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1961.

주의력 결핍 과잉행동 장애 아동의 부모를 대상으로 한 마음챙김-자기자애 기반 양육 프로그램 효과: 예비 연구

이 우 경 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2012, 제 1권 제 1호 5 73-90 (18 pages)

이 우 경 저
...
- 4,700원
본 연구의 목적은 마음챙김-자기자애 기반 부모 교육 프로그램이 ADHD 아동을 둔 부모의 양육 스트레스와 양육 효능감, 우울감, 그리고 심리적 안녕감에 어떠한 변화를 가져오는지를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 S 사이버 대학 부설 심리 상담센터에서 사회 기술 훈련에 참 여하는 ADHD 아동들의 부모를 대상으로 양육 프로그램을 실시하였다. 본 프로그램은 마음 챙김에 기반을 둔 인지 치료와 자기-자애를 자녀 양육에 적용한 것으로 참가자는 모두 12명 이었고 6주에 걸쳐 주 1회 매주 2시간씩 프로그램이 실시되었다. 마음챙김 및...
1962.

애착 안정성 및 어머니의 분리방식이 어린이집 초기 적응에 미치는 영향 -학령 전기 아동 발달 연령의 조절 효과-

김보경, 방희정, 이순행 한국발달지원학회 발달지원연구 17 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2012, 제 1권 제 1호 1 1-17 (17 pages)

김보경, 방희정, 이순행 저
...
- 4,600원
본 연구는 애착안정성과 어머니의 분리 방식이 학령 전기 아동의 초기 어린이집 적응에 미치는 영향을 알 아보고자 하였으며, 초기 어린이집 적응에 미치는 어머니의 분리 행동의 영향에서 발달 연령의 조절 효과 를 파악하고자 하였다. 연구대상은 만 2.5세에서 만 3세 까지의 학령전기 아동 33명과 그들의 어머니들이 었다. 연구 결과, 첫째, 초기 어린이집 적응은 애착안정성, 어머니의 분리 방식, 발달연령과 유의미하게 높 은 상관이 있는 것으로 나타났다. 이에, 애착안정성과 어머니의 분리 방식, 발달연령이 초기 어린이집 적응...
1963.

COVID-19 팬데믹 상황에서 교사는 어떤 어려움을 겪는가?

이규빈, 유성상, 임영신 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 36 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2021 춘계학술대회 3 1-36 (36 pages)

이규빈, 유성상, 임영신 저
...
- 6,500원
1964.

보습학원에 참여하는 학부모의 문화적 논리 -고등학생 학부모를 중심으로-

이규빈 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 37 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2020 추계학술대회 4 35-71 (37 pages)

이규빈 저
...
- 6,600원
본 연구는 학부모들이 보습학원이라는 형태의 사교육에 참여하는 논리를 밝히고자 하는데 목적이 있다. 연구 목적을 이루기 위해 Lareau(2003; 2012)가 제시한 문화적 논리(cultural logic)의 개념을 통해 현상을 이해하고자 하였다. 문화적 논리는 개인의 행동을 이해하기 위한 분석틀로, 개인의 행동은 사회경제적 상황을 바탕으로 한 문화적 틀 안에서 이해될 수 있다는 이론이다. 본 연구는 우리나라 학부모들의 문화적 논리가 ‘자녀교육을 통한 자녀에 대한 책임의식’ 담론을 중심으로 형성되어 있으며, 자녀에 대한 책임은 다름...
1965.

교수·학습사회학에의 초대: 교육사회학의 심화와 확산을 위하여

오욱환 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 15 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 추계학술대회 1 1-15 (15 pages)

오욱환 저
...
- 4,400원
2019년 한국교육사회학회 추계학술대회가 선정한 주제의 핵심 개념은 ‘교사’이지만, 교사는 학생과 관련짓지 않고는 의미가 없으므로 실제로는 ‘교사와 학생’이 핵심 개념이 된다. 더욱이 교육학자는 교사와 학생이라는 명칭(名稱)보다는 그들의 활동(活動)을 탐구해야 하므로 교수(teaching)와 학습(learning)에 초점을 맞추고 통합적으로 다루어야 한다.3) 한국교육사회학회는 학습에 관해서는 관심을 조금 가졌지만, 교수에 대해서는 오랫동안 간과하고 외면하였다.4) 나는 오늘 그 이유를 살펴보고 교육사회학의 심화와 확산을...
1966.

