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211.

지체중복장애 학생의 AAC 지원을 위해 전문가 컨설팅에 참여한 전문적학습공동체 구성원의 경험

박경옥, 김경양 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 23 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 1호 6 123-145 (23 pages)

박경옥, 김경양 저
...
- 5,200원
둘째, 전문가 컨설팅이 1년에 걸친 장기적인 지원으로 정서적 지지와 도전감을 갖게 되었으며, 전문적학습공동체를 통해 학교와 교사의 지속가능한 AAC 지원 역량을 강화할 수 있는 기회가 되었다고 하였다. 하지만, 학생의 학습 가능성에 대한 교사 인식과 행ㆍ재정적 지원 체계의 미흡을 걸림돌로 꼽고 있었으며, 학교 실정에 맞는 의사소통 지원 매뉴얼 개발 및 적용의 틀을 마련되어야 한다고 지적하였다. 마지막으로 성공적으로 학생에게 적합한 AAC 지원을 하기 위해서는 협력하는 학교 풍토 조성이 시급하다고 지적하였다. 이와...
212.

군 가족지원정책의 활성화를 위한 사회복지시스템의 활용 방안

박미은 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 24 Pages

한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2009, 제 2권 제 2호 1 1-24 (24 pages)

박미은 저
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- 5,300원
시행해오고 있다. 따라서 우리나라는 앞으로 군 가족지원의 필요성에 대해 군 내부 및 외부의 확고한 인식전환과 더불어 실질적인 정책의지를 보여주어야 한다. 건강가정지원센터에서는 기존 사업에 대한 객관적 평가를 토대로 군 가족의 특수성과 현장성을 고려한 가족지원 사업을 개발하여 시행하는 노력이 필요하다. 사회복지관에서는 입대전과 복무기간, 그리고 제대 후까지를 연결하는 종합적이고도 연속적인 가족지원 서비스를 개발하는 것이 필요하다. 끝으로 이러한 과제를 가시화하기 위한 향후 과제에 대해서도 제시하였다.
213.

발달장애아동 가족지원 서비스의 질 향상을 위한 부모의 어려움과 삶의 질 인식 및 욕구 조사

강경숙 한국통합교육학회 통합교육연구 31 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2016, 제 11권 제 2호 9 217-247 (31 pages)

강경숙 저
...
- 6,000원
본 연구는 장애아동 가족지원 서비스의 질을 향상시키기 위해 알아야 할 가족의 어려움, 삶의 질에 대한 인식, 지원 서비스 욕구 등에 대해 분석하였다. 이를 위해 유·초·중등 장애학생 부모 16명을 대상으로 면담을 실시하였으며, 전국의 240명 부모를 대상으로 설문조사를 하였다. 장애 인 가족의 어려움으로는 경제적, 양육, 건강, 가족 상호작용, 사회적 관계, 일상생활의 어려움 등 6 개 영역으로 구분하였으며, 삶의 질 영역은 신체적·물질적 안녕, 양육 활동, 가족 상호작용, 정서 적 안녕, 장애 관련 등 총 5개 하위 영역 25개...
214.

영아보육과정의 연구동향 및 운영실태 관련 연구 분석: 제3차 표준보육과정 시행 이후 연구를 바탕으로

김세진 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 17 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2021, 제 17권 제 3호 1 1-17 (17 pages)

김세진 저
...
- 4,600원
215.

어린이집 장애영유아 통합보육에 관한 연구 동향

조귀희, 문예은, 이주연 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 29 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2020, 제 16권 제 1호 2 21-49 (29 pages)

조귀희, 문예은, 이주연 저
...
- 5,800원
216.

유초연계의 중요성에 대한 초등 1학년 교사의 인식이 학습자중심 수업활동을 매개로 아동의 학교적응에 미치는 영향

이완정, 김미나 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 16 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2019, 제 15권 제 4호 2 21-36 (16 pages)

이완정, 김미나 저
...
- 4,500원
217.

