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181.

Better Start Before Kindergarten: Computer Technology, Interactive Media and the Education of Preschoolers

Kathleen A. Paciga, Jennifer Garrette Lisy, William H. Teale 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.2 6 85-104 (20 pages)

Kathleen A. Paciga, Jennifer Garrette Lisy, William H. Teale 저
- 4,900원
reactions to technology reported on here apply widely across disciplines and curricular areas in early childhood. We focus first on current research related to the role of technology in preschool children’s early language and literacy instruction and then discuss what we believe is critically important to address by any preschool or other level of educational institution in order to redress serious shortcomings in the role of technology in the classroom education of today’s young children.
182.

Barriers and Motivators to Technology Use among Older Adults : Implications for motivating healthy lifestyle

Kyungo Kim, Wonseok Choi 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 16 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 2호 13 153-168 (16 pages)

Kyungo Kim, Wonseok Choi 저
...
- 4,500원
I can figure it out, and (3) I am not interested in these things at all. Them 1 confirms that older adults often gravitate towards simple and familiar version of technology. Themes 2 and 3 provide evidence of a more nuanced perspective. Some seniors had high levels of self-efficacy and believed themselves to be capable of using and understanding new technology but they do not always see the need to change. Previous experience, exposure frequency, socio-economic status, and education level were...
183.

Assessment of Teaching Aptitude of Preservice Teachers Enrolled in University-Based Teacher Credential Programs in South Korea: Providing Diagnostic Information Based on a Cognitive Diagnostic Assessment Framework

Yi Hyun Sook, Park Sejin 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 3호 1 1-27 (27 pages)

Yi Hyun Sook, Park Sejin 저
...
- 5,600원
Teacher education programs must provide opportunities for student teachers to explore their teaching aptitude early in the program and help them to strengthen their areas of weaknesses to prepare them for the realities of teaching. This study employed the cognitive diagnostic assessment framework, which is known to be effective in providing profiles of multidimensional and inter-related attributes, such as the teaching aptitude. The attribute mastery profiles of 1,111 participants from 6 South...
184.

Thermal Emissivity of Nuclear Graphite as a Function of its Oxidation Degree (3): Structural Study using Scanning Electron Microscope and X-Ray Diffraction

서승국, 노재승, 김석환, 기세환, 김응선 한국탄소학회 Carbon Letters 8 Pages

한국탄소학회 Carbon Letters 2011, Vol.12 No.1 2 8-15 (8 pages)

서승국, 노재승, 김석환, 기세환, 김응선 저
...
- 3,000원
185.

Conversation Assistive Technology for Maintaining Cognitive Health

Otake-Matsuura Mihoko 한국노인간호학회 노인간호학회지 6 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 노인간호학회지 20주년 기념 특별호 5 154-159 (6 pages)

Otake-Matsuura Mihoko 저
...
- 3,000원
Purpose: There is a need for artificial intelligence which nurtures human intelligence as the prevalence of dementia and collapse of intelligence of human beings has become a social problem. Purpose of this study is to develop intervention technologies for maintaining cognitive health of older adults. Methods: The method named the Coimagination Method (CM) was proposed and has been developed in order to achieve goal. Conversation assistive technologies have been developed and tested based on the...
186.

IT 영업사원의 긍정심리자본, 조직지원인식, 직무몰입, 혁신행동 간의 구조적 관계

이혜민, 송해덕 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 25 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2017, 제 19권 제 4호 2 23-47 (25 pages)

이혜민, 송해덕 저
...
- 5,400원
가지는지를 실증적으로 검증하고자 하였다. 연구결과 IT 영업사원의 직무몰입, 긍정심리자본은 혁신행동에 직접적으로 유의한 영향을 미쳤 지만, 조직지원인식은 혁신행동에 유의미한 영향을 미치지 못하였다. 또한 긍정심리자본과 조 직지원인식은 각각 직무몰입에 직접적으로 유의한 영향을 미쳤다. 직무몰입의 매개효과 검증결 과, 긍정심리자본과 혁신행동의 관계와 조직지원인식과 혁신행동의 관계에서 직무몰입은 각각 매개효과를 가지는 것으로 검증되었다. 특히 조직직원인식과 혁신행동의 관계에서 직무몰입은 완전 매개역할을...
187.

Using Text-to-Speech Technology for Integrative Listening Tasks

Lim Youngshin 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 4 39-52 (14 pages)

Lim Youngshin 저
...
- 4,300원
materials in a foreign language is significant for language learners in processing verbal information. Based on this concept, the present study investigates the application of a digital listening tool called text-to-speech (TTS) to integrative listening tasks and dictogloss and influence the listening ability of language learners in specified elements and their perspectives. For this study, a total of 29 university students participated in six TTS-based listening tasks (three dictogloss, two...
188.

IT 기반 협력적 문제해결학습 모형 개발을 위한 기초 연구

최은정, 심영택 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 25 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 4호 17 335-359 (25 pages)

최은정, 심영택 저
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- 5,400원
요소는 무엇인가, 그리고 IT 기반 협력적 문제해결학습을 위한 모형은 어떻게 이론적으로 구체화될 수 있는가가 그것이다. 이에 대한 답을 구하기 위하여 본고는 모형 설계의 핵심 구성 요소로서 ‘IT 기반 교수·학습 환경 구축’, ‘교수·학습 목표로서 정보 리터러시’, ‘집단 지성 발현체로서 학습조직’, ‘교수ㆍ학습 경험에 대한 공유와 성찰’을 설정하였다. 그리고 이들 요소를 바탕으로 가설적 모형을 구체화하고 그 특징으로 ‘팀 학습’, ‘정신적 모델’, ‘개인적 숙련’, ‘시스템 사고하기’ 등을 제시하였다. 이를...
189.

Exploring Technology System Through House Building Activity

Lee Choon-Sig 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2017, 제 37권 제 2호 13 259-278 (20 pages)

Lee Choon-Sig 저
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- 4,900원
is based on the results of the output, and is defined as feedback to the input and process stages when the problem occurs. Second, feedback in the technology system must be provided immediately and in correlation with each other. Because of the nature of the construction technology, if the feedback is done after the output, it takes considerable time and expense to go back and modify it. Finally, the interaction feedback in the technology system may be applied to other areas of technology.
190.

IT시대의 N세대 : 정보일탈과 사이버참여

천정웅 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 29 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2000, 5호 7 (29 pages)

천정웅 저
...
- 5,800원
인터넷을 비롯한 정보기술(Information Technology)의 비약적 발전은 이제 세계인류에게 사이버 스페이스(cyberspace)라는 ‘새로운 세계’를 등장시키면서 인간 삶의 질과 양 모두를 변혁시키고 있다. 인터넷은 이미 전세계적으로는 1억 3천만명정도가 이용하고 있고 아시아의 경우도 2003년에는 현재의 세배가량 성장할 것으로 전망된다. 국내 인터넷 이용자 역시 기하급수적으로 증가하고 있다. 최근 미국에서 발표된 “청소년 인터넷 이용에 대한 국제조사”결과에 따르면 한국의 12-24세 청소년 중 인터넷 이용자 비율은 78%로...

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