학지사 뉴논문

총 6,484건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

2541.

사회부적응 청소년의 미술치료 사례연구

최외선, 박현미 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1998, 제 5권 제 1호 (통권 7호) 8 91-112 (22 pages)

최외선, 박현미 저
...
- 5,100원
한 아동이 자기중심적인 영아기로부터 사회화 과정을 밟아서 마침내 가족의 일원으로, 사회의 구성원으로 성장하기까지는 길고 복잡한 과정을 거치게 된다. 사회성이란 타인에 대한 의식이 “나의 머리속에 존재하여, 나의 행동이 타인에 대한 의식을 전제로 하여 고려되고 통제될 수 있는 경우를 우리는 “사회성이 발달 되어 있다”라고 말한다(한국 청소년 개발원, 1996). 엄밀하게 말해서 신생아(생후 2주 이전 아동)에게는 사회성이 없지만 몇 개월이 지나면서부터는 아주 초보적이기는 하지만 아동들은 남을 의식한 행동을 하기...
2542.

야뇨증 아동에 대한 미술치료 사례연구

최외선, 이미옥, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 16 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1997, 제 4권 제 2호 (통권 6호) 2 59-74 (16 pages)

최외선, 이미옥, 김갑숙 저
...
- 4,500원
누구나 나이든 사람이면 어린시절을 돌이켜볼때 오줌싸고 혼난 기억이 생각날 것이다. 키쓰고 이웃집에 소금 받으러 갔다가 부짓갱이로 얻어맞고 울고 돌아온 기억은 나이든 사람이면 잊혀지지 않는 추억이요 그리운 향수라 하겠다. 역사적으로 기원전 16세기 Ebers papyrus에 어린이가 수변중 잠자리를 적시는 것이 모든 사람의 걱정거리였다고 기록되어 있으며, Hippocrates는 최초로 질병이라고 언급하였다. 야뇨증(Enuresis)이란 잠든 사이에 본인이 의식하지 못한 채 이불 속에서 오줌을 누어 버리는 병증을 말한다. 그것도 한...
2543.

소조 활동을 통한 등교 거부 아동의 치료 효과

김동연, 공마리아 한국미술치료학회 미술치료연구 16 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1997, 제 4권 제 2호 (통권 6호) 7 135-150 (16 pages)

김동연, 공마리아 저
...
- 4,500원
사회 변동과의 상관관계를 연구 보고한 것이었다. 그는 근심과 관련되는 정서적인 불안의 한 형태가 결석을 야기시키는 원인이라고 했다. 그리고 정신 신경증적 장애로 인한 결석과 비행에 의한 결석을 분명히 구별하여 전자를 학교공포증이라고 명명하고 이러한 공포는 어머니의 불안, 결혼 생활의 부조화, 일관성 없는 태도를 가진 부모의 가정에서 잘 일어난다고 하였다. 학교공포증에 대한 일부 학자들의 견해를 살펴보면, Ross(l972)는 학교공포를 ‘헤어짐에 적응하지 못 하는 증상’이라고 밝히고 이는 아동이 가정을 떠나는데 ...
2544.

결손가정 아동의 자긍심 강화를 위한 집단미술치료

김동연, 이성희 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1997, 제 4권 제 1호 (통권 5호) 1 1-24 (24 pages)

김동연, 이성희 저
...
- 5,300원
위기상황과 부모의 사망, 이혼, 별거, 장기복역, 정신장애 등으로 인해 가족기능이 약화되거나 해체된 결손가정이 증가하고 있는 추세이다. 결손가정은 모자가정, 부자가정, 소년소녀가장세대 등 가정에 아버지나 어머니 혹은 양친이 없는 가정으로 1994년 67,722세대가 생활보호로 책정 보호받고 있다(보건복지부 ’94 생활보호대상자 현황분석. 1994). 더욱이 결손가정은 경제적인 어려움으로 인해 수반되는 여러가지 고통뿐만 아니라 정서적이고 심리적인 문제 등도 함께 겪고 있다. 또한 결손가정 아동들은 부모가 경제적인 활동을...
2545.

중학생의 자아개념과 학교생활그림(KSD)에 관한 연구

최외선, 이숙정 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1996, 제 3권 제 2호 (통권 4호) 4 77-99 (23 pages)

최외선, 이숙정 저
...
- 5,200원
시기이며, 부모나 성인에게 의존적이던 아동기에서 독립지존하는 성인기로 이행되어 가는 과도기이다. 또한 이 시기의 특유한 심리, 사회적 위기를 형성하게 되어 심리적 변화가 심한 가운데 자아개념이 강하게 발달되는 시기이며, 생리적 성숙에 의한 심리적 갈등과 앞으로의 성인 역할의 불확실성을 고민하는 시기이기도 하다. Erikson(1968)은 발달단계 중 청소년기를 정체감 확립의 단계라 하였다. 즉 청소년기에 자아의 통합, 또는 구조화가 잘 이루어지면 개인의 내변에서 새로운 심리적 안정이 생기게 되나, 그렇지 못한 경우애는...
2546.