예비보육교사의 현실 충격 불안에 영향을 미치는 요인 : 인구학적 배경, 자아탄력성, 자기효능감, 완벽주의 성향을 중심으로

하지영, 김양은 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 5호 17 333-353 (21 pages)

하지영, 김양은 저
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- 5,000원
맞이하게 될 현실 충격에 대한 불안을 예측할 수 있는지 알아보는데 있다. 연구대상은 보육교사를 희망하는 1～4학년 대학생 176명이었으며, t-검증, ANOVA, Pearson 상관분석, 위계적 회귀분석을 사용하여 검증하였다. 연구결과 첫째, 예비보육교사의 학년이 높아질수록 현실 충격에 대한 불안정도가 더 높아졌다. 둘째, 자아탄력성, 자기효능감, 완벽주의 성향, 현실 충격에 대한 불안 은 서로 유의미한 상관이 있었다. 구체적으로 자아탄력성이 낮을수록, 자기효능감이 낮을수록, 완벽 주의 성향이 강할수록 현실 충격에 대한 불안감이...
218.

속담에 나타난 아동발달 기제와 교육의 중요성에 대한 부모의 인식

이주연, 이윤형 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 1호 21 415-433 (19 pages)

이주연, 이윤형 저
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- 4,800원
본 연구의 목적은 부모들이 인간발달에 있어서의 주요 논쟁점인 선천론 대 후천론에 대해 모두 동의 하는 이중적 가치관을 가지는지 분석하는 것이었다. 이를 위해 아동발달 및 교육과 관련된 속담 15개 를 선정하여 그 뜻에 대한 동의 정도를 조사하였다. 본 연구의 대상자는 자녀양육 경험이 있는 부모 608명이었다. 주요 결과로 첫째, 선천론과 후천론 속담의 동의정도는 유사한 점수분포를 보였고, 교 육의 중요성 속담은 상대적으로 높은 동의 점수를 보였다. 둘째, 사회인구학적 변인 중, 선천론 속담 은 연령, 학력, 자녀수에서,...
219.

영아보육교사의 직무환경과 직무만족이 이직의도에 미치는 영향- 경기도 북부지역을 중심으로 -

이주영, 고재욱 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 1호 4 63-82 (20 pages)

이주영, 고재욱 저
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- 4,900원
이를 위해 경기북부지역 영아보육교사 200명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 인구사회학적 특성에 따른 영아보육교사의 이직의도는 차이가 없었다. 둘 째, 영아보육교사의 직무환경, 직무만족도, 이직의도 간에는 음(-)의 상관관계가 있는 것으로 분석되 었다. 이는 직무의 자율성이 높을수록 이직의도는 감소하고, 직무의 갈등과 직무의 과중이 많을수록 이직의도가 증가함을 의미한다. 셋째, 회귀모형의 추정결과 직무환경과 직무만족은 이직의도에 중요 한 영향을 미치고 있는 것으로...
220.

국공립 어린이집 재원 유아의 문제행동과 교사의 현재 교수 실태 및 지원요구에 대한 탐색

이연정, 조윤경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 3호 1 5-29 (25 pages)

이연정, 조윤경 저
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- 5,400원
인한 유아의 어 려움, 교수과정에서 교사가 느끼는 어려움 및 지원요구를 알아봄으로써, 보육현장에 있는 교사들 에게 실질적인 지원방안을 제시하고자 하였다. 서울·경기 지역에 위치한 국·공립어린이집에 근무 하는 만3∼5세 보육교사 8명을 대상으로 반 구조화된 심층면담을 실시하고, 내용분석을 시행하였 다. 연구결과는, 교사들이 인식한 유아의 문제행동은 행동적인 문제를 보이는 외현적인 문제행동 유형과 정서적인 문제를 보이는 내현적인 문제행동 유형, 이외의 기타유형이었고, 유아는 자신의 여러 가지 문제행동들로 인해...

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