농촌의 소규모 학교를 선택한 아이들을 지도하는 교사의 삶과 교직문화 - 들꽃 초등학교 사례를 중심으로 -

조승우, 김경식 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 27 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 하계학술대회 6 1-27 (27 pages)

조승우, 김경식 저
...
- 5,600원
최근 저출산 고령화 문제는 한국 사회의 만성적이고 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 이로 인한 학령인구의 감소는 초등학교를 비롯한 각종 학교의 통폐합 문제로 이어지고 있다. 특히 지방소멸의 위기에 있는 농산어촌 지역을 중심으로 소규모 초등학교가 통폐합됨으로 인하여 읍면지역 공동체는 그 기반이 뿌리부터 흔들리는 악순환이 반복되고 있다. 이에 대한 방안으로 농산어촌 소규모 학교를 살리기 위한 학교 현장에서의 노력이 실천되고 있으며, 실제로 인근 지역 혹은 외지의 학생들이 농산어촌 지역 소규모 초등학교를...
1967.

학교의 지역사회 기관 활용의 조건 -전문성 신뢰와 거래비용 감소-

김경년(Kim, Kyung-Nyun), 김현수(Kim, Hyeon-Su) 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 29 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2018 춘계학술대회 6 29-57 (29 pages)

김경년(Kim, Kyung-Nyun), 김현수(Kim, Hyeon-Su) 저
...
- 5,800원
학교의 지역사회 기관 활용이 증가하고 있다. 교육복지 수요의 증가는 학교가 부족한 자 원을 보충하기 위해 지역사회 기관을 학교 내로 끌어들이는 흡인(pull) 요인이 되고 있는 반 면에 교육복지 업무에 소요되는 시간의 과다, 업무수행의 어려움은 교육복지 서비스 제공을 학교에서 지역사회로 밀어내는 배출(push) 요인이 되고 있다. 본 연구는 이러한 환경에서 학 교의 지역사회 기관 활용의 조건 탐색을 주요 목적으로 하고 있다. 이제까지 교사의 전문성 은 교직의 자율성을 뒷받침하는 논거이지만 지역사회와 협력의 장애물로...
1968.

부모의 사회·경제적 지위가 대학경험과 노동시장 지위에 미치는 영향

백승주 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 25 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 추계학술대회 10 117-141 (25 pages)

백승주 저
...
- 5,400원
노동시장에서 학력(academic background)2)의 중요성은 매우 크다. 이는 학력이 개개인 의 지식, 기술, 능력에 대한 기대치를 내포하는 개념으로, 향후 노동시장에서의 생산성에 대한 예측 도구로서의 기능을 포함하고 있기 때문이다. 따라서 근대사회에서 학력을 매개 로 한 사회계층의 이동(social mobility)은 매우 보편화된 현상이며, 우리사회 역시 학력은 사회계층을 결정하는 매우 중요한 요인으로 여겨진다(박병영 외, 2011). 문제는 노동시장에 서 학력 자체가 갖는 신호(signal)기능이 점점 변화하고 있다는 점이다. 다시 말해...
1969.

부모의 사회·경제적 지위가 대학진학 격차에 미치는 영향

김위정 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 26 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 추계학술대회 8 88-113 (26 pages)

김위정 저
...
- 5,500원
근대사회에서 학력(學歷)은 직업지위나 소득, 사회적인 위신에 큰 영향을 미치는 요인 이다. 한국도 예외는 아니어서 많은 사회이동 연구들은 가정배경이 학력을 매개로 직업 지위에 영향을 미친다는 것을 보여주었고(이혜영 외, 1998; 김영화·김병관, 1999;방하 남·김기헌, 2001;박병영 외, 2011), 학력 또는 대학서열에 따른 임금 격차나 임금 프리 미엄이 존재함을 보여주는 경험 연구들도 다수 존재한다(장수명, 2002;장수명, 2006;한 준?한신갑, 2006; 김진영, 2007;김희삼?이삼호, 2008;김진영, 2011;고은미, 2011;박소영, 2015)....
1970.

부모의 사회·경제적 지위가 학업성취 변동에 미치는 영향

남궁지영 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 30 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 추계학술대회 6 55-84 (30 pages)

남궁지영 저
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- 5,900원
우리 사회의 계층간 격차 문제는 오래 전부터 지속적으로 논의되어 온 현안 중의 하나이다. 그러나 최근 우리 사회는 계층간 격차가 심화됨에 따라 개인의 후천적 노 력이나 능력보다는 타고난 가정환경에 따라 사회경제적 지위가 결정된다는 인식이 팽 배해지면서 이러한 계층간 격차 문제가 사회적 문제로 대두되고 있다. 교육에 있어서 도 계층간, 학교간, 지역간 교육격차가 나타나고 있다. 부모의 사회경제적 지위나 소 득 수준에 따라 자녀에 대한 교육비 투자 격차가 발생하고, 학교급이 높아짐에 따라 저소득 계층 자녀의...

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