고등학생의 스트레스와 동적가족화(KFD)에 의한 가족지각에 관한 연구

최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1996, 제 3권 제 2호 (통권 4호) 3 57-75 (19 pages)

최외선 저
...
- 4,800원
스트레스로 청소년들의 정신건강을 위협할 뿐만 아니라 가정 기능의 약화, 청소년 비행의 양적증가·포악화·연소화 경향을 부채질하고 있다. 따라서 일과의 대부분을 학교에서 생활하는 고등학생들은 감정의 기복이 심하고 인격적으로 미숙한 상태 일 뿐만 아니라, 과도한 학력경쟁으로 인한 진학에 대한 압박감, 시험과 평가에 대한 중압감, 시험의 실패로 인한 성적 부진, 차점자들에게 쫓기는 듯한 정신적 부담과 초조감, 맹목적인 부모의 기대와 요구, 성문제, 가족내 갈등 등 여러가지 사회·심리적 압력 때문에 다른 어떤...
2547.

소조 활동을 통한 미술치료가 자폐성 아동의 대상관계에 미치는효과

김동연, 최은영 한국미술치료학회 미술치료연구 37 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1996, 제 3권 제 2호 (통권 4호) 2 19-55 (37 pages)

김동연, 최은영 저
...
- 6,600원
자폐성 아동은 여러가지 행동 특성을 나타내고 있다. 그 가운데서도 대상관계 발달에 큰 곤란을 가진다. 그들은 인생 초기부터 타인이나 사태에 대해서 적절한 방식으로 관계를 맺기 어렵다. 자폐성 아동은 일반 아동과 달리 너무 순하거나 지나치게 까다로운 특이한 반응을 하며, 애착 행동이 전혀 이루어지지 않고 사람과의 접촉을 피하며, 사람을 대하는 것을 싫어한다. 또한 상대방의 눈을 쳐다보지 않으려고 시선을 자주 피하며 또래에 관심이 없고 함께 어울려 놀지 않으며, 다른 사람과의 감정 교환이 어렵다. 이와 같이 사람,...
2548.

아동의 부적응 행동개선에 미치는 미술치료 프로그램의 효과

최외선, 이영석, 전미향 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1996, 제 3권 제 1호 (통권 3호) 6 83-100 (18 pages)

최외선, 이영석, 전미향 저
...
- 4,700원
아동기에는 신체발달이나 감각운동보다는 이미 획득된 지각, 운동기능을 보다 기술적으로 사용하는 능력을 키우며, 인지적 측면에서도 지각의 존성과 자기 중심성을 극복하며 언어발달에 있어서도 어휘 및 구문이해가 매우 성숙되며, 문장구조나 문법의 활용면에서는 성인기의 수준에 도달해 있다고 말할 수 있다. 뿐만 아니라, 아동의 활동범위도 상당히 넓어져서 가정에서 학교와 이웃에까지 확대되며, 사회적 환경의 범위도 역시 확대된다. 즉, 아동은 가족 뿐만 아니라 친구, 책, 그리고 TV 등의 매스컴의 영향을 받게되므로, 아동의...
2549.

SMART기법을 적용한 미술치료가 ADHD중학생의 우울과 자아개념에 미치는 영향에 관한 사례연구

서소희 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 4호 (통권 49호) 8 915-936 (22 pages)

서소희 저
...
- 5,100원
동적가족화 검사를 사전과 사후에 실시하여 대상학생의 변화를 알아보았다. 질적분석으로는 각 회기의 활동들을 관찰하고 기록하여 분석하였다. 본 연구 결과를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, SMART기법을 적용한 미술치료가 대상 학생의 우울을 완화시킨 것으로 나타났다. 둘째, SMART기법을 적용한 미술치료가 자아개념을 향상시킨 것으로 나타났다. 이상의 결과로 볼 때, SMART기법을 적용한 미술치료가 ADHD중학생의 우울을 완화시키고 긍정적 자아개념을 향상시켜 학교생활에 적응하도록 하는데 효과가 있음을 알 수 있다.
2550.

집단미술치료가 아동의 공감능력에 미치는 영향

정은주, 정광석 한국미술치료학회 미술치료연구 14 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 4호 (통권 49호) 7 901-914 (14 pages)

정은주, 정광석 저
...
- 4,300원
동질성 여부를 파악하기 위해 t-검증을 실시, 프로그램의 효과를 알아보기 위하여 SPSS를 사용하여 공변량분석을 실시하였다. 본 연구에서 얻어진 연구결과를 살펴보면 다음과 같다. 공감능력은 미술치료를 실시한 실험집단이 통제집단에 비해 유의미한 차이가 있었다. 하위영역인 정서적 공명과 관점수용은 유의미한 차이가 없었으나 공감적 관심은 유의미한 차이가 있었다. 미술치료에서 미술작업, 작품, 치료자와 집단원을 통해 공감을 경험함으로써 효과가 나타난 것으로 본다. 본 연구에서 집단미술치료는 아동의 공감능력 향상에...

한주간 이슈검색어