갖출 수 있게 한다. 이와 같이 대학의 체육시설은 총체적으로 대학발전과 직결되는 다양한 기능과 역할을 수행한다고 할 수 있다. 따라서 학교 구성원과 지역사회... -
경인교육대학교 학생의 학년별 주요 관심사
조한무 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2006, 제 26권 제 1호 6 83-105 (23 pages)
결론을 얻었다. 1학년 학생들은 새롭게 접하게 된 환경 속에서 적응을 위한 교우간의 관계를 중시 했다. 2학년 학생들은 학교생활에 안정 후 타인관계를 중시하는 관심사에서 자신의 내부 관심사 측면으로 전환되어 자신의 취미 ․ 여가 생활을 추구하는 것으로 나타 냈다. 또한 3학년 학생들은 전공심화 단계인 교과교육론을 접하면서 격게되는 과중 한 학업에 대한 부담감과 초등교사로서 자질계발에 관심을 두었다. 4학년 학생들은 직전교사의 모습으로 낮아지고 있는 합격률 때문에 임용고시에 많은 부담감을 갖 고 있는 것으로... -
인천교육대학교 2001학년도 신입생 선발 전형 자료의 분석적 연구
허숙, 최유현, 고대혁 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2002, 제 19집 18 1-22 (22 pages)
전망이다. 이러한 환경적 변화와 맞물려 인 천교육대학도 2002년 대학 전형의 다양한 변화를 위하여 정책연구와 세미나를 통하여 노력을 경주하고 있다고 판단된다. 그러나 전형자료의 타당성, 비율, 급간 등이 잘못 적용될 경우 오히려 예비교사로서 자질 있는 학생들을 선발한다는 기본적 가정에 오류를 가져 올 수 있다. 따라서 2001년 입시의 전형요소를 면밀히 검토하고, 아울러 합격에 미치는 영향을 분석하 는 연구는 2002년 입시의 시행 착오를 줄이는데 큰 기여를 할 수 있을 것이다. 즉 전형요소의 다양성, 타당성, 투명성,... -
온라인 커뮤니티 ‘Music-COMP’ 분석을 통한 학교 음악 창작교육의 대안적 접근 탐색
신혜경(HaeKyung Shin) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 27호 6 107-125 (19 pages)
제시하는 것이다. 본 연구결과 피아노 교사들은 현재 학생의 흥미 및 동기유발 유지 및 실패, 입시위주의 교육환경, 교수법 연구 및 교사의 자질 부족, 획일적인 교육방식 등을 문제점으로 생각하는 것을 알 수 있었다. 결론적으로 앞으로 피아노 교육의 발전과 개선을 위해서는 변화하는 시대에 걸 맞는 교습방법과 교습 형태로의 전환, 다양한 교육 프로그램 개발이 필요하며 체계적인 교사 교육제도의 마련과 전문성 신장을 위한 자기개발의 필요성이 제기된다. 따라서 많은 피아노 교사들의 책임감과 사명감이 필요할 뿐 아니라... -
Service-Learning에 기반한 ‘교육봉사’과목 운영 전략 탐색
장경원 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2010, 제 27권 제 3호 16 373-393 (21 pages)
본 연구는 교사양성교육과정 개선을 위해 새롭게 도입, 시행하는 ‘교육봉사’ 과목의 운영 전략으로서 Service-Learning을 도입, 이에 기반한 ‘교육봉사’과목의 운영 전략을 탐색하는데 목적이 있다. 이를 위해 예비교사 대상으로 이루어진 Service-Learning 운영 사례를 탐색하였으며, 현재 이루어지고 있는 교육봉사 과목의 운영방법과 현직 교사들의 교육봉사활동 요구를 파악하였다. 연구결과 대부분의 대학들이 학생들의 봉사시간만 확인하는 형태로 과목을 운영하고 있었고, 현직 교사들은 교수학습활동, 학생생활지도,...
