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육색사고모 기법을 활용한 이야기나누기 활동이 유아의 창의성 및 언어표현력에 미치는 영향
배공민, 황희숙 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 15 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2015, 제 6권 제 1호 2 19-33 (15 pages)
B시 광역시에 위치한 D유치원에 재원중인 만 5세 유아 52명이 실험집단과 비교집단에 배정되었다. 실험집단에는 육색사고모 기법을 활용한 이야기나누기 활동을 실시하였고, 비교집단에는 유치원의 생활주제 및 만5세 누리과정 교사용 지도서를 참고하여 유아들의 흥미와 발달 특성에 적합한 이야기나누기 활동 을 계획하고 실시하였다. 창의성 검사인 TTCT, 언어 표현력 검사를 사용하여 연구 자료를 수 집하였으며, 수집한 자료에 대하여 공분산 분석을 실시하였다. 분석결과 실험집단의 창의성, 언어표현력 사후점수가 비교집단에... -
초등학생의 다문화 인식에 대한 연구
김원경, 박순길, 정경희, 김형진 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 10 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2011, 제 2권 2호 6 91-100 (10 pages)
본 연구는 초등학생들이 다문화에 대해서 어떠한 인식을 갖고 있는지 학년별, 성별, 다문 화 친구 경험유무별로 알아보고자 한다. 연구대상은 G광역시 A초등학교 3, 4, 5, 6학년 197 명을 대상으로 설문조사하였다. 첫째, 초등학생들의 학년에 따른 다문화 인식은 학업적측면, 교우관계측면, 사회문화적측 면에서 차이가 나타났으며, 특히 3학년이 타 학년보다 다문화 인식이 낮게 나타났다. 둘째, 초등학생들의 성별에 따른 다문화 인식은 학교생활측면, 사회문화적측면에서 차이가 나타났 으며, 남학생이 여학생보다 다문화 인식이 낮게... -
예술교육에서의 디지털 리터러시 활용방안 연구 - 상호 작용성을 중심으로 -
신동인, 박미리, 이유정, 고민수, 정소라 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 86 Pages
한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 특별호 2 80-165 (86 pages)
본 연구는 예술교육 현장에서 상호 작용성 중심의 디지털 리터러시를 활용하는 방안을 모색하여 효과적인 예술교육이 가능한 수업 모델을 구축함으로써 문화예술교육 전문가의 역량 강화를 실천하는 것을 목표로 한다. 이러한 연구가 시의적절한 이유는 전 세계적인 코로나 팬데믹 현상으로 디지털 리터러시를 활용한 교육이 그 어느 때보다도 중요한 화두로 대두되었기 때문이다. 이 연구를 위하여 상호 작용성을 위한 디지털 리터러시와 예술교육의 개념을 알아보고 인간중심과 창의성, 융합과 통합 그리고 현실 감각 고취의 4가지로 된... -
실시하여 설문지의 신뢰도를 검증하였다. 이후 현직 1, 2급 연극치료사 및 한국연극치료협회 양성과정 3단계 이상 재학 또는 수료생, 용인대학교 문화예술대학원 연극치료학과 2학기 이상 재학 또는 수료생을 대상으로 연극치료사의 역량에 대한 중요도와 발휘도에 대한 설문을 진행하였다. 총 121부의 설문지를 배포하였으며 이중 69부의 유효설문지를 회수하여 대응표본 t 검정과 Borich 요구도 공식, The Locus for Focus 모델을 활용하여 분석하였다. 이상의 연구 결과를 토대로 한 결론은 다음과 같다. 요구분석을 통하여 우선순위가...
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간호대학생들의 다문화 수용성과 사회적 거리감에 관한 연구
이인숙, 조주연 다문화건강학회 다문화건강학회지 9 Pages
다문화건강학회 다문화건강학회지 2015, 제 5권 1호 1 1-9 (9 pages)
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간호대학생들의 다문화 인식에 대한 주관성 연구
다문화건강학회 다문화건강학회지 2014, 제 4권 1호 2 7-18 (12 pages)
한국사회는 저출산·고령화 사회로 인한 외국노동력 증 가, 동포의 유입, 유학생 증가와 더불어 국제결혼에 의한 다문화 가족 증가 등으로 다른 나라에 비해 짧은 기간 내 다문화 사회로 이행된 특징을 가진 사회이다(강준혁, 2012). 단일민족에 대한 인식이 확고한 한국사회가 국민적인 합의나 이해 도출이 거의 진행되지 못한 상태에서 다문 화 사회로의 급속한 변화에 따라 다문화 현상에 대한 사 회적 논의가 요구된다(박근수, 신희정, 2012; 황윤영, 이 은숙, 2013). 한국사회에서의 다문화에 대한 논의는 다문 화 대상자에 대한... -
경민대학교 학생참여 그린라이트 프로그램
이혜경 전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 16 Pages
전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 2015, 제 21권 1호 5 51-66 (16 pages)
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영아기 자녀를 둔 아버지의 역할수행에 대한 어머니의 인식
박영숙 한국아동보육실천학회 아동보육연구 19 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2011, 제 7권 2호 5 93-111 (19 pages)
본 연구는 영아기 자녀를 둔 아버지의 역할과 역할수행 실제에 대한 어머니 의 인식을 살펴보고, 영아기 자녀를 둔 어머니가 인식한 아버지의 역할과 역할 수행 실제 간 차이를 알아보고자 영아기 자녀를 둔 아버지의 역할을 8가지 역 할영역으로 나누어 살펴보았다. 서울시에 위치한 어린이집 22곳에 다니는 만0 세~2세 영아기 자녀를 둔 어머니 197명을 대상으로 설문조사를 하였으며 연 구결과 첫째, 영아기 자녀를 둔 아버지의 역할에 대한 어머니의 인식은 높은 편으로 나타났으며, 배경변인별로는 유의미한 차이는 없었다. 둘째,... -
프랑스의 유아교육 및 보육 정책에 관한 소고
박해미 한국아동보육실천학회 아동보육연구 15 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2005, 제 1권 1호 5 1-15 (15 pages)
보육정책의 특징 그리고 프랑스의 유아교육 및 보육 교사교육제도의 특징 에 대하여 고찰하였다. 프랑스의 유아교육정책은 초기 보호차원에서 머물던 것에서 발달에 기초한 교육차 원으로 전환되었으며, 보육정책은 높은 출산율유지와 빈곤퇴치에 목표를 두고 발달하 였다. 또한 프랑스의 유아교육 및 보육정책의 특징은 연령에 따른 이원화와 문화교양 교육의 강조, 그리고 정부의 적극적인 지원을 들 수 있으며, 교사교육의 특징은 중등 교사와 동등하게 인정한다는 것과 보육시설의 교사와 의사와 심리학자가 긴밀하게 연 계되어... -
학습장애를 가진 학생에게 있어서 학교교육의 의미와 이에 비추어 우리가 잊고 있는 연구방향에 대한 탐색
허유성, 서유진, 강종구, 나경은 한국학습장애학회 한국학습장애학회 학술대회지 30 Pages
한국학습장애학회 한국학습장애학회 학술대회지 2014년 추계 8 95-124 (30 pages)
